好孩子应该怎样做――儿童人格教育指南(下)

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出版者:江西教育出版社
作者:艾蕾
出品人:
页数:263
译者:
出版时间:1995-01
价格:15.00
装帧:精装
isbn号码:9787539219387
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童教育
  • 人格培养
  • 行为习惯
  • 亲子关系
  • 家庭教育
  • 好孩子
  • 儿童心理
  • 品格教育
  • 成长指南
  • 教育方法
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具体描述

作者简介

目录信息

目录
勤劳学习篇
小朋友在家里――日常生活好习惯
系扣子――自己会把扣儿系
调皮的花袜子――一自己穿袜有本领
脚兄弟换房记――鞋子左右要分清
小熊的房间――自己房间自己理
赖床的吉米――清晨早起不要懒
有胃病的小花猫――不乱挑食身体好
聪聪看医生――生吃蔬果洗干净
兵兵学当兵――饭前便后要洗手
小象迈克一一学做妈妈小帮手
人爸爸与猴儿子――先学再玩学习好
小老鼠的计算器――自己动脑知识牢
自我保护篇
飞的梦想――勇敢莫从高处跳
两只螳螂――打闹不可动刀枪
“小面的”喊冤――马路上跑太危险
雨婆婆――雨天别在户外跑
小小建筑家――施工重地不可进
雨雨逛公园一一“请勿入内”定要听
菲菲过马路――过路看灯走横线
迷途的羔羊――出门紧跟父母亲
玩火――年纪太小别玩火
小老鼠的悲剧一一电源电线玩不得
狼外婆――生人不可让进屋
礼貌自尊篇
拍马屁和讲礼貌――见到长辈要问好
小狗卡龙的礼帽一一朋友之间要互助
跛脚的小青蛙――残疾朋友要尊重
虎大王――称王称霸人人厌
怕见人的孩子――怕见客人能克服
飞虎做客――做个文明小客人
行为自主篇
胖熊的故事――做事不可胡拖拉
靠靠背课文――凡事必须靠自己
菟丝花――依赖别人害自己
大公鸡变家禽――主意还要自己拿
小猴赶车――该己负责莫推卸
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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从文字的质感来看,这本书的文字功底非常扎实,用词精准,情感充沛却不煽情。它成功地搭建了一个沟通的桥梁,让父母能够真正“进入”孩子的内心世界去观察问题。我特别留意了书中关于“情绪管理”的部分,作者没有采用生硬的术语解释,而是将复杂的情绪变化描绘得如同天气预报一般清晰易懂。它区分了“感受”与“行为”的界限,这一点对于引导孩子学会为自己的情绪负责至关重要。这本书的语言风格是那种沉稳、睿智的,读起来让人感觉非常可靠。它不是那种读完就束之高阁的快餐式读物,而更像是一本可以放在手边,随时翻阅、印证生活经验的“工具书”。我发现自己现在看待孩子的一些小脾气或不合时宜的举动时,心态平和了许多,因为我知道,这只是发展过程中暂时的“阵痛”,而这本书已经为我提供了应对这些阵痛的长期策略。这是一次非常值得的阅读投资。

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这本书的封面设计得非常吸引人,那种柔和的色调和生动的插图,让人一眼就能感受到它对孩子的关怀。我特别喜欢它那种温和而坚定的语气,不像有些育儿书那样高高在上地指点江山,而是像一位经验丰富的长辈,坐在你身边,用最朴实无华的语言分享着为人处世的智慧。整本书的排版也非常舒服,字体大小适中,间距合理,即便是长时间阅读也不会让人感到眼睛疲劳。我感觉作者在内容的选择上非常用心,没有堆砌那些空泛的理论,而是聚焦于孩子们日常生活中最容易遇到的那些“小麻烦”——比如如何处理与小伙伴的争执,怎样面对失败的挫折感,以及如何学会感恩和分享。这些看似微不足道的细节,恰恰是构建健全人格的基石。读完第一部分后,我立刻就想应用书里的某个小技巧去和我的孩子进行一次深入的谈话,那种感觉就像找到了久违的“育儿密码”,让人充满了信心和期待。这本书的价值绝不仅仅是一本指导手册,更像是一份关于如何与孩子共同成长的心灵契约。

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坦率地说,我刚拿到这本书时,心里是抱着一丝怀疑的。市面上关于儿童教育的书籍汗牛充栋,大多数都或多或少地存在夸大宣传或者理论脱节的问题。然而,这本书的切入点非常独特,它没有一味强调“成功学”或者“高智商”,而是沉下心来探讨“如何成为一个正直、善良的人”。我尤其欣赏它在处理道德困境时的那种辩证思维。它没有给出简单的“非黑即白”的答案,而是引导家长和孩子一起去分析情境,理解不同角色的立场和感受。比如,当孩子撒谎时,书中不直接进行道德谴责,而是深入挖掘撒谎背后的恐惧和需求,这提供了一种更具建设性的沟通方式。我尝试着用书中的方法与我那正处于“叛逆期”的孩子交流,效果出乎意料地好。那次对话,我们之间的张力明显减弱了,取而代之的是一种相互理解的氛围。这本书的深刻之处就在于,它教会的不是如何“管教”孩子,而是如何“滋养”孩子的心灵,让他们自然而然地生长出优秀的品质。

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这本书带给我最大的冲击,是它对“完美主义陷阱”的深刻剖析。我们很多家长,包括我自己,都无意识地将自己的期望投射到孩子身上,希望他们能十全十美,永远做出“对的选择”。这本书却勇敢地指出,正是这种对“好孩子”的过度定义,扼杀了孩子的个性和探索欲。它强调,犯错是成长的必经之路,关键在于我们如何引导孩子从错误中学习,重建信心。书中有一段话让我印象极其深刻:“一个从不跌倒的孩子,也许永远不知道自己能跑得多快。”这句话如同醍醐灌顶,让我开始重新审视自己过去对孩子的小失误反应过度的问题。这本书倡导的不是放弃标准,而是建立一种更具韧性的、以成长为导向的教育观。它真正做到了“指南”的作用,不是指引我们到达一个虚幻的彼岸,而是教会我们在崎岖的旅途中,如何走得更稳、更真实。我强烈推荐给那些正被“别人家的孩子”困扰,感到焦虑的父母们。

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这本书的结构安排非常合理,逻辑链条清晰流畅,读起来有一种抽丝剥茧的快感。它似乎是为那些希望系统性地梳理自己育儿理念的家长准备的。我发现,许多我们自认为理所当然的教育方式,在书中经过冷静的分析后,其实是存在盲区和漏洞的。作者在每一个章节的结尾都会设置“反思与实践”的小栏目,这迫使我不得不停下来,将书中的理念与我自己的家庭环境进行深度对接。这比单纯的阅读要有效得多,因为它把知识转化成了可操作的行动。此外,书中引用的案例都非常贴近生活,不是什么遥远的西方社会现象,而是我们身边随时可能发生的“小插曲”。我记得有一个关于“面对批评如何保持自尊”的章节,作者用了好几个小故事来阐述,每一个故事都让我感同身受,仿佛看到了自己或孩子曾经的影子。这本书的叙事节奏把握得极好,既有理论的深度,又不失故事的趣味性,让人欲罢不能,恨不得一口气读完。

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