本書是有關心理治療督導的想法與操作集成，以係統性治療及後現代多元文化兩大概念切入，深度探討專業人員如何就個別治療、雙人治療及團體治療執行督導的要點，以及可能遇到的法律、權力平衡及倫理議題。 心理治療督導，存在於所有參與者的專業成長與個人成長的情境脈絡中，是一種專業人員間的學習關係。督導者提供自身的知識與經驗，從容地穿梭在與受督者共同建構的多重角色間，在滿足受督者的需要之餘，發掘並深化他們原有的優勢天賦與擅長的治療類型，而不是將督導者自己的治療技巧和專門領域強加在受督者身上。兩造閤作的共同目標，就是在確保提
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