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作者简介
目录信息
我长大了
自我介绍
我的小传
“宝贝儿”
退出胖子的行列
小保姆
第一次“外交”
大雨中的笑声
我学会了当家
压岁钱
我侦破了“纵火案
谁说女子不如男
三砸储蓄罐
童年记趣
“捡星星’
趣 事
捉迷藏
第一次捉鱼
采莲蓬
生日礼物
生日这天
一件心爱的礼物
过生日
小铜人
我的“黑猫警长”
布娃娃
我家的小金鱼
青蛙捉虫
熊 猫
逗蛐蛐
缤纷校园
雨，落在校园里
美丽的校园
春天的校园
校园的一角
母校的小路
校 园
一道未做完的数学题
妈妈，别为我担心
我的朋友
“小问号”
我的好朋友杨立
快嘴杨
下课以后
情急见真情
课间舌战
挑选稿件难
第二课堂活动吸引了我
门 长
“笑哈哈”中队活动
骑 马
第一次划船
我喜欢剪纸这项活动
一次有意义的活动
紧张的比赛
冠军不是我
钉扣子比赛
我获得了一等奖
“小厨师”巧手比赛
老师，您好！
我心中的星
老师教我做一个勤奋的人
我爱我的老师
一根教鞭
新来的老师
老师，您回去吧
最后的微笑
一只小狗与一节作文课
我们的数学老师
一堂有趣的语文课
下次，永远没有了
我喜欢这堂课
今天我值日
泪
动人的一幕
我爱我家
奶 奶
我的爷爷
外 公
妈妈，告诉您一个秘密
我的妈妈
妈妈的眼泪
镜 子
妈妈，我爱您
永恒的呼唤
我爱蒲公英
奶奶迎“新郎”
难忘时刻
我见到了邓爷爷
难忘的升旗仪式
难忘这课间10分钟
亲 情
哭泣的心
我的老屋
买年画
瞻仰烈士陵园
吃粽子
记迎“七一”演唱会
中秋之夜
重阳登高
一杯清茶寄深情
大千世界
难忘的一幕
她，始终是微笑的
卖藕姑娘
清晨的叫卖
盲 丐
内蒙古播出“老年迪斯科”之后
哼，这种人
李大爷镶牙
“小马驹”变成“千里马’
奶奶穿上了花裙子
山里人说洋话
一盘萝卜咸菜
姥姥迷路
小鸽子
凡人小事
卖荸荠 的姑娘
摆烟摊的姑娘
我佩服他
补鞋老人
卖萝卜的叔叔
我心中的雪莲花
背 影
人间充满爱
中国――wonderfule
福冈之行
我真幸福
都市景观
我家门前有条虹桥路
游杨镇仿古一条街
参观天津南市食品街
葡萄酒城的夜景
现代化特区――深圳
五彩的龙
一幅永远画不完的画
迷 路
阳台观景
浦江彩虹
爸爸，您安息吧！
外婆家近了
家乡明月
甜的家乡
我爱家乡深圳
我爱家乡的鹿回头
我的家乡――克拉玛依
东方小巴黎
我的可爱的“日光城”――拉萨
依依故乡情
游子归
舅公带回台湾竹
别了，山村
台湾来的客人
小河啊，我童年的摇篮
小鸟离不开窝
旧地重游
祖国山河
泰山之行
游黄山
庐山的云雾
可爱的塔里木
长江三峡
游鼓浪屿
长城风姿
游杭州西湖
姑苏游
我爱四川的乐山大佛
游黄鹤楼
游黄果树瀑布公园
台湾神游
春夏秋冬
春 雨
我爱春天
夏 夜
暴风雨
秋天的颜色
罕见的大雪
云
迷人的星空
雨后的太阳
赏 月
百年奇观
花红叶绿
梨 花
洛阳牡丹
月季花
牵牛花
水仙花开了
野菊花
小 草
暴根的小槐树
松树赞
椰子树
含羞草
台湾竹
小鸟诉说
小鸟的诉说
鸟
天鹅“回家”
快救救它们吧！
动物们的紧急会议
救救还乡河
祖孙三代谈“白龙河”
树的哭诉
救救我――护城河
难忘的一课
我最喜欢的小动物――松鼠
我的同胞
火树银花耀香江
快乐的昆虫之旅
班上的活宝
毕生难忘的愚人节
假如我是一片云
胖皮与我
刻骨铭心的父亲节
第一次滑雪
勇敢的爸爸
别那样看我
开卷有益
做书的真正主人
读《匆匆》有感
读《海伦・凯勒》有感
读《爱迪生》
最深沉的爱
我最喜爱的一本书
我不同意炸毁月亮
一个叫人发笑而神往的世界
生命的意义
我敬佩华罗庚爷爷
书信一束
爸爸，男子汉可真不好当啊！
给妈妈的一封信
妈妈，还我安静的学习环境
给在狱中的爸爸的一封信
给在台湾的爷爷的一封信
给外婆的一封信
给日本小朋友的回信
老师，您听我说
绿色的生命
给叔叔的一封信
我的日记
伞
求学日记
哦，她原来是残疾人
灯
我走了，带着愧疚
赞美你，大钟寺
琢 玉
小海豚，回家吧
雨后游景山公园
看图作文
母亲啊，请不要这样
摘花与画花
哪个更聪明
好斗的小公鸡
等 车
新 芽
我们“饿”呀
下雨了
迷住了
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
我花了整整一个周末的时间来细读这套书中的几篇叙事长文，感触颇深。它们的故事性组织能力，远超我的预期。很多成年人写记叙文时都会遇到结构松散、节奏拖沓的问题，但这些获奖小作者们似乎天生就懂得如何设置高潮和转折。例如，其中一篇写“一次失败的烘焙经历”，作者巧妙地将烘焙过程的每一步失败，都对应着自己对完美这件事的执着与挣扎，最后，失败的蛋糕反而成了接受不完美的一种象征。情节推进环环相扣，悬念迭起，特别是对人物心理活动的描绘，细腻入微，让人完全沉浸在那个充满面粉和挫败感的厨房场景中。这种叙事张力，体现了作者对时间线索的精确把握和对情感递进的准确拿捏。它让我意识到，写作技巧的培养，并非一定需要冗长的理论灌输，通过阅读这些结构精巧、情感饱满的优秀范例，孩子们可以潜移默化地吸收叙事的核心要义。这套书的价值，正在于其提供了大量鲜活的、可供模仿和借鉴的“写作骨架”。
评分这本《精编全国小学生获奖作文》真是让我眼前一亮！我原本以为这种作文集无非就是堆砌一些标准的、八股式的范文，读起来枯燥乏味，提不起什么精神。没想到，翻开扉页后，立刻就被那些鲜活的文字和充满童真的视角深深吸引住了。特别是其中一篇关于“我的宠物小乌龟”的文章，作者用极其细腻的笔触描绘了小乌龟晒太阳时的那种慵懒和不经意间流露出的生命力，那种观察的深度和情感的真挚，完全超越了一个小学生的水平。作者并没有仅仅停留在“它很可爱”的肤浅描述上，而是深入挖掘了陪伴带来的孤独感抚慰，以及对生命短暂的初步理解。语言的运用更是巧妙，时而运用拟人化的手法，让小乌龟仿佛有了人类的喜怒哀乐；时而又回归到朴实的白描，使得画面感极强。读完后，我仿佛也跟着作者一起，感受到了那个阳光洒满窗台的午后，以及那份人与自然之间微妙的连接。这本书的选文标准显然非常高，它展示的不是“如何写作文”，而是“如何观察生活、如何感受世界”。对于那些正在为孩子写作找不到方向的家长或者老师来说，这无疑是一本极佳的范本，它告诉我们，真正的优秀作文，源自于真诚的体验和独特的思考，而非刻意的雕琢和套路。
评分说实话，我对市面上绝大多数的“获奖作文精选”都抱有深深的怀疑态度，总觉得是出版社为了迎合考试和家长的焦虑而粗制滥造的产物。然而，这次尝试让我彻底改变了看法。这本集子最大的亮点在于它展现了极高的文学多样性和思维广度。里面不仅有歌颂祖国、描写亲情的传统主题，更有不少涉及环保、未来科技甚至哲学思考的片段。我尤其欣赏其中一篇关于“假如我能隐身一天”的想象力作文。它没有落入恶作剧或窥私欲的俗套，而是将“隐身”作为一种观察社会不公的工具，文笔犀利，逻辑清晰，对成人世界的复杂性进行了近乎冷峻的剖析，这份洞察力令人震惊。这种选材充分说明了编者在筛选时，追求的绝不仅仅是遣词造句的华丽，更重要的是文本背后的思想深度和创新精神。每篇文章都像一颗打磨精良的宝石，各自闪烁着不同的光芒，让人在阅读的过程中不断地被启发，思考“原来孩子们的脑子里还能蹦出这样的火花”。它成功地打破了“小学生作文=幼稚可笑”的刻板印象，提供了一个真实展现当代少年精神面貌的窗口。
评分这本书的装帧设计也相当用心，这一点值得称赞。内页纸张的选用，印刷的清晰度，以及版面的留白处理，都体现了一种对阅读体验的尊重。很多作文集为了塞入更多的篇幅，常常将字挤得密密麻麻，让人一看就头大，读起来更是费力。但《精编全国小学生获奖作文》显然是考虑到了小读者的阅读习惯和舒适度，排版疏朗有致，重点词句的加粗或斜体运用得恰到好处，既能引导读者的注意力，又不会显得过于突兀。这种细致入微的编辑处理，使得阅读过程变成了一种享受，而不是一项任务。更重要的是，很多文章后附带的“点评小贴士”非常实用，它不是那种高高在上的说教，而是用一种鼓励性的口吻，指出了这篇文章的成功之处，比如“此处运用了对比手法，效果极佳”或者“这个开头非常抓人，请注意它的悬念设置”。这种双向互动的编辑模式，使得这本书不仅是范文集，更像是一本兼具欣赏价值和学习价值的写作导师手册。
评分这本书带给我的，不只是一次阅读的满足，更是一种对教育理念的反思。现在的教育环境往往过于强调标准答案和应试技巧，使得许多孩子的创造力被压抑在了“不出错”的框架里。然而，翻阅这些精选的作文，我看到的是一群勇于表达真实自我的小斗士。他们的文字里充满了冒险精神和对未知的好奇心，他们敢于打破常规，用自己独特的声音去解读世界。无论是那种充满哲思的散文，还是那种充满生活气息的描写，都透露着一种蓬勃的生命力。我印象最深的是一篇关于“我家门前那棵老槐树”的描写，作者没有去歌颂它的高大挺拔，反而专注于描写树皮上的苔藓、风吹过时树叶发出的“叹息声”，以及在树下等待家人的那种特定的光影感觉。这种由宏大转向微观，由表象转向内在感知的写作角度，是多么难能可贵！这本书无疑是优秀作文的典范，它成功地筛选出了那些拥有“灵魂”的作品，是真正值得所有对写作有热情的人去研读的宝典。
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