本書較係統地研究和闡述瞭當代大學生的學習問題。包
括學習的本質、功能；學習過程、規律和原則；學習心理、品質
和道德；學習戰略；學習方法，包括計劃學習法、科學從學法、
自主學習法、知智能結構優化法、創造能力培養法、科學用腦
法和科學用時法。內容豐富係統，理論和實踐相結閤。
本書可作為高等學校學習學或學習方法論課程的教材，
及大學生自學現代學習方法的教材；也可供大學教師及管理
乾部、中等專業學校師生，及自學成纔者閱讀參考。
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