孩子什么都想要怎么办?

孩子什么都想要怎么办? pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:上海译文出版社
作者:卡萝拉・舒斯特-布林克
出品人:
页数:113
译者:
出版时间:2002-7
价格:10.80
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787532728848
丛书系列:
图书标签:
  • 孩子
  • 育儿
  • 亲子关系
  • 儿童心理
  • 需求管理
  • 正面教育
  • 情绪管理
  • 家庭教育
  • 物质诱惑
  • 孩子教育
  • 行为习惯
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具体描述

《孩子什么都想要怎么办?》内容简介:如今的广告铺天盖地,唤起了孩子们的购物欲望,父母为此而陷入为他们购物的压力之中。《孩子什么都想要怎么办?》希望家长不要一味地迁就孩子,而是应正确引导孩子,通过提建议、参加有意义的活动和家长本身的楷模作用,使孩子不再沉湎于购物之中。

《孩子什么都想要怎么办?》是一本深入探讨现代家庭教育中普遍存在的“孩子索取无度”现象的育儿指南。本书旨在帮助家长理解孩子行为背后的心理动机,并提供一套科学、有效且充满爱的解决方案。 在当今物质相对富足的社会,许多家长为了不让孩子“输在起跑线上”,或者出于补偿心理,往往会无条件满足孩子的各种要求,殊不知这可能适得其反,养成了孩子永不满足的索取型人格。本书将从多个维度剖析这一问题: 第一部分:洞察孩子“什么都想要”的根源 心理需求与物质欲望的界定: 孩子索取并不仅仅是贪婪,很多时候是他们表达情感需求、寻求关注、建立安全感的方式。本书会区分孩子哪些是真正的需求,哪些是受环境影响产生的欲望。 成长阶段的心理特点: 不同年龄段的孩子,其认知能力、情绪控制能力和自我中心程度不同,导致他们“想要”的东西和表达方式也各不相同。书中将针对婴幼儿、学龄前儿童、小学阶段及青少年,详细分析他们的行为模式。 社会环境的影响: 消费主义盛行、同伴压力、媒体宣传等外部因素,如何潜移默化地影响孩子对物质的渴望?本书将对此进行深入探讨,帮助家长认识到外部环境的挑战。 家长的教育误区: 是不是在不经意间,我们的“爱”变成了溺爱?对孩子的要求言听计从,反而剥夺了他们学习等待、理解珍惜的机会。本书将列举家长在满足孩子要求时常见的误区,引导家长反思。 第二部分:构建健康的“给予”与“索取”平衡 学会说“不”的艺术: 拒绝并非冷酷,而是教会孩子认识到界限。本书将提供一系列实用技巧,如何以温和而坚定的方式拒绝不合理的要求,同时又不伤害孩子的感情。 价值教育的导入: 让孩子明白“得到”需要付出努力。通过鼓励孩子参与家务、设置合理的劳动报酬、引导他们通过自己的努力去争取想要的东西,培养他们的责任感和价值感。 培养孩子的感恩之心: 教会孩子珍惜拥有,感谢他人。通过言传身教,引导孩子表达感谢,理解父母的辛劳,从而减少不必要的索取。 延迟满足的能力: 培养孩子等待的耐心,让他们学会为长远目标而努力。书中将提供一些游戏和活动,帮助孩子练习延迟满足,体验“过程”的乐趣。 情感支持与物质满足的区分: 当孩子提出物质要求时,先评估其背后真正的情感需求。例如,孩子想要玩具可能是因为感到孤单,希望得到陪伴。此时,花时间陪伴孩子,倾听他们的心声,远比直接购买玩具更有效。 金钱观的建立: 引导孩子认识金钱的来之不易,学会合理消费和储蓄。可以从压岁钱管理、零花钱分配等方面入手,让孩子从小学习理财。 榜样的力量: 家长自身的消费习惯、对物质的态度,会直接影响孩子。本书强调家长以身作则,树立正确的金钱观和消费观。 第三部分:应对不同情况的实操策略 面对“比较心理”: 如何帮助孩子不被同伴攀比所影响,形成独立自主的价值观? 处理“一次满足,下次更甚”的局面: 如何打破孩子不断升级的索取模式? 如何引导孩子认识“需要”与“想要”的区别: 一些具体的生活场景分析与引导方法。 当孩子因为得不到想要的东西而产生负面情绪时: 如何进行情绪疏导与管理。 《孩子什么都想要怎么办?》提供的不只是理论,更是切实可行的行动指南。它鼓励家长回归教育的本质,用爱、耐心和智慧,帮助孩子成长为一个懂得感恩、珍惜、有责任感,并能辨别真正需求与欲望的独立个体。这本书将陪伴家长走过育儿路上的挑战,让家庭关系更加和谐,让孩子的成长之路更加健康、快乐。

作者简介

目录信息


一 如何当好家长?
二 寄希望于孩子
三 比病毒更可怕:问心有愧
四 儿童房里的消费大王
五 无聊――管教的大敌
六 行动胜过向往
七 在家庭中学习自信
八 与孩子们一起发现世界
九 我们的孩子是结盟伙伴
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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当我看到《孩子什么都想要怎么办?》这本书的时候,我就知道我一定要买一本。我的孩子,是个非常聪明的孩子,但也是一个“欲望清单”更新得飞快的孩子。最近,他迷上了一个电子游戏,里面的角色可以通过收集某种道具来升级,他整天都在念叨着要收集更多的道具,甚至开始向我索要手机,说要在游戏里“努力”。我理解他也许是对游戏的某种乐趣和成就感有追求,但作为家长,我却感到一丝担忧。这种对虚拟物品的过度追求,会不会转移他对现实生活中学习和探索的兴趣?而且,一旦他“想要”的东西在游戏里也无法轻易获得,他会不会感到沮丧和失落?这本书的名字,触碰到了我内心深处的困惑。我希望这本书能够提供一些关于如何引导孩子区分虚拟与现实,如何培养他们对现实生活的热情,以及如何帮助他们建立正确的金钱观和价值观。我期待书中能够有一些关于如何让孩子学会延迟满足,学会为自己的欲望付出努力,而不是一味地索取。更重要的是,我希望这本书能够帮助我成为一个更智慧的父母,能够理解孩子行为背后的原因,并给予恰当的引导,而不是简单地压制或放任。

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《孩子什么都想要怎么办?》这本书,名字就足够吸引人了,因为这正是我们家每天上演的“戏码”。我的女儿,一个机灵的小姑娘,最近不知道为什么,对所有漂亮的、闪闪发光的、或者听起来很有趣的东西,都表现出强烈的“想要”欲望。无论是商店橱窗里的玩具,还是广告里出现的零食,亦或是朋友分享的某个小玩意儿,都能迅速成为她关注的焦点,然后就会开始各种方式的“恳求”。我曾经尝试过给她一些零花钱,让她学会自己攒钱购买,但往往在她攒够钱之前,新的“想要”就已经诞生了,而且她通常会选择性地遗忘之前的“想要”。这种循环让我感到有些疲惫。我希望这本书能够提供一些关于如何培养孩子“延迟满足”能力的有效方法。我期待书中能够有一些关于如何让孩子学会“权衡利弊”,理解“金钱的价值”和“物品的来之不易”。更重要的是,我希望这本书能够帮助我成为一个更有智慧的父母,能够引导孩子树立正确的金钱观和消费观,让他们明白,快乐的来源不仅仅是物质的拥有,更是内心的富足和对生活的热爱。

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当我看到《孩子什么都想要怎么办?》这本书的时候,我的内心涌现出一种“终于找到组织了”的感觉。我的儿子,一个充满活力和好奇心的小男孩,似乎总是有着用不完的“想要”清单。最近,他迷上了一个关于探险的纪录片,里面提到了很多古老的地图和宝藏,他回家后就天天念叨着想要一张“真正的藏宝图”,并且希望我能带他去“寻宝”。虽然我能理解他对未知世界的好奇和对冒险的向往,但我也很清楚,现实中的“藏宝图”和“宝藏”并不是那么容易获得的。我担心的是,如果我一味地拒绝,会不会打击他探索的积极性?如果我为了满足他而编造一些虚假的“寻宝”活动,会不会让他对现实产生不切实际的幻想?这本书的出现,让我觉得看到了希望。我希望书中能够提供一些关于如何将孩子的好奇心和探索欲,转化为更具建设性的学习动力。我期待书中能够有一些关于如何引导孩子认识到,世界的奇妙之处并不仅仅在于物质上的拥有,更在于知识的积累、技能的提升和对生活的热情。我更希望这本书能够帮助我,在满足孩子合理需求的同时,也教导他如何面对现实的挑战,以及如何从每一次的“想要”和“追求”中,学会成长和进步。

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《孩子什么都想要怎么办?》这本书的书名,简直就是我育儿路上的真实写照。我的孩子,一个热情洋溢的小太阳,似乎总是在不断地寻找下一个“心头好”。从刚学会走路开始,看到任何闪闪发光的东西,都会伸手去够。随着年龄的增长,这种“想要”的内容也越来越丰富,从零食、玩具,到漂亮的衣服,甚至是别人家的宠物。我常常感到力不从心,一方面,我希望满足孩子的好奇心和探索欲,另一方面,我又担心自己会因为一味地满足而让他养成贪婪的习惯。我尤其怕的是,当他长大以后,不懂得珍惜,不懂得感恩,不懂得为自己的欲望负责。这本书让我意识到,这不仅仅是一个简单的“要不要给”的问题,而是涉及到孩子价值观、金钱观的培养,以及如何学会面对拒绝和挫折。我希望书中能够提供一些实用的建议,比如如何与孩子进行有效的沟通,让他们理解“想要”和“需要”的区别;如何通过一些活动,来培养孩子的同理心和感恩之心;以及如何在设定规则和界限的同时,又不打击孩子的积极性。我期待这本书能够成为我育儿路上的“指南针”,帮助我更好地理解孩子,更有效地引导他们成长。

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这本书的名字真的太直击我心了!作为一个家里有娃的家长,简直是每天都在上演“孩子什么都想要”的戏码。从刚会说话起,看到超市里的任何一个带包装的零食,小手就会伸过去,嘴里含糊不清地嘟囔着“妈妈,我要那个!”。渐渐地,这种“想要”的范围越来越广,从玩具、衣服,到最新的电子产品,再到别的小朋友手里的某个新奇玩意儿。有时候我真的很困惑,为什么孩子似乎永远都不知足?明明家里已经有了一堆玩具,但他总能在某个瞬间,用他那双充满渴望的眼睛,盯上一个我们还没来得及购买或者根本就不打算购买的东西。这种感觉就像是在玩一场永无止境的“满足与拒绝”的游戏。我尝试过各种方法,从一开始的耐心解释,到后来的严厉拒绝,再到后来尝试转移注意力,似乎都没有一个万能的解决方案。有时候,看着他因为得不到想要的东西而委屈哭泣的样子,我内心也会感到一丝无奈和心疼,但同时又清楚地知道,如果一味地满足,只会让他更加不懂得珍惜,甚至养成一种贪婪的习惯。这本书的名字,就像是为我量身定做的,我迫不及待地想知道,里面是否能提供一些真正有效的、能够帮助我理解并应对孩子这种“什么都想要”的心态的方法。它不仅仅是一个简单的育儿问题,更像是关系到孩子未来性格塑造和价值观形成的关键节点,我希望能从中找到一些智慧的启示。

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我最近刚入手了这本《孩子什么都想要怎么办?》,还没来得及细细品读,但光是书名就让我产生了一种强烈的共鸣。我的孩子,一个活泼好动的小家伙,似乎拥有一种“搜集癖”,任何他看得到、听得到、甚至是在电视里闪过一眼的东西,都能迅速成为他“想要”的对象。最近一次的经历让我印象深刻:我们去朋友家做客,他看到朋友家孩子有一个会发光还会唱歌的小机器人,瞬间就被吸引住了。回来之后,就天天念叨着要买一个一模一样的。我说我们家里已经有很多玩具了,他却不听,只是反复强调“我就是要那个!”。这种执拗让我感到有些无力。我担心的是,这种“想要”背后,是不是隐藏着一种对物质的过度依赖,或者是一种不懂得感恩和珍惜的苗头?我总觉得,孩子在成长过程中,学会区分“需要”和“想要”,学会延迟满足,学会接受拒绝,这些都是非常重要的品格。但是,具体该如何引导,如何在不打击孩子积极性的同时,又教会他这些重要的道理,我一直没有找到一个清晰的思路。这本书的出现,无疑给我带来了一丝希望。我希望它能提供一些具体的、可操作的育儿策略,而不是泛泛而谈的道理。我期待书中能够深入剖析孩子“想要”背后的心理机制,比如是否与同伴比较有关,是否是某种情感需求未被满足,亦或是单纯的出于好奇和探索欲。如果能提供一些父母在面对孩子“想要”时的沟通技巧,以及如何设置合理的界限,那就太完美了。

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《孩子什么都想要怎么办?》这本书,简直就是我近期育儿焦虑的“解药”。我的女儿,一个天真烂漫的小姑娘,总是被外界的新鲜事物所吸引,然后就开始“我想要这个”的模式。最近一次,她看到邻居家的孩子有一个很漂亮的彩色画板,立刻就缠着我要买一个,而且一定要是那种可以反复擦写、附带很多配件的。我试图跟她解释,我们家里已经有画笔和纸了,她可以继续画画,但她不听,只是反复强调“我就是要那个画板!”。我担心的是,这种对物质的执着,会不会让她变得不懂得珍惜身边已有的东西?会不会让她觉得,只有拥有了“最新、最好”的东西,才能感到快乐?我希望这本书能够提供一些关于如何培养孩子“感恩之心”和“珍惜之情”的方法。我期待书中能有一些具体的案例分析,帮助我理解孩子“想要”背后的心理动机,以及如何通过巧妙的沟通和引导,来帮助她认识到,快乐并不完全来自于物质的拥有,而更多地来自于内心的满足和对他人的关爱。我希望这本书能够教会我,如何在拒绝孩子不合理要求的同时,也能让她感受到父母的爱和理解,并且学会理性地看待和管理自己的欲望。

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读了《孩子什么都想要怎么办?》这本书的一些章节,我最大的感受就是“原来我不是一个人在战斗”。我的儿子,一个精力充沛的小男孩,总是对新事物充满好奇,而这种好奇心也常常转化为“想要”。最近,他对收集各种类型的卡片产生了浓厚的兴趣,比如动漫卡、球星卡等等。每当他看到别人手里的新卡片,就会想方设法地想要获得。我担心的是,这种“收集欲”会不会演变成一种“攀比心理”?他会不会因为自己没有某些卡片而感到失落,甚至因为拥有更多的卡片而感到优越?我希望这本书能够提供一些关于如何引导孩子正确看待“拥有”和“比较”的观点。我期待书中能够有一些关于如何培养孩子“内在价值感”,让他们明白,自身的价值并不在于拥有多少物质,而在于他们的品德、能力和对社会的贡献。我更希望这本书能够教我一些沟通的技巧,让我在面对孩子“想要”的时候,能够更有效地表达我的想法,同时也能倾听他的感受,找到一个平衡点,既满足孩子的成长需求,又不助长他的物质欲望。

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说实话,当我看到《孩子什么都想要怎么办?》这本书的时候,我的第一反应是“终于有人懂我了!”。我的女儿,一个聪明伶俐的小姑娘,最近不知道怎么了,购物清单是越来越长。从漂亮的裙子,到各种造型奇特的橡皮擦,再到网络上流行的小玩意儿,只要是她眼睛看到的,嘴里就会冒出来“妈妈,我想买这个!”。最让我头疼的是,有时候即使我解释了为什么现在不适合购买,她也会想方设法地纠缠,甚至会搬出“别的小朋友都有”这样的理由。我尝试过给她设定零花钱,让她学会自己攒钱购买,但效果甚微,因为她往往等不到攒够钱,新的“想要”就已经冒出来了。我也担心,如果我总是轻易妥协,会不会让她觉得“哭闹”或者“撒娇”是达成目的的有效手段?这种对物质的永无止境的追求,让我感到有些焦虑。我希望这本书能够提供一些更深层次的洞察,帮助我理解孩子这种行为背后的真正原因。或许,这不仅仅是关于物质本身,而是孩子在尝试理解这个世界,或者是在寻求关注和认同。我希望书中能够提供一些关于如何培养孩子“内在驱动力”,让他们学会发现生活中的乐趣,而不仅仅依赖于物质上的满足。我尤其期待书中能有一些关于如何与孩子进行有效沟通的技巧,如何在拒绝的同时,又不伤害孩子的自尊心,并且能够引导他们形成健康的消费观和价值观。

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我最近读了一部分《孩子什么都想要怎么办?》,虽然还没完全看完,但书里的一些观点已经让我受益匪浅。我的儿子,一个充满好奇心的小男孩,总是对周围的一切事物都充满了兴趣,但也因此,他的“想要”清单也总是不断更新。最近一次,他看了一部动画片,里面有一个角色拥有一个能够变幻形状的玩具,他就缠着我要买一个,而且非那个动画片里的同款不可。我跟他解释说那可能是定制的,或者价格非常昂贵,但他并不理解,只是固执地想要。我一直在思考,孩子这种“什么都想要”的心态,究竟是天性使然,还是受到了外界环境的影响?是社会的消费主义在作祟,还是我们家长在无意中培养了他这种习惯?这本书让我开始反思自己的教育方式。书里提到,有时候孩子的“想要”可能是一种探索世界的信号,一种对新奇事物的渴望。但是,如何区分这种健康的探索欲,以及不健康的物质欲望,是我一直在摸索的。我希望这本书能够提供一些具体的、可操作的方法,来帮助我引导孩子,让他们学会如何管理自己的欲望,如何分辨“需要”和“想要”,以及如何理解“延迟满足”的重要性。这本书让我觉得,育儿并非是一味地压制孩子,而是要智慧地引导。我期待书中能有更多关于如何与孩子建立良好亲子关系,同时又不失原则的教育方法。

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