具体描述
《大学英语》是是根据国家教育委员会审定批准的《大学英语教学大纲（文理科本科用）》编写的一套系列教材发精读、泛读、听力、快速阅读 语法与练习五种教程，于1986年出版试用本，1992年出版正式本。
本教材的精读、泛读、快速阅读和听力教程各按分级教学的要求编写六册，每级一册，供1——6级使用；语法与练习编写四册，供1——4级使用。精读与听力教程均配有教师用书和录音磁带，泛读教程1——6级也配有教师用书。对低于大纲规定入学要求的学生，另编预备级精读、泛读教程各两册。全套教材由复旦大学、北京大、华东师范大学、中国人民大学、武汉大学和南京大学分工编写，复旦大学董亚芬担任总主编。前大学外语教材编审委员会综合大学英语编审组的全体成员对这套教材的设计与编写自始至终给予关注。
这次修订是在广泛听取全国各地使用本系列教材的教师们的意见并通过问答卷形式向数以万计的师生征求意见的基础上进行的。第一届大学外语教学指导委员会综合大学英语组对本教材的修订提供了多方面的指导与帮助。修订的宗旨是“面向21世纪，将大学英语教学推上一个新台阶。”修订时根据各教程的具体情况，对课文作适当调整，提高大纲词汇的覆盖率和常用词汇的重现率，进一步完善练习，突出重点词语的操练；同时加强各教程间的横向联系，做到既自成体系又相互补充，形成整体。修订本更加注意文、理、工、农、医等各科的通用性，力求给学生打好“宽、厚、牢”的语言基础。
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用户评价
这本书在培养我的批判性思维方面也起到了非常重要的作用。它鼓励我不仅仅是接受书中提供的信息，而是要学会质疑、分析和评估。在讲解一些社会热点话题或者文化现象时，书中常常会提供不同的观点和论据，然后引导我去思考这些观点的合理性，以及论据的可靠性。这让我学会了如何从多个角度看待问题，如何辨别信息的真伪，以及如何形成自己的独立见解。我记得有一个单元是关于“media literacy”，书中分析了各种媒体传播信息的方式，以及如何识别其中的偏见和误导。这对于我理解当今复杂的信息环境非常有帮助，让我能够更理性地分析新闻报道、广告宣传，甚至社交媒体上的信息。此外，书中也鼓励我们在学习过程中进行自主探究，它会提供一些开放性的问题，引导我们去搜集资料，进行研究，然后用英语来表达我们的发现。这种学习方式不仅锻炼了我的研究能力，也培养了我的独立思考能力。我不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和创造知识。
评分这本书的排版设计非常人性化，阅读起来一点也不会感到疲惫。每一页的字数都恰到好处，没有那种让人望而却步的密集感。关键是一些重要的词汇和短语，都会用不同的颜色或者加粗的方式标示出来，这样在阅读过程中，我能够很直观地注意到这些核心内容，也方便我后续进行复习和记忆。更让我惊喜的是，书中还穿插了一些精美的插图，这些插图并非可有可无的装饰，而是与课文内容紧密相连，有的解释了某个抽象的概念，有的则描绘了某个文化场景，这些视觉化的元素极大地增强了学习的趣味性和效率。举个例子，当学习到关于“British tea culture”的章节时，书中就配有一幅生动的插画，描绘了人们围坐在一起，悠闲地品尝下午茶的场景，这比单纯的文字描述要形象得多。此外，书中在讲解语法点的时候，也使用了大量的例句，这些例句都非常贴近生活实际，而且结构多样，能够帮助我理解语法规则的实际运用。我特别喜欢书中“common mistakes”或者“usage notes”这样的栏目，它们能够帮助我避免在实际运用中犯一些常见的错误，让我能够更准确、更地道地使用英语。总的来说，这本书在细节之处做得非常到位，它不仅仅是知识的堆砌，更是一种对学习者体验的关怀，让我觉得学习英语不再是一件枯燥乏味的事情，而是充满乐趣和收获的过程。
评分我是一名非英语专业的学生，对于英语学习一直都抱着一种“能应付考试就行”的心态。但拿到这本“大学英语”后，我开始重新审视我对英语的态度。这本书的内容非常全面，它涵盖了学术英语、商务英语、生活英语等多个方面，并且提供了大量的实用信息和技巧。例如，书中有一章专门讲解如何撰写一封得体的商务邮件，包括邮件的格式、语气、常用表达等等，这些内容对于我未来的职业发展非常有帮助。另外，它还教授如何进行一次成功的面试，如何有效地展示自己的优势，以及如何回答面试官的常见问题。这些实际的技能培训，让我觉得这本书不仅仅是一本教材，更是一本“职业技能指南”。它让我明白，英语不仅仅是沟通的工具，更是打开更广阔职业发展机会的钥匙。我开始意识到，在日益全球化的今天，掌握一口流利的英语，并且能够运用英语进行专业领域的交流，是多么重要的一项竞争力。这本书让我看到了英语学习的更多可能性，它不仅仅是为了应付考试，更是为了提升自我，为了在未来的竞争中占据有利地位。
评分这本书的语言风格非常严谨且专业，但又不失可读性。它在讲解复杂的学术概念时，能够做到清晰易懂，并且使用大量的例子来佐证。即使是一些比较抽象的语法规则，通过书中精心的设计和解释，我也能够理解其背后的逻辑。我喜欢它那种深入浅出的讲解方式，不会因为内容深奥而让人望而却步。同时，书中也运用了一些生动活泼的语言，使得学习过程不至于过于单调。比如，在介绍某些文化习俗时，作者会用一些幽默的笔触来描绘，让人忍俊不禁。这种专业与趣味性的结合，让我在学习过程中始终保持着积极的状态。我特别欣赏书中在讨论一些跨文化交流的敏感话题时，所展现出的客观和包容的态度，它鼓励我们尊重不同的文化，并以开放的心态去理解和接纳。这种态度让我觉得这本书不仅仅是关于语言的学习，更是关于如何成为一个有文化、有见识的世界公民。
评分这本书，我拿到手的时候，就觉得它沉甸甸的，仿佛里面承载着我即将大学生活中无数个挑灯夜读的夜晚，以及那些试图啃下厚厚英语词汇和复杂语法结构的艰辛。封面设计简洁大方，并没有什么花哨的图案，只是用一种沉静的蓝色作为底色，上面印着“大学英语”四个字，字体方正有力，透着一股沉稳和可靠。我翻开第一页，一股淡淡的纸张特有的香味扑鼻而来，这是一种熟悉的味道，让我想起学生时代那些陪伴我的课本。目录清晰明了，分门别类地列出了各个单元的主题，从基础的听说读写，到更深层次的语篇分析和学术写作，再到一些与跨文化交流相关的文化视角，几乎涵盖了大学阶段英语学习的方方面面。我尤其注意到其中有一个章节是关于“学术论文写作指南”，这让我感到非常兴奋，因为我一直对学术研究充满兴趣，而掌握规范的学术写作是通往这一目标的重要一步。此外，还有一些关于英语国家文化习俗的介绍，比如社交礼仪、节日庆典等等，这让我觉得这本书不仅仅是一本语言学习工具，更是一扇了解世界的窗口，它试图通过语言连接不同的文化，让我们在学习英语的同时，也能培养跨文化理解的能力。我迫不及待地想要开始我的学习之旅，我希望通过这本书，我的英语水平能够有一个质的飞跃，能够自信地用英语进行学术交流，也能够更深入地理解和欣赏那些用英语创作的文学作品和思想。这本书的厚度也让我对它寄予厚望，它看起来是一本可以陪伴我整个大学生涯的“老朋友”，我期待着在未来的日子里，它能教会我更多，让我成长更多。
评分这本书在设计上，充分考虑到了学习者可能遇到的各种困难，并且为之提供了相应的解决方案。我尤其欣赏书中提供的“learning strategies”部分，它详细地介绍了各种有效的学习方法，比如如何制定学习计划，如何提高记忆效率，如何克服学习障碍等等。这些策略性的指导，让我觉得这本书不仅仅是在传授知识，更是在教会我“如何学习”。它让我意识到，学习英语并非遥不可及，只要掌握正确的方法，每个人都可以取得进步。我尝试了书中介绍的“spaced repetition”方法来记忆单词，发现效果确实比传统的死记硬背要好很多。此外，书中还提供了一些关于如何管理时间和保持学习动力的建议，这些对于我这样容易分心的人来说，真的太有用了。它让我明白，学习是一个循序渐进的过程，需要持之以恒的努力，也需要一些聪明的学习技巧。这本书就像一位经验丰富的老师，不仅传授我知识，更引导我掌握学习的艺术。
评分总的来说，这本书给我带来了非常积极的学习体验。它不仅在知识的传授上非常扎实，在学习方法和技巧的指导上也十分到位。它让我看到了英语学习的广阔前景，也激发了我对英语学习的浓厚兴趣。我喜欢这本书带来的那种“渐进式”的学习感受，每当我掌握了一个新的知识点，或者完成了一项具有挑战性的练习，我都能感受到自己的进步。这种成就感激励着我继续向前。这本书也让我明白了，学习英语是一个持续不断的过程，它需要耐心，需要毅力，更需要一种积极的学习态度。我期待着在未来的日子里，继续深入学习这本书的内容，并且将其中的知识和技能应用到我生活的方方面面。我相信，通过这本书的指引，我一定能够成为一名优秀的英语使用者，并且在我的学业和人生道路上走得更远。它不仅仅是一本书，更是我大学英语学习道路上的一位良师益友。
评分坦白说，我最开始对学习英语并没有抱有太高的期望，总觉得它是一门需要死记硬背的学科，会很枯燥。但是，当我真正开始翻阅这本书，并尝试里面的练习时，我才发现原来英语学习可以如此有趣。书中设计了各种各样的互动式练习，不仅仅是填空题和选择题，还有一些需要小组讨论的活动，或者需要我模仿对话进行角色扮演的环节。这些活动都非常有趣，而且能够有效地锻炼我的口语和听力能力。我尤其喜欢书中那些“case studies”，它们通常会选取一些真实的社会现象或者文化事件，然后让我们用英语来分析和讨论。这不仅仅是在运用英语，更是在运用英语来思考和解决问题，这种学习方式让我觉得非常有成就感。这本书还提供了一些推荐的阅读材料和观看资源，比如一些经典的英文电影、纪录片和播客。这些资源都非常优质，而且与书中的内容相辅相成，能够帮助我更全面地接触和理解英语。我常常在完成书中的练习后，再去查找这些推荐资源，感觉自己的学习效果得到了极大的提升。这本书真正让我感受到了学习的乐趣，它让我从被动接受知识，转变为主动探索和体验。
评分我非常看重这本书的实用性，它提供的知识和技能都是能够直接应用于实际生活中的。从日常的衣食住行，到更专业的学术和职业场合，这本书都为我提供了丰富的语言素材和交流技巧。比如，它教授了如何在餐厅点餐，如何在商店购物，如何询问路线等等，这些都是我们日常生活中不可或缺的技能。在学术方面，它指导我如何阅读学术文献，如何理解论文的结构，以及如何进行有效的学术讨论。在职业方面，它为我提供了商务谈判、项目汇报等方面的语言支持。这本书就像一个万能的工具箱，里面装满了各种解决问题的“利器”。我常常会根据自己的实际需求，去书中寻找相关的知识点，然后有针对性地去学习和练习。这种以需求为导向的学习方式，让我觉得效率非常高，而且能够立刻看到学习的成果。我发现，通过这本书的学习，我在英语交流中的自信心也大大增强了，不再畏惧开口，也不再担心说错。
评分从内容深度来看，这本书确实是为大学阶段的学习者量身定制的。它并没有停留在基础的词汇和语法层面，而是开始引导我们进行更复杂的语言分析。比如，它会讲解如何辨析近义词之间的细微差别，如何理解不同语境下词语的含义变化，以及如何通过句子的结构来推断作者的意图。我记得有一个单元是关于“rhetorical devices”，书中详细地介绍了各种修辞手法，例如metaphor, simile, irony等等，并且提供了很多来自文学作品的经典案例。这让我意识到，语言不仅仅是信息的传递工具，更是一种艺术，一种能够唤起情感、激发思考的强大力量。这本书也强调了语篇的连贯性和衔接性，教我们如何使用恰当的连接词和过渡句来构建逻辑清晰、条理分明的文章。这对于我未来撰写学术论文和进行学术报告来说，无疑是非常宝贵的指导。此外，书中还涉及了一些语言学的前沿话题，虽然有些内容比较抽象，但我能够感受到它在试图拓展我们的视野，让我们不仅仅局限于“学好”英语，而是要“理解”英语。它鼓励我们思考语言背后的文化和社会因素，这让我觉得这本书很有深度，也很具有前瞻性。
评分一套不错的读本。 不知道为什么没有5、6的链接。
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