具体描述
内容简介
本书是一部系统研究中国农村民办教师现实问题的著作。作
者利用自身工作积累的第一手资料，对民办教师的产生和发展过
程及其社会背景进行了较为全面的分析；并结合我国教育面临的
形势和任务对本世纪末解决民办教师问题的重要性、必要性、紧迫
性和可行性等问题进行了广泛深入的探讨；同时以国家有关法律、
法规和方针、政策为依据，针对民办教师工作，特别是“民转公”工
作中存在的突出问题，以及广大民办教师反映的热点问题，进行了
系统、详尽的介绍和分析，为在21世纪建设一支合格稳定的农村
中小学教师队伍，提供了参考性意见。本书力求材料翔实可靠，内
容丰富全面，分析合理透彻，集学术性、政策性、实用性为一体，希
望不仅对进一步做好民办教师工作，推动民办教师问题的妥善解
决具有积极的作用，而且对于社会各界，特别是广大教育工作者全
面了解和系统研究民办教师问题具有重要的参考价值。
作者简介
目录信息
目录
前言
第一篇 丰功伟绩 永载史册
一 论民办教师的发展轨迹
二 论农村教育的重要保障
第二篇 存在问题 令人忧虑
一 论同工同酬的期盼
二 论合法权益的保障
三 论耕教矛盾的解决
四 论师资队伍的稳定
第三篇 加快消化 势在必行
一 论教育事业发展的迫切需要
二 论消化的条件已经具备
第四篇 统筹解决 狠抓落实
一 论继续贯彻“五字方针”
二 论同步解决待遇问题
三 论依法保障教师权益
四 论全教会后的喜人形势
――一中国民办教师现象透砚
第五篇 科学合理 选招公办
一 论年龄规定之利弊
二 论“民转公”考试之得失
三 论转正收费之利害
四 论重复学习之荣辱
五 论条块分割之是非
第六篇 巩固提高 标本兼治
一 论从贫困地区人手
二 论加大培养培训力度
三 论严格实行“优胜劣汰”
第七篇 面向未来 不断探索
一 论代课教师有增无减
二 论队伍素质良莠不齐
三 论向民办教师看齐的希望
四 论各地代课教师政策的差异
五 论有关组织和部门的建议
六 论标本兼治的政策取向
主要参考书刊
后记
· · · · · · (收起)
前言
第一篇 丰功伟绩 永载史册
一 论民办教师的发展轨迹
二 论农村教育的重要保障
第二篇 存在问题 令人忧虑
一 论同工同酬的期盼
二 论合法权益的保障
三 论耕教矛盾的解决
四 论师资队伍的稳定
第三篇 加快消化 势在必行
一 论教育事业发展的迫切需要
二 论消化的条件已经具备
第四篇 统筹解决 狠抓落实
一 论继续贯彻“五字方针”
二 论同步解决待遇问题
三 论依法保障教师权益
四 论全教会后的喜人形势
――一中国民办教师现象透砚
第五篇 科学合理 选招公办
一 论年龄规定之利弊
二 论“民转公”考试之得失
三 论转正收费之利害
四 论重复学习之荣辱
五 论条块分割之是非
第六篇 巩固提高 标本兼治
一 论从贫困地区人手
二 论加大培养培训力度
三 论严格实行“优胜劣汰”
第七篇 面向未来 不断探索
一 论代课教师有增无减
二 论队伍素质良莠不齐
三 论向民办教师看齐的希望
四 论各地代课教师政策的差异
五 论有关组织和部门的建议
六 论标本兼治的政策取向
主要参考书刊
后记
· · · · · · (收起)
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有