本書原為三冊，即日本語Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ，是供在東京外國語大學附屬日本學校初學日語的外國留學生使用的。利用這套教材進行教學，可以使學生獲得在日本大學用日語進行各種學習活動的能力。
我國赴日留學生預備學校也采用這套教材，通過多年教學實踐進一步證明，使用這套教材的效果是好的。我國學生學習本教材半年，基本上能聽懂日本教師講授的數理化等課程；學習十一個月，入日本大學就能聽懂日本教師講課。目前，這套教材在很多國傢的赴日留學生和我國的日語愛好者中頗受歡迎。
為瞭滿足廣大日語讀者的需要，我們將這本教材作瞭某些改編，增加瞭部分內容。本教材對於日語自修者是較好的學習材料，同時也可作為大專院校日語專業學生的基礎教材和日語教師的參考書。
對《日語Ⅱ》的改編，我們注意瞭以下幾點：
第一、為瞭方便學習，單詞不按詞類排列，而按課文齣現的先後順序排列，並標有音調記號、詞類和詞義。常用漢字對我國成人讀者來說，重點是讀法，因此放在每課書的詞匯錶裏，不再另立專欄。
第二、鑒於《日本語Ⅱ》注重基本句型教學的情況，根據成年人學習日語的特點，增加瞭語法項目，這部分包括基本句型和語法說明。基本句型一百九十二個，結閤每課書進行必要的講解，並附有一定數量的例句。語法說明的內容依照課文和練習的需要而定，不作係統講授。
第三、對原書課文內容未加改動。但每篇課文均附有參考譯文，行文直譯，以利自學。對個彆難於理解的語言現象，適當地加上腳注。
第四、原書練習形式原則上不作改動，每課練習分彆附有參考答案，以便為學習者自測自批提供方便條件。
第五、原書每課分三部分：課文、練習、單詞。改編後的結構是：課文、詞匯、語法、練習、課文參考譯文、練習答案。參考譯文和練習答案可根據自己的實際，靈活掌握，以求實效。書後附有詞匯總錶，便於查閱。
具體描述
讀後感
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用戶評價
雖然很古舊，但是是學習日語的好教材~~~
评分雖然很古舊，但是是學習日語的好教材~~~
评分雖然很古舊，但是是學習日語的好教材~~~
评分語法講解細緻，可是選文有些老舊瞭。
评分語法講解細緻，可是選文有些老舊瞭。
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