具体描述
读后感
《西厢记》的情节叙事模式曾被不少论者概括为：“一见钟情遇佳人，私定终身后花园，落难才子中状元，金榜题名大团圆。”无疑，这种“大团圆”的情感抚慰型的结局模式是以宽慰广大观众的不平心理，迎合广大观众的审美情趣和心理期待为基点的。“王实甫的《西厢记》不同于元稹的...
评分读完王实甫的《西厢记》后不经意翻了翻附录中元稹的《会真记》，那个被定性为爱情悲剧，那个戴上封建妇女悲哀高帽的“传奇”。 喜欢《会真记》完全起因于故事被考究为元稹个人的一段往事。据说创作《会真记》那一年，元稹才二十五岁。在此之前，我对其一无所知，即...
评分夜不能寐，遂拥衾而坐，默读西厢。辗转思之，果然心絮婉转，唇齿留香。 窃以为每种文字都带有难以言表的美。英文往往华丽细腻，面面俱到，偶缀一小词却能令人心下震撼。读英文的境界以“入”为主，顺着枝枝蔓蔓寻觅下去，也许就在某个分枝处开出一朵玲珑的花来。而中文，朦胧...
评分唐突孔周，一顾二顾眉尖眼梢留情意，三顾四顾便可多情小姐共鸳帐了。 王实甫在风月营翠红乡里写就的才子佳人故事，情节单薄，结点的转折生硬突兀，一点也不见考究推敲。怕是文人书生萤窗雪案二十年，无人问津的不仅仅是功名，还有同衾佳人。然而本就是应景之作，若克勤克俭拿...
评分用户评价
历史上，“愿普天下有情人都成眷属”这一美好的愿望，不知成为多少文学作品的主题，《西厢记》便是描绘这一主题的最成功的戏剧。
评分白话文...通通给白了...没看到传说中的香艳...只看到一本言情...
评分小学六年级就看这个是不是有点早。。
评分在学校图书馆借来看的，为什么每次一看到西厢记这个名字，就会想到金瓶梅？
评分在学校图书馆借来看的，为什么每次一看到西厢记这个名字，就会想到金瓶梅？
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