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出版者:上海科学技术文献出版社

作者:黄玉峰

出品人:

页数:360

译者:

出版时间:1999-8-1

价格:12.50

装帧:精装(无盘)

isbn号码:9787543913929

丛书系列:

图书标签:

• 特级教师
• 高中语文
• 学习方法
• 应试技巧
• 语文学习
• 高效学习
• 备考
• 教辅
• 高中学习
• 语言文字
• 思维提升

探索语言的魅力：一部深入的语文学习指南 书名： 语文的奥秘：从基础到精通的系统探究 内容简介： 本书旨在为所有对中文语言艺术抱有热忱，渴望系统提升语文素养的学习者提供一份全面而深入的指引。我们不局限于应试技巧的探讨，而是着眼于培养读者真正的语言感知力、思维的逻辑性和表达的准确性。这是一本献给所有希望真正“掌握”语文，而非仅仅“应对”考试的求知者的工具书与思想伙伴。 第一章：夯实语言的基石——语音、字词与语法的坚实地基 本章首先从最基础的层面入手，系统梳理现代汉语的语音系统。我们不仅会讲解声母、韵母、声调的准确发音，更会深入探讨音变规律及其在实际交流中的应用，例如变调、儿化音的细微差别。随后，我们将开启汉字的世界之旅。本书对常用汉字的结构、演变（从甲骨文、金文到楷书的演变脉络）进行了细致的描摹，旨在帮助读者理解“形、音、义”之间的内在联系，避免死记硬背。 在词汇层面，我们将突破简单的词语释义，重点分析词语的感情色彩、语体差异及搭配习惯。例如，“毁灭”、“消灭”、“歼灭”在语气和使用场合上的细微区别；“荣幸”、“幸运”、“侥幸”在主观能动性上的差异。我们提供了一套“词汇活化”的方法，引导读者通过语境分析和联想记忆，真正将词汇内化为自己的表达工具。 语法部分，本书采取现代语言学视角，深入浅出地剖析了句子成分的构成、句式的转换与修饰语的运用。我们详细探讨了复杂的复句结构，如何使用关联词来构建逻辑严密的论述，以及如何通过调整语序来达到特定的表达效果（如强调、抒情）。本章的最终目标是让读者建立起对汉语结构的直观感受和驾驭能力。 第二章：文本的解读与鉴赏——文学经典的深度对话 进入文学殿堂，本书将阅读的重点从“读懂字面意思”提升到“领悟文本内涵”的层次。我们聚焦于中国古典文学中的核心流派与代表作家。 在诗歌鉴赏方面，我们将从《诗经》的现实主义精神到楚辞的浪漫瑰丽，再到唐诗的格律之美与宋词的婉约豪放，进行分阶段的剖析。每一类诗体，我们都会详细讲解其格律特点（如平仄、对仗、韵脚），并提供一套可操作的鉴赏框架：如何捕捉意象、如何理解用典、如何体味情感的跌宕。例如，分析杜甫的“沉郁顿挫”与李白的“飘逸洒脱”是如何通过特定的语言手段（如动词的选择、句式的长短）来实现的。 散文部分，我们强调“文气”的把握。从诸子散文的哲思之辨到魏晋风度的洒脱超逸，再到近现代大家如鲁迅的犀利深刻、朱自清的细腻温婉。本书将指导读者如何分辨作者的叙事视角、观察角度，以及如何品味散文中精妙的比喻、拟人等修辞手法所带来的审美愉悦。 小说阅读不再是简单的情节复述，而是对人物塑造、环境渲染和主题思想的立体分析。我们不仅分析白描手法和细节描写的作用，更深入探讨叙事节奏的控制。读者将学会如何通过文本的“留白”来推断人物的复杂性，如何识别叙事者潜在的立场与态度。 第三章：思维的雕琢——议论文的逻辑建构与批判性阅读 议论文是思维的战场，本章致力于提升读者的逻辑思维与论证能力。我们首先梳理了常见的逻辑谬误（如“稻草人谬误”、“滑坡谬误”），确保读者在构建论点时能够保持思维的严谨性。 本书详细拆解了优秀议论文的结构模型：引论的吸引力、本论的层次推进（层层递进、并列展开、对比论证）以及结论的升华力量。我们提供了大量的实例分析，教导读者如何从纷繁的材料中提炼出核心论点，并选择最恰当的论据类型（事实论据、道理论据）来支撑自己的观点。 在批判性阅读方面，我们倡导“带着疑问去阅读”。读者将被训练去审视论据的可靠性、推导过程的有效性，并能清晰地辨识出隐藏在文字背后的意识形态倾向。这不仅是语文能力的体现，更是现代公民参与公共讨论所需必备的素养。 第四章：表达的艺术——写作的实践、锤炼与风格的形成 写作是内化所学知识的最终体现。本章将写作过程分解为几个可操作的阶段：审题立意、谋篇布局、素材积累和语言润饰。 在审题立意阶段，我们强调“深度挖掘”与“新颖切入”，避免落入俗套。在素材积累上，我们提供了一套“主题分类”的笔记系统，帮助读者建立自己的“知识库”和“情感库”。 本书的重点在于“语言的锤炼”。我们将探讨如何使用精准的动词、富有画面感的形容词，以及如何通过长短句的交错变化来控制阅读的节奏感和音乐性。针对记叙文、说明文和议论文的不同文体要求，我们分别给出了风格化的语言指导。例如，记叙文应追求“画面感”，说明文应追求“精确性”，而议论文则应追求“力度感”。 最后，我们将探讨“风格的形成”。真正的写作高手并非模仿，而是通过长期的阅读与实践，最终形成自己独特的语言印记。本书鼓励读者进行大量的、多样化的写作练习，并学会进行自我批评和修改，从而逐步找寻属于自己的声音。 结语：持续的探索 语文学习并非一个终点，而是一个持续精进的过程。本书所提供的知识体系和方法论，旨在成为读者在未来学习道路上的一张坚实地图，引导他们不断深入语言与文化的广阔领域。真正的语文素养，在于能够用优美的、准确的、有力量的语言，去理解世界，并表达自我。

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