智慧的星光

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☆☆☆☆☆
出版者:经济日报出版社
作者:黎光耀
出品人:
页数:522
译者:
出版时间:2000-8
价格:28.80
装帧:平装
isbn号码:9787801276872
丛书系列:
图书标签:
  • 闲书
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具体描述

诺贝尔自然科学奖包括物理学奖、化学奖和生物学奖,自从1901年设立以来,已届百年,各国共有380多位在以上学科有重要发现和发明,为人类做出卓越贡献的科学家,荣获此项举世瞩目的权威性国际大奖。本书选编其中爱因斯坦、居里夫人、玻尔、玻恩、薛定谔、狄拉克、海森堡、费曼、普里戈金、沃森、克立克、杨振宁、李政道等30多位获奖者的普及文章和通俗讲话。这些科学大师也是文章高手、演讲能人;读者可以从中汲取他们在科学思想、科学方法和科学精神方面的营养,提高文化素质和创新能力,位中国的科教事业服务。

《智慧的星光》是一本旨在引领读者走向知识与启发的图书作品,它以深邃的文字和生动的意境,为广大家界带来令人共鸣的内容。书中通过细腻的语言描绘了智慧的力量,讲述着人类探索未知世界、理解自然规律的历程。这本书不仅仅是一本书,更是一个精神的伴侣,激发读者内心深处的求知欲和追求卓越的动力。 书中的内容展开在多层次的视角下展开,每一章都深入探讨了智慧在日常生活、科学研究以及社会进步中的作用。作者通过丰富的案例分析,展示了智慧如何成为解决问题的关键所在。无论是历史上的伟大发明,还是现代科技的前沿突破,都被详细描绘,使读者能体会到智慧的宏大意义和无限价值。 《智慧的星光》注重情感与理性的结合,通过生动的故事和引人入胜的比喻,将抽象的知识点转化为易于理解且富有感染力的内容。书中提到了许多真实的个人经历和科学探索,详细描述了作者在不同领域中的发现与思考。这些具体细节不仅增强了文本的真实感,也让读者更深入地了解智慧背后的故事。 在讨论知识的重要性时,书中强调了教育在培养个体智慧方面的重要作用。它呼吁每个人都积极参与学习,不断提升自己的能力与理解力。这不仅是对个人发展的呼唤,更是一种对社会进步的期待。作者认为,智慧并非一成不变,而是一个不断成长和发展的过程,它需要我们在面对复杂问题时保持开放心态,勇于探索新知识。 书中还特别关注自然界的奇妙与美丽,通过描写星空、季节变化及生态系统中的互动,唤起读者对自然世界的敬畏与感激。这些描绘不仅是视觉上的享受,更是一种心灵的洗礼,让人领悟到智慧源自于对自然的深刻理解和尊重。 此外,《智慧的星光》在探讨人类社会发展时,不厌其烦地展现了合作与分享的重要性。通过讲述不同文化之间的交流与融合,以及历史上因智慧而带来的变革,它强调了智慧的普适性和跨文化的共通点。这些内容让读者意识到,智慧不仅是个人的财富,更是社会进步的驱动力。 书中的语言风格简洁明了,且充满感染力,采用了丰富多样的修辞手法,如比喻、拟人等,以增强文字的表现力。作者善用细节描写,使每一页都能带来新的视角和思考。整体而言,这本书不仅是对知识的探索,更是一次心灵的旅程,引领读者在智慧的光辉中找到自己的方向与价值。 通过对《智慧的星光》的阅读,读者将获得丰富的思考素材和精神激励。这不仅是一个学习的工具,更是一种提升自我、开拓视野的宝贵资源。无论是学生还是成人,通过这本书,许多人都能更加清晰地认识到智慧的重要性,并在日常生活中践行其价值。书中的每一个章节,都是一次心灵的共鸣,是对人类精神世界的一次深刻注入。

作者简介

前言 诺贝尔自然科学奖世纪回眸

科学家是理想家

科学家:名副其实的理想家……………………(德)伦琴

坚定的人创造生活……………………………(俄)巴甫洛夫

我的信仰………………………………………(美)爱因斯坦

悼念玛丽・居里………………………………(美)爱因斯坦

我的信念…………………………(波兰)玛丽・居里夫人

镭的发现和对镭的担忧…………………(法)皮埃尔・居里

我的见解…………………………………………(德)玻恩

记住他的名字…………………………………(德)玻恩

选择人生道路…………………………………(日)福井谦一

两弹元勋――邓稼先……………………………(美)杨振宁

真诚的自自

真诚的自白……………………………………(美)卢里亚

我如何成了化学家………………………(德)奥斯特瓦尔德

谈谈分子键………………………………………(美)鲍林

什么是相对论?………………………………(美)爱因斯坦

道德和感情……………………………………(美)爱因斯坦

致居里夫人的情书(摘录)……………(法)皮埃尔・居里

怀念皮埃尔(日记)……………………(波兰)玛丽・居里

研究物理的确很有趣――接受杨澜女士的采访……………………(美)崔琦

环境的忧虑………………………………………(美)霍夫曼

还有什么可以希望的呢…………………………(德)玻恩

诺贝尔奖害人不浅……………………………(美)费曼

创造与发现

创造与发现……………………………………(美)霍夫曼

科学的发现……………………………………(法)莫诺

探索的动机…………………………………(美)爱因斯坦

假设的重大意义………………………………(英)狄拉克

科学家的创造性……………………………(日)汤川秀树

微观与宏观

把微观元素同宏观宇宙联系起来……………(美)李政道

人类知识的统一性…………………………(丹麦)玻尔

生物学与物理学的统―………………………(美)朱(木旁加隶)文

自然科学世界图象的统一性…………………(德)海森堡

保护文化多样性………………………………(美)盖尔曼

原子时代的发展及其本质……………………(德)玻恩

现代科学背景下的太阳系…………………(瑞典)阿尔文

最初三分钟……………………………(美)温伯格

科学的形变――新的联盟……………(比利时)普里戈金

生命的奥秘

我们破译了生命的奥秘………………………(美)沃森

生命起源何处…………………………………(英)克里克

适合孕育生命的其他行星……………………(英)克里克

老虎机与噬菌体………………………………(美)卢里亚

生命的“记忆”………………………………(奥)薛定愕

决定论与自由意志……………………………(奥)薛定愕

再论光和生命………………………………(丹麦)玻尔

对人脑的新认识………………………………(美)斯佩里

与鸟兽鱼虫对话………………………………(奥)劳伦兹

主人与狗………………………………………(奥)劳伦兹

思索的海洋

驰向思索的海洋…………………………(美)钱德拉塞卡

科学与社会…………………………………(美)爱因斯坦

想像力比知识更重要………………………(美)爱因斯坦

对科学的直感……………………………(日)福井谦一

知鱼乐…………………………………(日)汤川秀树

东方的思考…………………………………(日)汤川秀树

吠檀多哲学的崇高意境………………………(奥)薛定愕

科学真理和宗教真理…………………………(德)海森堡

关于科学与社会、宗教等问题的看法――接受香港专栏作家张文达采访时的谈话……杨振宁

科学正在转变

科学正处于转变之中…………………(比利时)普里戈金

面对21世纪的挑战……………………………(美)李远哲

千万不要忘记这一点………………………(美)爱因斯坦

水・鱼・鱼市场…………………………………(美)李政道

近代科学进入中国的回顾与前瞻……………(美)杨振宁

科学的发展:从古代中国到现在……………(美)李政道

科学上的传统…………………………………(德)海森堡

谈谈物理学史…………………………………(德)冯・劳厄

科学需要创造性思维………………………(日)汤川秀树

爱因斯坦和广义相对论轶事……………(美)钱德拉塞卡

科学中的美

科学中的美和对美的追求………………(美)钱德拉塞卡

美和理论物理学………………………………(美)杨振宁

科学和艺术……………………………………(美)李政道

论人的艺术型和思维型……………………(俄)巴甫洛夫

有关DNA的书和电影………………………(英)克里克

想像力与风格…………………………………(美)卢里亚

为什么喜欢自然的?…………………………(美)霍夫曼

科学人才的风格

培养独立工作和独立思考的人……………(美)爱因斯坦

科学是时代的风尚吗’“………………………(奥)薛定愕

教授的尊严………………………………………(美)费曼

给青年们的一封信…………………………(俄)巴甫洛夫

接触大自然………………………………(日)福井谦一

应有格物致知精神……………………………(美)丁肇中

谈谈中国的教育………………………………(美)李远哲

勤动手,出成就……………………………(美)李远哲

科学人才的志趣、风格及其他――在美国石溪与复旦大学倪光炯教授的谈话…………(美)杨振宁

附录:

诺贝尔自然科学奖历届获奖者名录

后记

目录信息

前言 诺贝尔自然科学奖世纪回眸
科学家是理想家
科学家:名副其实的理想家……………………(德)伦琴
坚定的人创造生活……………………………(俄)巴甫洛夫
我的信仰………………………………………(美)爱因斯坦
悼念玛丽・居里………………………………(美)爱因斯坦
我的信念…………………………(波兰)玛丽・居里夫人
镭的发现和对镭的担忧…………………(法)皮埃尔・居里
我的见解…………………………………………(德)玻恩
记住他的名字…………………………………(德)玻恩
选择人生道路…………………………………(日)福井谦一
两弹元勋――邓稼先……………………………(美)杨振宁
真诚的自自
真诚的自白……………………………………(美)卢里亚
我如何成了化学家………………………(德)奥斯特瓦尔德
谈谈分子键………………………………………(美)鲍林
什么是相对论?………………………………(美)爱因斯坦
道德和感情……………………………………(美)爱因斯坦
致居里夫人的情书(摘录)……………(法)皮埃尔・居里
怀念皮埃尔(日记)……………………(波兰)玛丽・居里
研究物理的确很有趣――接受杨澜女士的采访……………………(美)崔琦
环境的忧虑………………………………………(美)霍夫曼
还有什么可以希望的呢…………………………(德)玻恩
诺贝尔奖害人不浅……………………………(美)费曼
创造与发现
创造与发现……………………………………(美)霍夫曼
科学的发现……………………………………(法)莫诺
探索的动机…………………………………(美)爱因斯坦
假设的重大意义………………………………(英)狄拉克
科学家的创造性……………………………(日)汤川秀树
微观与宏观
把微观元素同宏观宇宙联系起来……………(美)李政道
人类知识的统一性…………………………(丹麦)玻尔
生物学与物理学的统―………………………(美)朱(木旁加隶)文
自然科学世界图象的统一性…………………(德)海森堡
保护文化多样性………………………………(美)盖尔曼
原子时代的发展及其本质……………………(德)玻恩
现代科学背景下的太阳系…………………(瑞典)阿尔文
最初三分钟……………………………(美)温伯格
科学的形变――新的联盟……………(比利时)普里戈金
生命的奥秘
我们破译了生命的奥秘………………………(美)沃森
生命起源何处…………………………………(英)克里克
适合孕育生命的其他行星……………………(英)克里克
老虎机与噬菌体………………………………(美)卢里亚
生命的“记忆”………………………………(奥)薛定愕
决定论与自由意志……………………………(奥)薛定愕
再论光和生命………………………………(丹麦)玻尔
对人脑的新认识………………………………(美)斯佩里
与鸟兽鱼虫对话………………………………(奥)劳伦兹
主人与狗………………………………………(奥)劳伦兹
思索的海洋
驰向思索的海洋…………………………(美)钱德拉塞卡
科学与社会…………………………………(美)爱因斯坦
想像力比知识更重要………………………(美)爱因斯坦
对科学的直感……………………………(日)福井谦一
知鱼乐…………………………………(日)汤川秀树
东方的思考…………………………………(日)汤川秀树
吠檀多哲学的崇高意境………………………(奥)薛定愕
科学真理和宗教真理…………………………(德)海森堡
关于科学与社会、宗教等问题的看法――接受香港专栏作家张文达采访时的谈话……杨振宁
科学正在转变
科学正处于转变之中…………………(比利时)普里戈金
面对21世纪的挑战……………………………(美)李远哲
千万不要忘记这一点………………………(美)爱因斯坦
水・鱼・鱼市场…………………………………(美)李政道
近代科学进入中国的回顾与前瞻……………(美)杨振宁
科学的发展:从古代中国到现在……………(美)李政道
科学上的传统…………………………………(德)海森堡
谈谈物理学史…………………………………(德)冯・劳厄
科学需要创造性思维………………………(日)汤川秀树
爱因斯坦和广义相对论轶事……………(美)钱德拉塞卡
科学中的美
科学中的美和对美的追求………………(美)钱德拉塞卡
美和理论物理学………………………………(美)杨振宁
科学和艺术……………………………………(美)李政道
论人的艺术型和思维型……………………(俄)巴甫洛夫
有关DNA的书和电影………………………(英)克里克
想像力与风格…………………………………(美)卢里亚
为什么喜欢自然的?…………………………(美)霍夫曼
科学人才的风格
培养独立工作和独立思考的人……………(美)爱因斯坦
科学是时代的风尚吗’“………………………(奥)薛定愕
教授的尊严………………………………………(美)费曼
给青年们的一封信…………………………(俄)巴甫洛夫
接触大自然………………………………(日)福井谦一
应有格物致知精神……………………………(美)丁肇中
谈谈中国的教育………………………………(美)李远哲
勤动手,出成就……………………………(美)李远哲
科学人才的志趣、风格及其他――在美国石溪与复旦大学倪光炯教授的谈话…………(美)杨振宁
附录:
诺贝尔自然科学奖历届获奖者名录
后记
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

2000年9月购于北大风入松书店,在读完这本书之后, 我到书店去又买了几本, 打算有机会时送给对science 有兴趣的好朋友。套句老话说,宝剑赠予英雄。 这本书出版于2000年,选编20 世纪诺贝尔自然科学奖(物理学、生理学医学、化学)得主的各种文章,做为上个世纪科学思想的一...

评分☆☆☆☆☆

2000年9月购于北大风入松书店,在读完这本书之后, 我到书店去又买了几本, 打算有机会时送给对science 有兴趣的好朋友。套句老话说,宝剑赠予英雄。 这本书出版于2000年,选编20 世纪诺贝尔自然科学奖(物理学、生理学医学、化学)得主的各种文章,做为上个世纪科学思想的一...

评分☆☆☆☆☆

2000年9月购于北大风入松书店,在读完这本书之后, 我到书店去又买了几本, 打算有机会时送给对science 有兴趣的好朋友。套句老话说,宝剑赠予英雄。 这本书出版于2000年,选编20 世纪诺贝尔自然科学奖(物理学、生理学医学、化学)得主的各种文章,做为上个世纪科学思想的一...

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2000年9月购于北大风入松书店,在读完这本书之后, 我到书店去又买了几本, 打算有机会时送给对science 有兴趣的好朋友。套句老话说,宝剑赠予英雄。 这本书出版于2000年,选编20 世纪诺贝尔自然科学奖(物理学、生理学医学、化学)得主的各种文章,做为上个世纪科学思想的一...

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2000年9月购于北大风入松书店,在读完这本书之后, 我到书店去又买了几本, 打算有机会时送给对science 有兴趣的好朋友。套句老话说,宝剑赠予英雄。 这本书出版于2000年,选编20 世纪诺贝尔自然科学奖(物理学、生理学医学、化学)得主的各种文章,做为上个世纪科学思想的一...

用户评价

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挺好看的呀,高中图书馆里为数不多能看的书的说~

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