温迪·玛斯、罗尼·科恩·莱德曼主编的《美国金宝贝早教婴儿游戏(0-1岁)》将为您和宝宝共同度过的亲子时光带来无尽的灵感和创意。书中的游戏是根据0-1岁婴幼儿量身定做的,既有热闹的肢体游戏、音乐和动作游戏,也有安静的艺术欣赏游戏、想象力游戏,还有乐趣无限的阅读时光,每种游戏都可以开发宝宝的多种能力,包括运动、情感、社交、语言、认知能力等。
对婴幼儿而言,游戏的乐趣很重要,要让他们感受寓教于乐的游戏式学习方式,让他们在潜移默化中学习各种知识、技能。不论您是初为父母,还是想要尝试更多的亲子互动游戏和儿歌,《美国金宝贝早教婴儿游戏(0-1岁)》都将会成为您的得力帮手。您和宝宝可以从中学到很多有趣的新游戏,从而让宝宝各方面的能力得到更好的发展,使其更加了解身边这个丰富多彩的世界,更重要的是它还能为您的家庭生活带来无尽的欢乐。
很早就入手了这本书,一直是偶尔翻一下借鉴其中的小游戏,今天抽时间全部看了一遍。 买这本书的初衷之一是因为新手父母着实不知道该怎么跟小家伙游戏,二是因为金宝贝的大名鼎鼎。 客观评价还是本不错的早教书,印刷精致,图文并茂。这本书把0-1岁分为四个阶段,根...
评分很早就入手了这本书,一直是偶尔翻一下借鉴其中的小游戏,今天抽时间全部看了一遍。 买这本书的初衷之一是因为新手父母着实不知道该怎么跟小家伙游戏,二是因为金宝贝的大名鼎鼎。 客观评价还是本不错的早教书,印刷精致,图文并茂。这本书把0-1岁分为四个阶段,根...
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评分很早就入手了这本书,一直是偶尔翻一下借鉴其中的小游戏,今天抽时间全部看了一遍。 买这本书的初衷之一是因为新手父母着实不知道该怎么跟小家伙游戏,二是因为金宝贝的大名鼎鼎。 客观评价还是本不错的早教书,印刷精致,图文并茂。这本书把0-1岁分为四个阶段,根...
天呐,我简直不敢相信自己竟然浪费了这么多时间读完这本书!首先,从这本书的装帧设计来看,就透露着一种廉价感,那种硬邦邦、不怎么舒服的纸质,翻起来哗啦作响,完全没有给读者带来任何阅读的愉悦感。内页的插图更是让人一言难尽,色彩搭配得非常混乱,完全没有遵循任何儿童书籍应有的视觉审美标准,看得我这个成年人都觉得头晕眼花,更别提对一个正在学习视觉感知的婴幼儿了。内容上,作者似乎只是把一些零散的、听起来很有“教育意义”的口号堆砌在一起,缺乏一个连贯的、有逻辑的学习路径。比如,讲到“感官刺激”时,提到的方法五花八门,但没有一个是真正可操作的,或者说,没有提供任何深入的指导,比如如何安全地进行这些活动,或者在什么月龄段侧重哪种感官训练,完全是泛泛而谈。我最想吐槽的是,书里反复强调的所谓“科学依据”,却从未引用任何权威的研究报告或专家的观点,让人感觉这些所谓的“早教秘诀”不过是作者自己拍脑袋想出来的建议,完全不值得信赖。读完之后,我非但没有感到充实,反而更加迷茫了,不知道到底该从哪里开始着手,这本书对新手父母来说,简直是灾难性的误导。我真的希望出版社在出版这类面向婴幼儿的书籍时,能拿出更严谨、更负责任的态度来对待,而不是随便拼凑一些内容就拿来销售。
评分读完这本书,我产生了一种强烈的“信息过载”与“实用性缺失”的矛盾感。它塞进了太多五花八门的建议,但这些建议往往是相互冲突的,或者需要极高的外部资源才能实现。比如说,书中反复提到要为孩子准备“全套的自然材料玩具”,并详细描述了如何从森林里收集特定的树叶和石头来制作感官箱,这对于居住在都市公寓里、工作繁忙的家庭来说,根本就是天方夜谭,完全脱离了现实生活场景。再者,书中对各种“里程碑”的描述过于僵硬,一旦我的孩子未能达到书上列出的精确时间点——比如“在第十个月必须能够独立爬行”——我就会陷入无休止的焦虑中,反复比对,生怕自己错过了什么关键的“窗口期”。这本书的价值在于提供了一种理想化的、近乎完美的育儿蓝图,但现实中的养育,充满了变数、疲惫和不完美,而这本书恰恰没有为这种“不完美”留出任何解释和空间。它更像是一本面向未来精英家庭的“手册”,而非一本能真正帮助普通家庭度过日常挑战的实用指南。我希望看到更多能正视育儿的辛苦,并提供灵活应对策略的书籍。
评分这本书的阅读体验简直像在走夜路,摸不着头脑,而且充满了各种令人不安的假设。作者似乎对现代育儿的复杂性一无所知,或者故意选择性地忽略了。比如,书中大量篇幅在渲染“不早教就会落后”的焦虑感,这种制造恐慌的写作手法极其不负责任,它没有提供如何缓解焦虑的实际策略,反而像是在给那些本就压力山大的父母火上浇油。更别提书里那些过时的观点了。书中提到的某些“训练”方式,比如长时间让婴儿盯着高对比度的黑白卡,虽然在某个阶段有用,但作者却将其奉为圭臬,并暗示所有孩子都必须以同一种速度、同一种方式发展,这完全违背了儿童发展心理学中关于个体差异性的基本认知。我试着挑选出几个稍微有点建设性的建议,比如关于亲子互动的部分,但即便是这些部分,表述也极其生硬和教条化,读起来根本不像是在谈论充满爱意的互动,倒像是在执行一项军事任务——“在七点半完成三分钟的眼神接触,并发出三个特定频率的声音”。我更倾向于相信,最有效的“早教”就是父母放松下来,享受与孩子的相处时光,而不是被一本厚厚的书牵着鼻子走,变成一个焦虑的执行者。这本书的价值,或许只在于提醒我们,要警惕那些贩卖焦虑的育儿读物。
评分这本厚书的内容组织简直是一场灾难,结构松散到让人怀疑编辑是否存在?它试图涵盖从新生儿到一岁的方方面面,但结果却是哪方面都没深入。感觉作者像是收集了一大堆育儿论坛上的热门话题,然后随便用不同的标题分了分,缺乏一个清晰的主线或者核心理念贯穿始终。例如,关于“语言启蒙”的那几章,一会儿讲“听儿歌”,一会儿又跳到“阅读绘本”,中间夹杂着对“磨牙玩具”重要性的论述,逻辑跳跃性太大,让人无法形成系统的认知框架。我阅读的时候,经常需要频繁地回头翻阅前面的章节,试图找出上下文的联系,但徒劳无功。而且,很多章节的篇幅分配极不合理,对于一个对新手父母至关重要的“睡眠建立”问题,只用了寥寥几页一带而过,内容浅尝辄止,完全没有提供可以落地执行的步骤或技巧;反而是一些看似无足轻重的“小窍门”却被大肆渲染,占据了大量的篇幅。如果我只是想找一本指导我度过第一个生日派对准备的指南,也许它勉强能提供一些碎片信息,但作为一本声称覆盖0-1岁全面发展的工具书,它无疑是失败的。我实在无法推荐给那些希望系统学习如何科学育儿的家长们。
评分从内容的气味上来说,这本书散发着一种强烈的、过时的“老派”育儿哲学气息,与现代科学和尊重个体成长的理念格格不入。书中似乎特别推崇一种“严格自律”的早期教育模式,这种模式在要求孩子遵循既定时间表和行为规范上显得尤为苛刻。比如,它详细描绘了如何“训练”婴儿在某个固定时间点入睡,并对夜间啼哭采取了近乎冷漠的处理方式,这种处理方式读起来让人心寒。我个人认为,对于一个尚未具备语言表达能力的生命体,过早地实施这种高压力的“训练”,可能会对他们安全感和依恋关系的发展造成长远的负面影响。这本书似乎将“养育”等同于“训练”,完全忽略了情感联结和共情在婴幼儿成长中的基石作用。作者的语气中常常流露出一种不容置疑的权威感,仿佛自己是真理的化身,任何与书中描述不符的现象都是家长“做得不够好”的表现。这种居高临下的姿态,只会加剧父母的自我怀疑和挫败感,而不是给予真正的支持和理解。我更欣赏那些鼓励父母相信自己直觉、并以孩子需求为核心的育儿理念。
评分内容很不错,只是觉得这种题材是不是还是DVD来得有意义?
评分专治大眼瞪小眼,很多日常用品就可以玩的的游戏,很好。
评分内容很不错,只是觉得这种题材是不是还是DVD来得有意义?
评分本年度看完的最后一本书。里面有一个曼哈顿球上镜率好高。不但教了许多游戏 还普及了娃的生长发育规律 可以一试 不过里面提到的许多儿歌都是英文的 我们不会唱…
评分根据这本书买了不少小鱼现在的玩具,都还不错。
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