具体描述
本书编者研究了1970年至1990年8月的全真“托福”语法考题，其中以1980年以来的全真“托福”语法题为主。经过对“托福”必考语法内容的提炼，总结归纳出了20个单元的“托福”必考的语法重点。每一个单元，道德阐述该单元语法的主要概念，并配以例句，然后是该单元语法的练习题。这些题大多数是1980年以来的全真托福语法题。在每一个单元的练习后面有比较详细的解释。这些解释，力求做到不仅仅提供答案，而且做到解释每题答案之所以然。这样做能使“托福”应试者拓宽思路，巩固所掌握的语法知识，确保以高分通过托福语法部分的考试。
《最新托福语法教程》的编写既考虑到广大学生语法方面的弱点，同时又考虑到语法修辞现象。书中将词形、词序及平行结构专列两单元，进行专门的讲解和练习。
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用户评价
我一直认为，学习语法最关键的一点是“举一反三”，而这本书恰恰做到了这一点。它在讲解每一个语法点的时候，都会提供多种多样的例句，并且会分析这些例句背后的逻辑。更重要的是，它会鼓励读者自己去创造新的例句，去尝试运用所学的语法知识。我记得在讲解“非谓语动词”时，书中不仅仅提供了动词不定式、动名词、分词的用法，还引导我思考如何将它们灵活地运用到不同的句子结构中，比如如何用分词短语来做状语，如何用动名词来做主语或宾语。它还提供了一些“挑战题”，让我尝试将几个语法点结合起来，写出更复杂的句子。这种互动式的学习方式，让我不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和实践。我发现，当我能够自己创造出地道的句子时，我对语法的理解就会更加深刻，也更容易在实际运用中做到灵活自如。这种“学以致用”的学习体验，让我对语法不再感到畏惧，反而充满乐趣。
评分作为一个对语言的表达力有较高追求的学习者，我对这本书在“句子多样性”方面的讲解尤为欣赏。我知道，在托福写作中，如果句子结构过于单一，会显得枯燥乏味，难以获得高分。这本书并没有仅仅停留在告诉我们“要使用不同的句子结构”，而是提供了非常具体和实用的方法。它详细讲解了如何通过合并句子、拆分句子、使用倒装句、省略句以及各种从句来丰富句子的结构。例如，它在讲解“倒装句”时，不仅仅列举了“否定词前置”等常见类型，还深入分析了倒装句在强调语气、增强表达效果方面的作用，并提供了如何在写作中自然地运用倒装句的技巧。此外，书中对于“平行结构”的讲解也让我受益匪浅。它解释了平行结构如何在列举、并列等场景下，通过使用相同语法形式的词语、短语或从句，来使句子更加清晰、有条理，并且更具音乐美感。我发现，通过学习和运用书中提供的各种句子结构变化技巧，我不仅能够写出更复杂的句子，还能更精准地表达我的思想，让我的文章更有层次感和吸引力。
评分这本书的名字是“最新托福语法教程”，但作为一名正在备考托福的学生，我发现它在某些方面确实给我带来了意想不到的收获，即便它不是专门针对“托福”这一特定考试设计的。首先，它在基础语法概念的梳理上做得相当到位。我一直以来对一些基础的句子结构，比如状语从句、定语从句的嵌套和区分，以及非谓语动词的用法，总有些模糊不清的地方。这本书通过大量的例句和清晰的图示，将这些概念一一拆解，并且用通俗易懂的语言进行解释，让我对这些“老生常谈”的知识点有了更深刻的理解。比如，它在讲解虚拟语气时，不仅仅是罗列了各种时态的虚拟语气公式，还结合了实际生活中的情境，让我体会到虚拟语气在表达假设、愿望、遗憾等方面的微妙之处。而且，书中对于词汇的搭配和固定搭配的讲解也非常细致，这对于我在写作和口语中提升地道性和准确性有着莫大的帮助。很多时候，即使语法结构正确，但如果词汇搭配不当，也会显得生硬或者不够自然。这本书在这方面提供了很多宝贵的素材和指导，让我在遣词造句上更加得心应手。总而言之，虽然我购买这本书的初衷是针对托福考试，但它所提供的扎实的语法基础，无疑为我后续的提分奠定了坚实的地基。
评分这本书在“语态和语气”的表达上，给了我很多意想不到的收获。我一直知道主动语态和被动语态的区别，但这本书却深入地剖析了它们在不同语境下所传达的细微情感和态度。例如，在讲解“被动语态”时，它不仅解释了何时使用被动语态，还分析了被动语态在科学论文中如何体现客观性，在文学作品中如何营造神秘感，或者在日常对话中如何避免直接承担责任。这种对语态“功能性”的挖掘，让我对语法的理解上升到了一个全新的层面。此外，书中对于“虚拟语气”的讲解也让我印象深刻。它不仅仅是列出各种时态的虚拟语气公式，而是通过分析不同情境下使用虚拟语气所表达的“意图”，比如后悔、愿望、建议、怀疑等等，让我体会到虚拟语气在丰富情感表达上的重要作用。我发现，通过学习这本书，我不仅能够更准确地掌握语法规则，还能更灵活地运用语法来表达我的思想和情感，让我的语言更具感染力。
评分我之前总是觉得，语法是死的，是枯燥的。直到我读了这本书，我才发现，语法其实是有生命的，是可以“玩味”的。这本书在“同义词和近义词的语法区分”上做得相当到位，这对于提升语言的精准度非常有帮助。我记得书中有一个章节专门讲到，虽然有些词的意思非常接近，但在语法上却有着截然不同的用法。比如，一些动词虽然都可以表示“接受”，但它们后面的宾语类型或者是否需要介词的连接，却可能完全不同。书中通过大量的例句，清晰地展示了这些细微的差别，并解释了为什么会有这些差别。这让我意识到，在语言的学习中，“精准”和“恰当”远比“大概”更重要。此外，书中对于“词组”和“固定搭配”的讲解也非常详尽。很多时候，我们记住了单词的意思，但不知道如何将它们组合成地道的表达。这本书就像一位经验丰富的向导，为我指出了那些隐藏在语言中的“金矿”，让我能够更自然、更流畅地运用英语。这种对语言细节的深入挖掘，让我对英语的理解达到了一个新的高度。
评分这本书带给我的惊喜，更多地体现在它对于“细微之处”的关注。我一直觉得，那些影响分数但又不那么显而易见的语法细节，往往是区分优秀和普通的关键。这本书恰恰在这方面做得非常出色。它并没有回避那些常常被忽视的语法点，反而将它们拿出来进行深入的剖析。比如，关于“标点符号”的使用，很多语法书可能一带而过，但这本书花了相当大的篇幅来讲解逗号、分号、冒号、破折号等符号在句子中的具体作用，以及它们如何影响句子的节奏和意义。它解释了分号可以用来连接两个密切相关的独立分句，而逗号则有多种用法，包括分隔列表项、分隔从句等，并强调了过度使用逗号可能导致句意不清的问题。另外，它还深入探讨了“冠词”的细微差别，比如a/an与the在具体使用时的细微含义差异，以及冠词在固定搭配中的作用。很多时候，一个冠词的错误使用，虽然不至于让整个句子无法理解，但却会显得不够地道，或者在细节上扣分。这本书通过大量的对比和解释，让我对这些细节有了更清晰的认知，也让我开始审视自己在写作和口语中可能存在的这类“小错误”。
评分我发现这本书在“逻辑连接”方面，给予了我非常大的启发。很多时候，即使我的词汇量够大，语法结构也相对正确，但写出来的文章却显得思路不清，前后逻辑脱节。这本书在讲解“连接词”和“副词”时，不仅仅是简单地给出同义词列表，而是着重于它们在连接句子、段落时所起到的“逻辑功能”。例如，它详细区分了表示“因果”、“转折”、“递进”、“并列”等不同逻辑关系的连接词，并提供了在不同语境下如何选择最恰当的词语来连接思想。书中还强调了“段落内部的逻辑连贯性”，以及如何通过重复关键词、使用代词、过渡词等方式，让段落内部的句子之间紧密相连，形成一个有机的整体。我曾经在写作中经常犯的一个错误就是，写完一句话，就自然地想到下一句话，但却忽略了两者之间的逻辑关系。这本书的讲解，让我开始有意识地去构建句子之间的“桥梁”，让我的文章读起来更加流畅，论证更加有力。这对于提升我的写作能力，尤其是在需要清晰论证的场合，起到了至关重要的作用。
评分这本书在“句子结构优化”方面，给了我很多实用的建议，让我能够写出更精炼、更有力的句子。我之前写句子的时候，常常会出现一些冗余的词语，或者句子结构不够紧凑的问题。这本书通过讲解“句子简化”、“合并句子”、“避免重复”等技巧，帮助我找到了症改善的方法。它提供了一些“改写练习”，让我将一些冗长的、不够简洁的句子，通过运用更恰当的词语、更紧凑的结构，改写得更加精炼。例如，它在讲解如何使用“介词短语”和“分词短语”来代替一些冗余的从句时，提供了非常清晰的对比和分析，让我看到了如何通过这些方法，让句子更具“密度”和“信息量”。此外，书中还强调了“主语的明确性”和“动词的力度”，让我意识到，一个清晰的主语和一个有力的动词，是构成强大句子的基础。通过学习这本书，我不仅提升了自己造句的能力，更学会了如何“打磨”我的句子，让它们在传达信息的同时，也具有优美的形式感。
评分坦白说，一开始我选择这本书纯粹是因为它的名字很“应景”，想着能直接切中托福考试的命脉。然而，在翻阅的过程中，我发现它在对“语境”的理解和应用上，给予了我全新的启发。很多语法规则，我们往往只停留在书本上的定义和例子，却忽略了它们在实际交流中的功能和意义。这本书的一大亮点在于，它不仅仅是列举规则，更深入地分析了这些规则是如何服务于表达的，是如何帮助我们更清晰、更准确、更有逻辑地传递信息的。例如，在讲解“被动语态”时，它没有简单地说“当动作的承受者比发出者更重要时使用被动语态”，而是通过对比主动语态和被动语态在不同语境下的情感色彩和侧重点，让我理解了被动语态在科学论文、新闻报道等场景下的必要性，以及它如何帮助作者保持客观和中立的态度。此外，书中对于“连接词”和“过渡词”的运用进行了详尽的讲解，并提供了大量的范例，让我意识到这些看似微小的词语，实则在文章的连贯性和逻辑性上起着至关重要的作用。学会恰当地使用这些连接词，能够让我的文章更加流畅，思路更加清晰，避免出现意思上的断层和跳跃。这种对语境的深度挖掘，让我不仅掌握了语法“是什么”，更明白了语法“为什么”以及“怎么用”才最有效。
评分这本书最大的价值在于，它教会了我如何“主动思考”语法。很多时候，我们学习语法是为了考试，是为了避免错误，但这本书让我意识到，语法更是为了更好地“沟通”和“表达”。它在讲解每一个语法点时，都会引导我思考这个语法点的“功能”和“目的”。比如，在讲解“情态动词”时，它不仅仅是罗列了can, could, may, might, must, should等的含义，还深入分析了它们在表达能力、可能性、义务、建议等不同语气上的细微差别，以及如何通过情态动词的组合来表达更复杂的含义。它让我明白，情态动词不仅仅是词汇，更是连接思想、表达情感的关键工具。再比如，书中关于“独立主格结构”的讲解，让我大开眼界。这个结构在很多语法书里可能被一带而过，但这本书却通过大量的实例，让我看到了它如何能够巧妙地在句子中插入修饰性成分，同时保持句子的流畅和简洁，而且还能增加文章的正式度和学术性。通过学习这本书，我不再是被动地记忆语法规则，而是开始主动地去理解和运用它们，让语法成为我表达的得力助手。
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