“科学小品”既区别一般小品文，又区别于其他的科普文章，科学小品是美学、科学与哲学结合的产儿。作者运用形象思维和逻辑思维的交错作用，通过叙事、抒情和说理，使主观思想感情同客观自然规律相互交融，把诗味、知识趣味和哲理意味调和起来。这样写出来的科学小品，深入浅出，意新语工，文短情长，别有风味，营养丰富，读者不但可以从中增长知识，还可以启发思想，陶冶情操。科学小品的灵魂，顾名思义应当是科学。从广义上来说，它包括自然科学与社会科学，它具有的诗意，并不是从科学知识外面附加上去的辞藻，而是由科学知识本身发掘出来的美感。但是科学小品毕竟还是一种文学体裁，因此，它的写作不能单纯从科学概念出发，主要源泉还应该是生活。作者要用直接的、形象的生活体验的血肉，把间接的抽象的骨骼复原起来，才能使作品栩栩如生，光彩照人。作者最好把自己也放到作品里来，使科学小品达到文情并茂的境地。
星期天的早晨，我同一位从武汉来的老鱼类学家伍献文教授，在东京郊的一条街道上漫步，迎面走来一个买菜回家的妇女。
他突然趋然向前去，好像他乡遇故知，指着菜兜问：“这鱼是哪里买的？”
那妇女先是怔一下，然后举起手里的网兜，指着前面一座菜市场：“就是那里，要买活鱼，可得快点去！”
“哦，这条鳊鱼真新鲜啊！”我看网兜里那条头尖身阔的鲜鱼，还在扇动着它的小鳃盖。披着银灰色细鳞的鱼身，像一面菱形的镜子，在朝阳里反射着美丽的光彩。
……
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推荐作为中学或小学的课外读物
评分应该给这类作家单令一个“高中语文课文/高考阅读理解”型——政治正确，措辞语法皆精严，古今中外旁征博引，感情浓烈，读了易走神
评分内容丰富，让我对自然兴致勃勃
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