古诗文高考考点全解与能力训练

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出版者:人民日报
作者:郭广福 编
出品人:
页数:248
译者:
出版时间:2005-6
价格:19.50元
装帧:
isbn号码:9787801534200
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《古诗文高考考点全解与能力训练》内容简介:高考,考查的不仅仅是知识,更重要的是能力,因此阅读理解日益受到重视,而文言文所占的分值近年来也有日益增加的趋势,目前已经占据了高考语文阅读部分的半壁江山,与现代文阅读平分秋色,随着二期课改的全面推广和不断深入,对文言文的考查力度还将会逐步加大。文言文的阅读较之现代文有一定难度,从高考试卷得分率情况来看,文言文也是考生们失分最多的部分。而且,由于学习与生活环?等因素的影响,许多学生在文言文学习方面存在一定的困难。为了解决这个棘手的难题,我们组织一些具有高考阅卷经验和多年辅导高三毕业班的老师,编写了这本《文言文高考必备》,目的是帮助大家梳理要点、点拨方法、解读“考纲”、分析考点,让大家有备而战,提高应试能力。

《古诗文高考考点全解与能力训练》是一本专注于高中语文古诗文部分的学习用书。本书旨在系统梳理高考古诗文常考考点,并通过精选的训练题,帮助考生夯实基础,提升鉴赏与分析能力。 核心内容概览: 本书涵盖了高考古诗文的四大核心板块: 1. 诗歌鉴赏: 情感态度与价值取向: 详细解析诗人创作时所表达的爱国情怀、人生感慨、对自然的赞美、对友谊的珍视等,并指导学生如何从诗句中准确把握。 诗歌意象与象征意义: 深入剖析月亮、梅花、鸿雁、杨柳、流水等常见意象的象征含义,以及它们在不同诗歌语境下的独特运用。 诗歌表现手法: 全面介绍比喻、拟人、夸张、对比、借代、用典、烘托、渲染、移情等表现手法的辨识与赏析,并提供大量实例。 诗歌的语言特点: 引导学生关注诗歌语言的精练、形象、含蓄、音韵美,学习体会炼字、用词的妙处。 诗歌的结构层次: 解析诗歌起承转合的技巧,如何从开头、中间、结尾的衔接和变化中体会诗歌的整体构思。 2. 散文阅读(记叙类、议论类、说明类): 文章主旨的把握: 教授学生通过抓关键词句、分析段落大意、体会作者情感等方法,准确提炼文章的中心思想。 叙述语言的特点: 分析散文叙述的生动性、形象性、细腻性,学习感受作者的叙述节奏和视角。 议论性散文的论点、论据和论证方法: 学习辨析文章的中心论点,识别和评价论据的典型性、可靠性,并掌握常见的论证方式(如例证法、引证法、对比论证、比喻论证等)。 说明性散文的说明方法: 掌握定义、分类、举例、数字、引用、比较等说明方法,理解其作用。 散文的结构特点: 学习分析散文线索的运用,如情感线、时间线、空间线等,以及篇章结构(总分总、并列、递进等)的特点。 散文的语言特色: 赏析散文语言的准确、生动、简洁、典雅,以及修辞手法的运用。 3. 文言文阅读: 常见实词、虚词的意义与用法: 系统梳理高考文言文常考的实词(如“之”、“以”、“而”、“乎”、“者”等)和虚词(如“夫”、“矣”、“哉”、“也”等)的用法,并提供大量例句。 句子翻译的技巧: 教授学生根据词类活用、省略、倒装、判断句等文言文句式特点,进行准确、流畅的翻译。 文言文语段的理解: 指导学生通过语段整体感知,结合词句翻译,把握文言文语段的叙事、议论或抒情内容。 古代文化常识: 普及与高考文言文阅读相关的官职、制度、历史事件、人物关系、生活习俗等古代文化知识,帮助学生更好地理解文本。 4. 名篇名句默写: 高考必考篇目梳理: 精准罗列高考要求背诵的古诗文篇目,并按主题、体裁进行分类,方便学生记忆。 默写技巧指导: 提供高效的记忆方法和复习策略,帮助学生克服默写障碍,提高准确率。 训练与提升: 本书的另一大亮点是其丰富的训练题。每学习完一个考点,都配有相应的针对性练习,题型覆盖高考的全部要求: 选择题: 侧重于基础知识的辨析,如词语解释、句子翻译、修辞手法辨识、文化常识判断等。 简答题/分析题: 主要考察诗歌鉴赏、散文理解、文言文翻译等能力的综合运用,要求考生能够结合文本,进行有理有据的分析和阐述。 默写题: 严格按照高考要求,提供各类默写形式的训练。 本书特点: 考点全、精: 紧扣高考大纲,全面覆盖所有考点,力求精炼,避免冗余。 解析透、细: 对每个考点的解释深入浅出,配以大量的经典例句,帮助学生理解透彻。 训练实、有: 训练题题型齐全,难度适中,紧贴高考命题趋势,旨在实实在在地提升学生的解题能力。 结构科学、易用: 全书按照考点和题型进行科学划分,便于学生按需学习和复习。 实用性强: 既可作为系统复习的教材,也可作为考前冲刺的必备工具。 通过《古诗文高考考点全解与能力训练》,学生可以系统掌握古诗文的各项知识与技能,有效提高在高考中的得分率,从而在语文科目上取得更优异的成绩。

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目录信息

读后感

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用户评价

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在我拿到这本书之前,我浏览了市面上不少同类书籍,但总感觉有些方面不够尽如人意。有的过于注重知识点的罗列,缺乏深入的解析;有的则过于强调技巧,却忽略了对古诗文背后文化内涵的挖掘。而这本书,从它的定位来看,似乎能够很好地平衡这两者。我非常关注的“考点全解”部分,我希望它不仅仅是简单地列出课本上的知识点,而是能够对这些考点进行细致的剖析,比如某个作家的人生经历如何影响了他的创作,某个意象在不同时代、不同诗人笔下有着怎样的演变,甚至是对一些被普遍误解的知识点进行正本清源。同时,我更看重的是“能力训练”环节,它是否能提供有针对性的练习,帮助我巩固所学,并将理论知识转化为实际的解题能力。我期待它能够涵盖各种题型,从基础的选择题、填空题,到更具挑战性的简答题、鉴赏分析题,并且每道题目都能附上详尽的解析,让我不仅知道“为什么”,更知道“怎么做”。

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当我看到这本书的书名时,我的第一反应是它的实用性和针对性。作为一名正在经历高考的学子,古诗文的复习确实是我头疼的一环。虽然我对古诗文本身充满喜爱,但高考的压力让我不得不更加关注“考点”和“能力训练”。我特别期待这本书能够做到“全解”,也就是说,它能够把高考考纲上要求掌握的每一个知识点都解释得清清楚楚、明明白白,并且能够给出相关的例证和拓展。我希望它不是简单地堆砌知识,而是能够真正帮助我理解这些知识点是如何在高考中体现的。同时,“能力训练”部分更是我所看重的,我希望它能够提供一些高质量的练习题,这些题目不仅要紧扣考点,还要能够训练我的分析、鉴赏和表达能力。如果每道题都能有详细的解析,并且能够指出我可能犯的错误,那将是再好不过了。

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我的学习经历中,古诗文部分一直是我的强项,但随着高考的临近,我越发觉得需要一个更系统、更深入的复习体系。这本书的书名“古诗文高考考点全解与能力训练”,立刻引起了我的兴趣。我希望它能够将高考大纲中涉及到的所有考点进行梳理,并且给出详尽的解释。这不仅仅是简单地列出知识点,而是能够包含更深层次的分析,例如,对某个作家生平经历如何影响其创作风格进行剖析,对某个意象的文化内涵进行挖掘,对某个文学概念的演变进行阐述。同时,我特别期待“能力训练”部分,我希望它能提供一些具有挑战性和针对性的练习题,能够帮助我提升我的阅读理解能力、鉴赏能力和写作能力。如果这些练习题能够模拟真实的高考情境,并附带详细的解析,那将是我备考路上的宝贵财富。

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这本书的名字让我眼前一亮。我是一名渴望提升古诗文能力的普通高中生,对于“考点全解”和“能力训练”这样的字眼,我自然会非常关注。我希望这本书能够像一个经验丰富的老师,将那些抽象难懂的考点,用生动形象的语言解释清楚,让我能够真正理解它们的含义和重要性。我尤其希望在“考点全解”的部分,能够看到对那些容易混淆的概念的区分,以及对那些常常被忽视的细节的强调。例如,某个诗歌的创作背景,某个文学术语的准确含义,某个作家的人生经历如何影响了他的创作等等。而“能力训练”部分,我期待它能够提供一些有深度、有启发性的练习题,这些题目能够让我独立思考,并且在练习中不断进步。如果每道题都能有详尽的解答思路,并且能够点明解题的关键,那对我来说将是极大的帮助。

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我是一名对中国传统文化有着深厚感情的读者,尤其热爱古诗文。在学习过程中,我总觉得课本上的内容有些零散,很多时候需要自己去拼凑,去连接。而这本书的出现,仿佛为我提供了一张清晰的路线图,指引我如何在浩瀚的古诗文海洋中找到属于自己的航向。我非常期待书中对于“考点”的梳理,希望它能够将高考大纲中的所有考点都囊括其中,并且用一种逻辑清晰、条理分明的方式呈现出来。例如,关于某个诗人的生平,应该如何与他的代表作联系起来;关于某个文学流派的特点,应该如何体现在具体的诗歌作品中。此外,我同样看重“能力训练”部分,我希望它能够提供一些创新的练习方式,不仅仅是重复的题目,而是能够激发我的思考,培养我的独立分析能力。比如,可以提供一些未曾见过的诗歌片段,让我尝试运用所学知识进行鉴赏;或者提供一些与考点相关的背景材料,让我学习如何从更广阔的视角理解古诗文。

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这本书的封面设计着实吸引了我。深邃的蓝色背景,点缀着淡淡的金色纹饰,营造出一种古朴而又不失庄重的氛围。书名“古诗文高考考点全解与能力训练”几个大字,用隽秀的隶书字体呈现,仿佛穿越时空,诉说着千年文化的韵味。拿到手中,纸张的质感也相当不错,厚实而富有弹性,翻阅时发出的沙沙声,总能勾起我对传统阅读的怀念。我是一名正在备战高考的高三学生,虽然对古诗文有着浓厚的兴趣,但在面对高考这样一场硬仗时,总是希望能有更系统、更全面的复习资料。这本书的名字恰好戳中了我的需求,它承诺“全解”考点,并且包含“能力训练”,这让我对它寄予厚望。我期待它能帮我理清复杂的考点脉络,提升我对古诗文的理解和鉴赏能力,最终在考场上能够游刃有余。尤其是在选择复习资料时,我总是会特别留意那些既有深度又有广度的书籍,能够帮我触类旁通,融会贯通。这本书的初步印象,已经让我看到了这样的潜力。

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作为一个长期关注高考教育领域的学习者,我深知古诗文在高考中的重要性。它不仅考察学生的知识储备,更考察学生的文学素养和文化底蕴。因此,一本高质量的古诗文复习资料至关重要。我对这本书的“考点全解”部分寄予厚望,希望它能够深入挖掘每个考点的出题意图,分析其考查的重点和难点,并提供相关的背景知识和拓展信息。例如,在讲到某位诗人的某个名句时,不仅要解释其字面意思,还要分析其深层含义,以及在高考中可能出现的考查角度。至于“能力训练”,我期待它能够设计出能够有效提升学生应试能力和实际运用能力的题目。这些题目应该具有代表性,能够覆盖高考的各类题型,并且能够帮助学生掌握答题的技巧和方法。我希望这本书能够成为我备考路上的得力助手,帮助我系统地复习,有效地提升我的古诗文能力。

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我是一名对古诗文有浓厚兴趣的学习者,但常常在复习过程中感到力不从心,因为我总觉得知识点之间缺乏联系,很难形成一个完整的体系。因此,当看到这本书的书名时,我被它的“全解”二字深深吸引。我希望它能够系统地梳理高考中的所有古诗文考点,并且以一种易于理解和记忆的方式呈现。例如,对于某个作家,我希望它能详细介绍其生平、创作风格、代表作品,以及这些方面在高考中可能出现的考查方式。同样,对于某个文学概念,我希望它能给出清晰的定义、典型的例子,以及在实际解题中的应用。而“能力训练”部分,我则希望它能够提供多样化的练习题,不仅要考察我是否记住了知识点,更要考察我是否能够运用这些知识点进行分析、鉴赏和创作。如果能有一些针对性的练习,帮助我提高答题速度和准确率,那就更好了。

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我对古诗文的热爱,促使我不断寻找更优质的学习资源。当我在书店看到这本书时,“考点全解”和“能力训练”这两个词组立刻吸引了我的注意。我深信,要想在高考中取得好成绩,必须对每一个考点都有透彻的理解,并且具备扎实的应用能力。因此,我非常期待这本书能够提供详尽的考点解析,例如,对于某个诗歌中的意象,希望它能解释其象征意义,以及在不同语境下的具体运用;对于某个文学现象,希望它能分析其成因和影响。同时,“能力训练”部分更是我所期盼的,我希望它能提供各种类型的练习题,涵盖选择、填空、简答、分析等多种题型,并且题目要有一定的难度和区分度,能够帮助我检验学习效果,发现自己的不足。如果书中还能提供一些答题技巧和方法,让我能够更有效地应对考试,那就更完美了。

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作为一名在高考备考战线上奋战的学生,我一直在寻找一本能够真正帮助我掌握古诗文的复习资料。这本书的书名——“古诗文高考考点全解与能力训练”——恰好击中了我的痛点。我希望它能够将高考中可能出现的每一个考点都进行详细的解释,不仅是知识点的罗列,更是对这些知识点背后含义的深度挖掘,以及它们在历年高考题目中的体现。比如,某个诗歌的背景、作者的生平、某个词语的含义、某个修辞手法的运用等等,我都希望能够得到清晰的解答。更重要的是,“能力训练”部分,我期待它能够提供大量高质量的练习题,这些题目能够帮助我巩固所学的知识,并提升我的分析、鉴赏和应试能力。我希望这本书能够做到“授人以鱼不如授人以渔”,不仅告诉我答案,更重要的是告诉我如何去思考,如何去解决问题。

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伴随了高中的书本,今天又翻开来。纸张都有些发黄。不自觉地想到原来的语文老师,想到那些学过的课文。随便一翻,翻到苏轼的《石钟山记》,认真抄了一遍。那些古文又记得多少了呢,原来感情复杂的古文,现在更多的是可爱和熟悉。好想再在教室里大声地朗读,好想将喜爱的心情装满,穿越回去学习哦。

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