具体描述
内容提要
本书是《宝宝看图认数字》的姊妹篇。
书中用生动有趣的图案，多种多样的方式，
循序渐进地演示了20以内的加减法。既可
供家庭教育使用，也可供幼教单位作教材。
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读后感
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用户评价
说实话，我买过不少号称“早教”的书，大部分都是徒有其表，内容排版看着很专业，但孩子上手玩两下就扔一边了。然而，这本图册的设计哲学显然是把孩子的注意力保留放在了首位。它的纸张厚实得像硬纸板，即便是被我家那个“破坏王”掰扯、甚至偶尔想啃两口，也毫发无损，这点必须点赞。装帧上采用的是圆角设计，完全不用担心划伤孩子稚嫩的小手。内容上，它似乎非常注重视觉冲击力的平衡，用色大胆却不刺眼，黑白对比度处理得恰到好处，保证了在强调色彩辨识度的同时，不会过度刺激视觉神经。我特别喜欢其中关于形状认知的单元，它把正方形、圆形等基础几何体融入到积木堆、车轮等场景中，让抽象的定义变得具象化，这对于培养孩子的空间逻辑能力，无疑起到了潜移默化的积极作用。
评分从一个注重细节的家长角度来说，这本书的排版和信息密度控制得非常到位，几乎没有一页是浪费的。它似乎深谙儿童的认知负荷规律，每一页的主题都非常集中，不会一下子抛出太多信息量，保证孩子能够深度聚焦于当前的认知任务上。比如，当介绍到十以内的数字时，每一页都会用不同的背景和主题来重复巩固这个数字，比如第一页是十颗星星，下一页是十个小脚印，再下一页是十个小蘑菇。这种重复但不枯燥的设计，对于巩固早期记忆至关重要。更值得称赞的是，在书的末尾，它还附带了一个非常贴心的小小的“家长小贴士”栏目，简单地提示家长如何利用家里的日常物品来延伸书本上的练习，这极大地拓宽了我们亲子互动的可能性，让阅读体验真正地延伸到了生活之中，而不是局限在书本的物理边界内。
评分我是一名幼教工作者，平时总是在寻找能够有效衔接幼儿园与家庭教育的辅助材料。这本画册在这方面表现得非常出色，它不仅仅停留在初级的点数层面，而是通过精心设计的多个小故事线索，串联起了不同数量的练习。比如，有一课是关于“建房子”，从一个地基数到十个砖块，孩子们需要按顺序找到并数对相应的数量才能让房子“盖好”。这种游戏化的学习模式，极大地提高了孩子的参与度和成就感。而且，书里没有采用那种死板的数字字体，而是用了一种非常可爱的、富有童趣的手写体来展示数字，这让孩子在学习符号认知的过程中，也感受到了艺术的美感。我注意到，它对“多于”“少于”这些比较概念的引入也非常自然，通过对比两堆玩具的数量，孩子能轻易理解大小的差别，而不是通过死记硬背公式。
评分这本色彩斑斓的绘本简直是为我家那位刚满三岁的“小捣蛋鬼”量身定做的！我原本还担心抽象的数字概念对他来说太枯燥，没想到作者巧妙地将生活中常见的物品融入到数数游戏里。比如，第一页是关于小猫咪的，数数有几只猫咪在玩毛线球，每一只猫咪的眼睛、耳朵都画得栩栩如生，孩子一下子就被吸引住了。翻到后面介绍水果的部分，那红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉，简直让人垂涎欲滴，孩子一边指着图片大声喊出水果的名字，一边就跟着书上的节奏数起来。更妙的是，它不仅仅是简单的“一、二、三”，而是会结合一些简单的加减场景，比如“三只小兔子在吃草，飞走了两只，还剩几只？”虽然文字不多，但配图的表情变化非常到位，让孩子在玩乐中就理解了数量的变化。我发现，自从有了这本书，他主动要求玩数字卡片的时间都变多了，这绝对是育儿书架上的一颗璀璨明珠，推荐给所有希望孩子快乐启蒙数学思维的家长们。
评分我必须得坦诚，我最初对这类启蒙读物是持怀疑态度的，总觉得它们的内容深度有限。但这一本，尤其是它关于“分组与配对”的部分，让我大跌眼镜。它没有直接教“二加二等于四”，而是通过“两只小鸟找朋友，每只小鸟找一个伴儿，现在一共有几对小鸟？”这种情景对话来引导思考。这种叙事性的数学引导，远远比单纯的数字堆砌要高明得多。再者，它对“零”这个概念的处理方式，简直是教科书级别的示范。书中用了一个“空空的篮子”和“已经摘完的果园”来展示“零”，孩子在看到空无一物却被明确标记为“零”的画面时，那种豁然开朗的感觉，是单纯的文字说明无法达到的。从我孩子的反应来看，这本书成功地在他心中播下了逻辑思维的种子，让他开始主动观察生活中的数量关系。
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