本书是根据教育部颁发的中小学信息技术课程有关指导意见编写的,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力:本书分为上、下两册,主要内容包括了认识计算机、操作系统的使用、用计算机画图、用Windows写文章、高级排版技巧、用EXCEL制作电子表格、多媒体基础知识、用POWERPOINT幻灯片、网络与INTERMET基础知识、网上冲浪、INTERMET的深入使用、创建自己的网页、收发电子邮件
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这本书给我的最大感受就是“严谨”和“系统”。它不是一本猎奇的教程,也不是一本只教你皮毛的入门读物,而是一本真正从电脑最底层逻辑出发,逐步构建知识体系的著作。我印象最深刻的是关于“路径”的讲解。我们每天都在和文件打交道,但“路径”这个词,很多人可能只是在复制粘贴的时候见到过,很少有人去思考它到底是什么,它又是如何形成的。这本书就从根源上解释了什么是绝对路径,什么是相对路径,它们在文件管理中的作用,以及为什么有时候我们需要使用路径来定位文件。这让我对电脑的文件存储结构有了更深刻的认识,也让我理解了为什么在一些命令行的操作中,路径是如此重要。另外,它对“命令提示符”(CMD)的初步介绍,也让我觉得非常有用。虽然只是基础的命令,但它让我窥见了电脑操作的另一面,也让我明白,很多高级操作,都是建立在这些基础命令之上的。
评分坦白说,我购买《电脑操作学与练(上册)》之前,对自己的电脑技能还是有点沾沾自喜的。觉得自己已经掌握了足够多的电脑知识,可以应对日常的工作和生活需求。但是,翻开这本书,才发现自己原来还有很多“盲区”。它对“系统设置”的讲解,就让我眼前一亮。我通常只是改改桌面壁纸、调整一下屏幕分辨率,但这本书却详细介绍了“控制面板”中各种功能的用途,比如“电源选项”如何影响电脑的能耗和性能,“区域和语言”设置的重要性,以及“用户账户控制”(UAC)在系统安全中的作用。这些我之前几乎没有怎么关注过的功能,原来都对我的电脑使用有着至关重要的影响。尤其是关于UAC的讲解,让我意识到,有时候系统提示一些权限要求,并不是多余的,而是为了保护我的电脑免受恶意软件的侵害。这种由细节入手,再提升到整体安全性的讲解方式,让我受益匪浅。
评分我一直觉得,一个好的电脑操作教程,不仅仅是教你“怎么做”,更重要的是教你“为什么这么做”。《电脑操作学与练(上册)》在这方面做得非常出色。它在讲解文件管理的时候,不仅仅是教你如何创建文件夹、移动文件,还会告诉你为什么需要进行分类,文件夹的层级结构如何影响查找效率,以及命名规范的重要性。在介绍软件安装时,它不仅告诉你点击“下一步”即可,还会解释安装过程中一些重要的选项,比如是否添加到桌面快捷方式,安装路径的选择等等,这些看似微不足道的细节,却决定了你日后使用电脑的便利性和效率。我特别喜欢它对于“用户账户”的讲解,不仅仅是教你如何创建,还详细介绍了不同账户类型(如管理员账户、标准账户)的区别和安全性考量。这让我意识到,原来我在使用电脑时,对这些基础设置并没有给予足够的重视,而这本书正好弥补了我的这块短板。它让我明白,很多时候,一些小问题的根源,就隐藏在这些基础的设置中。
评分这本书真的让我感觉像是回到了第一次接触电脑的那个时代,充满着新鲜感和一丝丝笨拙的探索欲。虽然我接触电脑已经有十几年了,自认为也算得上是熟练用户,但翻开《电脑操作学与练(上册)》的扉页,那种想要从零开始,把每一个细节都掰开了揉碎了去理解的心情,还是油然而生。从开篇介绍硬件构成,到鼠标键盘的精细操作,再到文件管理的基本逻辑,每一章节都像是在为我重新构建一套完整的电脑使用知识体系。我尤其喜欢它对“文件”这个概念的阐述,不仅仅是告诉我们怎么创建、复制、粘贴,而是深入到文件是如何存储的,文件夹的层级结构又有什么样的意义,以及不同的文件格式背后代表着什么。这让我对一直以来习以为常的操作有了更深层次的认识,原来那些最基础的动作,背后都蕴含着如此丰富的原理。即使是一些我早已熟知的操作,通过作者的描述,也能发现一些我之前从未留意过的细节,比如如何更高效地使用快捷键组合,或者不同场景下适合的文件命名规则。这本书就像是一位经验丰富的老师,耐心地引导着我,让我重新审视并巩固那些可能被遗忘或被忽视的电脑基础知识。
评分阅读《电脑操作学与练(上册)》的过程,让我重新认识到了“学习”本身的意义。很多时候,我们习惯于直接去搜索“怎么做”,而忽略了去理解“为什么这么做”。这本书恰恰弥补了这一点。例如,它在讲解“剪贴板”功能时,不仅仅是告诉你复制和粘贴,还会解释剪贴板是如何工作的,它在内存中的位置,以及它在不同程序之间共享数据的原理。这让我对我们日常操作的背后原理有了更深的理解。另外,它对“文件压缩”的讲解,也让我学到了很多。我之前只是知道有RAR、ZIP这些压缩格式,但不知道它们之间的区别,也不知道如何选择合适的压缩方式。这本书就对此进行了详细的说明,并且还介绍了如何使用命令行来进行压缩和解压缩,这让我看到了更广阔的操作空间。它让我明白,即便是看似简单的操作,也有其内在的逻辑和更优化的方式。
评分阅读《电脑操作学与练(上册)》的过程,更像是一次系统性的“重塑”我的电脑使用认知。我一直以为自己电脑用得挺溜的,但这本书却像一面镜子,照出了我许多思维上的盲点和操作上的惯性。例如,它在讲解“回收站”的功能时,并没有停留在“删除的文件会在这里”这个层面,而是深入到回收站的原理,以及如何更安全地删除文件,例如彻底删除的选项。我之前很少去关注这个,都是习惯性地直接删除,现在知道有了回收站这个“缓冲地带”,我操作起来也更谨慎了。另外,关于“系统更新”的讲解,也让我受益匪浅。我过去常常是让系统自动更新,但从来没想过为什么需要更新,更新的内容大概有哪些,以及更新失败的时候应该怎么办。这本书给出了很多实用的建议,也让我意识到,及时更新系统,不仅是为了获得新功能,更是为了修补安全漏洞,保障电脑的稳定运行。这种对基础知识的深度挖掘,让我对电脑操作有了更全面的理解。
评分说实话,我买这本书的时候,并没有抱太大的期望,毕竟现在网络上的信息浩如烟海,各种教程层出不穷,而且大多数都更新得很快。但是,《电脑操作学与练(上册)》彻底颠覆了我这种想法。它不是那种追求时效性、介绍最新软件操作的书,而是聚焦于电脑最本质、最核心的操作系统层面的知识。例如,它对“系统盘”和“用户盘”的区别,以及它们在电脑运行中的作用,进行了非常详尽的解释,这对于很多用户来说,可能只是一个模糊的概念,但这本书把它讲得明明白白,甚至还涉及到了磁盘分区的原理。更让我惊喜的是,它对“注册表”这个概念的介绍,虽然只是浅尝辄止,但足以让一个初学者了解它是什么,以及它在系统设置中的重要性。我之前一直觉得注册表是一个很神秘、很危险的东西,不敢轻易触碰,但通过这本书的讲解,我发现其实它也是有规律可循的,并且理解了它的一些基本结构,对于解决一些系统小问题也能有初步的思路。这种由浅入深,循序渐进的讲解方式,让我觉得非常踏实,也更有信心去深入学习。
评分在信息爆炸的时代,能够找到一本如此扎实、如此系统地讲解电脑操作的书籍,实属难得。《电脑操作学与练(上册)》就是这样一本令人安心的书。它没有花哨的排版,也没有天花乱坠的宣传,只是沉下心来,把电脑最基础、最核心的操作,讲得清清楚楚,明明白白。我非常喜欢它在介绍“软件卸载”的时候,不仅仅是教你如何从控制面板找到并卸载,还会提及一些卸载不干净可能带来的潜在问题,以及如何使用一些工具来辅助清理。这让我意识到,即便是看似简单的卸载操作,也需要一些技巧和注意点。还有,它对“屏幕截图”功能的讲解,也让我学到了不少。除了基本的“Print Screen”键,它还介绍了“Alt+Print Screen”组合键,以及“Win+Print Screen”组合键的作用,这让我能够更灵活地捕捉我需要的屏幕信息。这种对基础操作的深度挖掘,让我觉得这本书的价值远超其价格。
评分我购买这本书,是希望能够系统地梳理一下我对电脑操作的理解,毕竟随着技术的不断发展,很多东西都变得越来越复杂,而基础知识往往是解决很多疑难杂症的关键。《电脑操作学与练(上册)》恰恰提供了一个非常扎实的起点。它在讲解“硬件连接”的部分,虽然不是最前沿的技术,但对于那些对电脑内部构造了解不多的用户来说,无疑是福音。例如,它对USB接口的各种类型,以及它们的速度差异,都进行了清晰的说明,这让我以后在选择外接设备时,能有更明确的判断。同时,它对“打印机”的安装和基本设置的讲解,也相当到位。我之前总是觉得打印机安装很麻烦,不是驱动有问题就是连接不成功,但通过这本书的学习,我了解到了一些常见的故障排除方法,并且理解了打印机共享的原理,这对于我这种需要多人共用一台打印机的场景来说,简直是雪中送炭。它让我不再畏惧这些看似复杂的技术操作。
评分这本书给我的感觉,就像是在为我的电脑知识打下了一块坚实的“地基”。我之前总觉得自己在电脑方面算是个“老手”,但看了《电脑操作学与练(上册)》之后,我才意识到,很多基础的东西,我其实只是“会用”,而并没有真正“理解”。比如,它在讲解“安全删除硬件”时,不仅仅是告诉你怎么操作,还解释了为什么需要这样做,以及不这样做的潜在风险。这让我意识到,原来电脑的运行,不仅仅是人与机器的互动,也需要考虑数据在传输过程中的安全性。还有,它对“定时关机”和“休眠”模式的介绍,也让我学到了很多。我之前只知道有这几种模式,但不知道它们之间的区别,以及在什么情况下使用哪种模式更合适。这本书就对此进行了详细的说明,并且还给出了很多实用的建议。这种从基础出发,层层递进的讲解方式,让我感觉非常踏实,也更有信心去探索更高级的电脑操作。
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