这是“体校教练谈丛书”中的一本。丛书作者均为具有丰富教学经验和较高专业水平的专职教练或辅导员。
本书是学围棋的教材性读物,旨在达到使学生不去体校即可听到教练讲课的目的。内容包括吃子、死活、围地、布局、中盘、收官及其规则,系作者长年积累之缩写。全书偏重于围棋基本功的讲解,并针对少儿特点选列了一批习题,为今后深入学习创造良好的条件和打下坚实的基础。
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我一直认为,优秀的书籍,尤其是面向少儿的书籍,应该像一座宝藏,里面藏着等待发现的惊喜。这本书在这一点上做得非常出色。它不仅仅是一本简单的围棋教学书,更像是一场精心策划的围棋探索之旅。从一开始,它就非常注重培养读者的“棋感”,而不是一味地灌输知识。比如说,在讲解“眼”的概念时,它没有直接给出“活棋”的定义,而是通过一些简单的对局示例,让读者自己去体会,为什么某些棋形是安全的,而另一些棋形则有被攻击的风险。这种“发现式”的学习方法,极大地激发了我对围棋的好奇心。我发现,这本书在设计上非常注重逻辑性和循序渐进性,每个章节都会在前一章的基础上,引入新的概念,并与之前的知识点巧妙地联系起来。例如,在讲解了“连接”和“切断”之后,书中会立刻引入“形”的概念,并且通过非常直观的图示,展示不同“形”的优劣。这种环环相扣的设计,让我在学习过程中,感觉每一步都走得扎实而有意义。而且,这本书的语言风格非常活泼,充满了童趣,一点也不枯燥。作者巧妙地运用了许多比喻和类比,将抽象的围棋概念变得具体而易懂。比如,在讲解“吃子”的时候,作者并没有直接说“提子”,而是用“把对方的棋子赶走”这样的说法,让孩子更容易接受。这种贴近孩子心理的表达方式,让我觉得这本书是真正为孩子量身定做的。
评分这本书给我最深的印象之一,是它在讲解“死活”问题时,所展现出的那种严谨而又不失趣味的风格。围棋的胜负往往就决定于棋子死活的判断,而这对于初学者来说,往往是最难掌握的部分。但是,这本书并没有直接抛出那些复杂的“禁入点”和“必杀”的定义,而是通过一系列精心设计的习题,循序渐进地引导读者去思考。我记得,当我在学习“眼”的概念时,书中给出了几种不同形状的“空”,然后让读者判断哪些是“真眼”,哪些是“假眼”。这种“互动式”的学习方式,让我感觉自己不仅仅是在阅读,更是在参与一场小小的思考游戏。而且,书中对于每一道题的解答,都配有非常详细的步骤分析,每一个落子都解释了其背后的逻辑,这让我能够真正理解为什么这样下是正确的,而不是盲目地记忆。此外,书中还穿插了一些关于“围棋谬误”的讲解,这让我避免了一些常见的错误思路。比如,它会提醒读者,不要轻易地去“贪吃”对方的棋子,而忽略了自己棋子的安全。这种“防患于未然”的教学方式,让我觉得非常有收获。
评分这本书最让我赞赏的一点,在于它并没有局限于教授围棋的技巧,而是将围棋文化和围棋精神融入其中。在讲解每一个战术和策略时,作者都会适当地穿插一些关于围棋的历史典故,或者一些围棋大师的轶事。这些内容虽然与直接的棋艺教学无关,但却能够极大地丰富本书的文化内涵,并且让我在学习过程中,感受到围棋的博大精深。我记得,在学习“征子”的时候,书中引用了“围棋始于弈,亦可当战。”这句话,让我瞬间就理解了围棋的战略意义。而且,书中还提供了大量的“练习题”,这些练习题的设计非常巧妙,从易到难,循序渐进。每一道题都配有详细的解答和分析,让我能够在完成练习的同时,巩固所学知识,并且发现自己理解上的不足。这种“寓教于乐”的学习方式,让我在不知不觉中,就爱上了围棋。总而言之,这本书不仅仅是一本围棋教材,更是一本能够滋养心灵的书籍,它让我看到了围棋的魅力,也让我看到了围棋所蕴含的智慧和精神。
评分让我印象深刻的是,这本书在介绍围棋基本技巧时,并没有采用那种枯燥乏味的“死记硬背”的方式。相反,它更侧重于培养读者对棋局的直观理解和逻辑推理能力。例如,在讲解“围地”的概念时,它并没有简单地告诉读者“围住的区域就是地”,而是通过大量生动的实战片段,展示了不同的围地方式,以及如何通过巧妙的手段扩大自己的领地,同时限制对方的发展。这种“在实践中学习”的方法,让我觉得非常有启发性。每一次阅读,都像是在进行一次小型的围棋对局,我需要思考,需要判断,才能理解作者想要传达的知识点。而且,这本书的排版设计也十分考究。每一页的棋局图都清晰明了,黑白子之间的对比鲜明,即使是复杂的棋形,也能够一目了然。同时,书中还穿插了许多有趣的围棋故事和名人轶事,这些内容不仅丰富了本书的文化内涵,也让学习过程充满了趣味性。我尤其喜欢书中关于“棋德”的章节,它并没有空洞地强调“输赢不重要”,而是通过一些具体的例子,向读者展示了围棋中所蕴含的尊重、耐心、礼貌等优良品质。我觉得,对于一个孩子来说,学习围棋不仅仅是学习一项技能,更重要的是培养一种良好的品格。这本书在这方面做得非常好,它不仅仅是教授围棋的技巧,更是在引导孩子成长。
评分最让我欣喜的是,这本书在培养读者的“全局观”方面,付出了很多心思。围棋不仅仅是局部的争斗,更是一场关于整体的博弈。这本书从一开始就强调了这一点,它在讲解每一个局部战斗的时候,都会适当地提醒读者,要注意全局的平衡,以及自己棋子的整体配合。例如,在讲解“尖”(一种攻击手段)的时候,它并没有仅仅停留在如何用“尖”来攻击对手,而是会引导读者去思考,在运用“尖”的同时,如何保持自己棋子的整体连接,避免被对手“断开”。这种“化繁为简,由局部到整体”的教学思路,让我觉得非常有价值。而且,书中穿插的许多“围棋小知识”,也让我觉得这本书不仅仅是一本教学工具书,更是一本了解围棋文化的窗口。比如,书中会介绍一些著名的围棋棋局,以及棋局背后的故事,这些内容让我在学习围棋技法的同时,也能感受到围棋的魅力和深厚的历史底蕴。我发现,这本书在语言风格上也非常灵活多变,有时候像一位和蔼的长辈在谆谆教诲,有时候又像一位活泼的朋友在分享乐趣。这种多样的表达方式,让我在阅读过程中,始终保持着新鲜感和愉悦感。
评分让我感到惊喜的是,这本书在讲解“争先手”和“后手”的概念时,并没有使用那些晦涩的围棋术语。而是用非常生活化的语言,让读者理解其中的含义。例如,它会把“争先手”比作“抢占有利位置”,而“后手”则是一种“被动响应”。这种通俗易懂的解释,让我能够迅速抓住问题的本质。而且,书中还通过一些简单的对局,展示了“先手”和“后手”是如何影响棋局的走向。例如,它会展示一个棋形,让读者思考,在这种情况下,是应该“抢占先手”去攻击对手,还是应该“稳守后手”来巩固自己的阵地。这种“情境模拟”的方式,让我觉得自己在参与一场真实的对弈,并且能够通过实践来检验自己的理解。此外,书中对于棋局的分析,也做到了非常细致。每一个落子,都会解释其背后的意图,以及对棋局整体的影响。这种“刨根问底”的分析方法,让我觉得每一页都充满了智慧,并且能够学到很多东西。
评分让我非常欣赏的是,这本书在传达围棋理念时,并没有采用那种生硬的说教方式。它更多地是通过棋局中的“故事”来阐述道理。例如,在讲解“征子”的时候,它会展示一个看似普通,实则暗藏杀机的棋形,然后一步步地展示“征子”是如何一步步地逼迫对方,最终达到目的。这种“情境式”的学习,让我觉得围棋不仅仅是黑白子的堆砌,更是充满了智慧和策略的博弈。我发现,书中对于每一个关键的棋点,都会用不同的颜色进行标注,并且在旁边配有简短的解释。这种“点睛式”的讲解,能够帮助我快速抓住问题的核心,并且加深记忆。而且,这本书在设计上也考虑到了很多细节。比如,棋盘的颜色,棋子的质感,甚至是纸张的触感,都让人觉得非常舒服。这不仅仅是一本知识的书,更是一件艺术品。我记得,在阅读关于“厚势”的章节时,作者并不是简单地说“厚势很重要”,而是通过一些实际的对局,展示了“厚势”是如何为自己的攻击提供支援,如何限制对方的行动。这种“用实例说话”的教学方式,让我觉得非常有说服力。
评分一本好的围棋启蒙书,就像一位温和的引路人,它不应该用生涩的术语和复杂的概念把孩子吓退,而是应该像拆解一个有趣的玩具一样,一步步引导他们去探索围棋世界的奥秘。我一直觉得,对于初学者来说,最重要的不是记住那些枯燥的规则,而是能够体会到围棋带来的乐趣,那种黑白子在棋盘上交错,构建出无数可能性的奇妙感觉。这本书,从我翻开第一页起,就给我留下了这样的印象。它并没有一开始就抛出“禁入点”、“提子”这些术语,而是从最基础的“棋盘是什么”、“棋子长什么样”讲起,用一种非常生活化的语言,就像在给孩子讲故事一样。比如,讲到“呼吸点”的时候,它并没有直接给出一个数学公式,而是用“气”这个概念来比喻,就像棋子也有空气才能活下去,如果被对方包围,没有“气”了,就得被抓走了。这样的比喻,既生动形象,又容易被孩子理解。而且,书中对每一个概念的解释,都配有大量清晰、易懂的图例,这些图例的设计非常用心,色彩搭配也很柔和,不会让孩子的眼睛疲劳。很多时候,我甚至觉得这些图例比文字本身更能说明问题。它让我相信,即使是完全没有接触过围棋的孩子,也能在轻松愉快的氛围中,一步步建立起对围棋的基本认知。这不仅仅是一本书,更像是一个循序渐进的教学过程,让我看到了一个孩子爱上围棋的无限可能。
评分这本书给我最大的感受就是,它让围棋变得“触手可及”。对于很多初学者来说,围棋盘上的黑白子,以及它们之间复杂的交错关系,很容易给人一种高深莫测的感觉。但是,这本书就像一位耐心且充满智慧的老师,它将围棋的核心概念,拆解得非常细致,并且用一种非常亲切的语言进行阐述。我记得在学习“呼吸点”的时候,它没有直接给出“一个棋子有多少个气”,而是通过一个简单的例子,让孩子观察一个被对手包围的棋子,看它还有多少“空隙”可以喘息。这种“从现象到本质”的教学方法,非常符合孩子的认知规律。而且,书中对于每一个概念的解释,都配有高质量的插图,这些插图的绘制风格非常统一,而且色调柔和,不会让孩子的眼睛感到疲劳。我觉得,插图的设计非常重要,它能够将抽象的概念可视化,让孩子更容易理解和记忆。除了基础知识,这本书在讲解一些进阶技巧时,也做得非常出色。比如,在讲解“破眼”的时候,它并没有直接给出复杂的棋谱,而是通过一些简单的局面,让读者去思考,如何通过一步棋,破坏对方的“眼睛”,从而获得优势。这种“引导思考”的方式,让我觉得非常有成就感。
评分这本书在引导读者理解围棋的“气”和“连接”方面,做得非常到位。我一直觉得,这两个概念是围棋最基础,也是最重要的核心。然而,很多初学者往往会对此感到困惑。这本书没有直接给出复杂的定义,而是用非常形象的比喻来解释。比如,它会把棋子比作生命,而“气”就是生命赖以生存的空气。如果棋子的“气”被完全剥夺,它就会死亡,也就是被“提走”。这种生动的比喻,让我在第一时间就对“气”有了直观的理解。而且,它在讲解“连接”的时候,并没有只是说“把棋子连在一起”,而是通过展示不同的连接方式,以及这些连接方式对棋子整体强弱的影响。例如,它会展示“跳”和“连”的区别,以及在什么情况下,哪种连接方式更优。这种“比较式”的教学,让我能够更深刻地理解不同招法的优劣。此外,书中还穿插了许多“围棋小常识”,比如不同棋子的形状,以及棋子在棋盘上的不同位置所代表的意义。这些内容虽然看似琐碎,但却能够极大地丰富我对围棋的认知,并且让我觉得学习过程更加全面。
评分1998年,我在少年宫和邢印达老师学围棋。现在回忆起来,那时候真是美好。我的学习成绩不够好,但是在围棋教室里,我却能够凭借自己的棋力杀进班级前十。不过,后来从邢老师那里得到的,远远不只是这虚荣的排位...
评分浅显易懂
评分浅显易懂
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评分1998年,我在少年宫和邢印达老师学围棋。现在回忆起来,那时候真是美好。我的学习成绩不够好,但是在围棋教室里,我却能够凭借自己的棋力杀进班级前十。不过,后来从邢老师那里得到的,远远不只是这虚荣的排位...
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