小学数学知识中的计算部分,在小学数学知识结构中占很重要的地位。小学数学教学大纲指出:“小学数学的一个重要任务是培养计算能力,应该要求算得正确、熟练、合理、灵活”。计算“正确”是最基本的要求,“熟练”是在计算正确的基础上的一种能力的体现,“合理、灵活”则是计算正确、熟练的保证。
本书是根据大纲的要求,按整数、小数、分数等计算部分编排的。每部分[学习要点]、[学法指导]、[疑难解析]、[智能训练]四部分组成,书后附有[参考答案]。文字通俗易懂,内容由易到难,训练由浅入深且灵活多样。内容安排充分体现了在大纲的基础上稍有提高的原则。比较适合四至六年级学生自学使用。同可,可供青年教师和学生家长辅导学生时做参考。
1.开始默读应用题,以求对问题有全面的了解。 2.找出题内的数字或文字描述的数据。特别需要发现一些隐藏的数字。如“一打”、“一半”等。 3.重读题目,这次要读出声音。同时画图或图表帮助理解题意(有些孩子可以通过想象做到这一点)。 4.再读一次题目,弄清题目的要求是什...
评分1.开始默读应用题,以求对问题有全面的了解。 2.找出题内的数字或文字描述的数据。特别需要发现一些隐藏的数字。如“一打”、“一半”等。 3.重读题目,这次要读出声音。同时画图或图表帮助理解题意(有些孩子可以通过想象做到这一点)。 4.再读一次题目,弄清题目的要求是什...
评分1.开始默读应用题,以求对问题有全面的了解。 2.找出题内的数字或文字描述的数据。特别需要发现一些隐藏的数字。如“一打”、“一半”等。 3.重读题目,这次要读出声音。同时画图或图表帮助理解题意(有些孩子可以通过想象做到这一点)。 4.再读一次题目,弄清题目的要求是什...
评分1.开始默读应用题,以求对问题有全面的了解。 2.找出题内的数字或文字描述的数据。特别需要发现一些隐藏的数字。如“一打”、“一半”等。 3.重读题目,这次要读出声音。同时画图或图表帮助理解题意(有些孩子可以通过想象做到这一点)。 4.再读一次题目,弄清题目的要求是什...
评分1.开始默读应用题,以求对问题有全面的了解。 2.找出题内的数字或文字描述的数据。特别需要发现一些隐藏的数字。如“一打”、“一半”等。 3.重读题目,这次要读出声音。同时画图或图表帮助理解题意(有些孩子可以通过想象做到这一点)。 4.再读一次题目,弄清题目的要求是什...
总的来说,这是一本非常值得推荐的数学计算题解题训练书籍。它在内容上,无论是知识点的讲解、题目的设置,还是对数学思维的培养,都做得非常出色。在形式上,它的封面设计、排版印刷、语言风格也都非常人性化,能够很好地契合小学阶段孩子的学习特点。更重要的是,我从这本书中看到了它对孩子学习兴趣的激发和学习方法的引导,这对于孩子建立起正确的学习态度和良好的学习习惯至关重要。这本书给我留下了深刻的印象,它不仅仅是一本练习册,更像是孩子学习路上的一个好伙伴,能够陪伴他一起成长,一起进步。我非常有信心,通过这本书的系统训练,我孩子的计算能力和数学思维都会得到显著的提升。
评分这本书的另一个亮点是它对数学应用性的强调。它不仅仅停留在理论知识的层面,而是会通过很多贴近生活的例子来展示数学的实际应用。比如,在讲解“平均数”时,它会用班级同学的身高、体重来举例;在讲到“图形的周长和面积”时,会用测量操场、教室大小来做说明。这些例子让孩子能够直观地感受到数学在生活中的重要性,也能激发他们运用数学解决实际问题的兴趣。我尤其喜欢它的一些“数学侦探”或者“生活中的数学”的小故事,这些故事用一种趣味盎然的方式,展现了数学的魅力。孩子在阅读这些故事时,能够潜移默化地培养起对数学的探索精神。
评分从这本书的整体风格来看,它非常注重知识的系统性和连贯性。每个章节的内容都环环相扣,从基础概念的引入,到方法的讲解,再到不同题型的练习,都呈现出一个清晰的学习路径。这对于孩子建立起完整的数学知识体系非常有帮助。它不会让你觉得学习过程中有断层或者遗漏。我看到在一些章节的结尾,它还会设置一个“知识梳理”或者“能力提升”的小总结,将本章的重点内容再次提炼出来,加深孩子的印象。而且,它在题目设置上也体现了这一点,比如在学习了分数乘法之后,后面出现的应用题就会涉及到分数乘法的运用,让孩子能够将所学的知识融会贯通。这种循序渐进、由浅入深的学习方式,能够帮助孩子逐步建立起扎实的数学基础。
评分这本书的排版设计真的很符合我们家孩子的阅读习惯。字体的大小和行间距都设置得恰到好处,即使是长时间的阅读,眼睛也不会感到疲劳。我注意到,它在讲解一些比较抽象的概念时,会用一些小插画或者图示来辅助说明,比如在讲解图形的平移和旋转时,它就画了几个生动的图形变化过程,让孩子能够直观地理解。这种可视化教学的方式,对于小学阶段的孩子来说,是非常有效的。而且,书中的题目类型也很丰富,不仅仅是单一的计算题,还包含了应用题、填空题、选择题等多种形式,能够全面地考察孩子对知识的掌握程度。我特别喜欢它在练习题的设置上,循序渐进,从易到难,先是基础的巩固练习,然后是稍有难度的综合练习,最后还有一些拓展性的思维训练题。这样一来,孩子既能建立信心,又能不断挑战自己,逐步提高解题能力。书中的语言也非常平实易懂,没有使用太多过于专业的术语,让孩子能够轻松理解。
评分我孩子平时做题的时候,经常会因为粗心而犯一些低级错误,比如看错题目、算错数字等等。这本书在这方面做得非常到位。它在每个知识点讲解完之后,都会有一个“易错点提醒”或者“计算陷阱”的部分,列举了一些常见的错误类型,并给出相应的改正建议。比如,在讲到带分数和小数的互化时,它会特别指出学生容易混淆小数点位置的错误,并且给出正确的操作方法。这种针对性的提醒,能够有效地帮助孩子规避一些不必要的失误,提高计算的准确率。而且,我注意到书中很多题目都附有详细的答案和解析。即使孩子做错了,通过查看解析,也能清楚地知道自己错在哪里,以及正确的解题思路。这比那种只给答案的书要实用得多,能够帮助孩子真正地从错误中学习。
评分我之前给孩子买过不少数学练习册,但很多都会出现一个问题,就是题目重复性太高,或者题目难度跳跃太大,导致孩子要么觉得无聊,要么直接失去学习兴趣。但这本书给我的感觉完全不一样。它的题目设计非常巧妙,即使是同一知识点,也会从不同的角度、用不同的方式来考察,让你感觉每次练习都是在学习新东西。而且,它的题目难度梯度设置得非常合理,就像我刚才提到的,从最基础的熟练度到一定程度的灵活应用,再到一些需要思考的变式题,都有很不错的覆盖。我试着做了一些题目,发现它不仅仅是考察运算能力,更注重考察孩子对数学概念的理解。例如,一道关于“余数”的题目,它并没有直接让你计算余数,而是让你思考在什么情况下会产生余数,以及余数代表的实际意义。这种题目能够有效地引导孩子去思考“为什么”,而不是仅仅“怎么做”。
评分我非常看重这本书在培养孩子数学思维方面的作用。它不仅仅是一本“题海”式的练习册,更像是一位循循善诱的老师。在讲解一些比较复杂的计算方法时,它会先从问题的本质出发,分析问题产生的原因,然后再引出相应的解题策略。而不是直接抛出一个公式,让你去死记硬背。我看到书中有一些“数学故事”或者“趣味数学”的小栏目,这些内容能够激发孩子对数学的兴趣,让他们觉得数学并非只是冰冷的数字和符号,而是充满智慧和乐趣的学科。我试着让孩子做了一道关于“找规律”的题目,它并没有直接给出规律,而是让孩子先观察数列,然后引导他们去思考数列中数字变化的特点,一步一步地发现其中的规律。这种引导式的教学方法,更能培养孩子独立思考和解决问题的能力。
评分这本书的封面设计简洁大气,我第一眼就被它吸引住了。封面上那个抽象的数学符号,加上一点点亮眼的色彩点缀,看起来既有专业性又不失趣味性。拿到手里,纸张的质感也很不错,厚实但不笨重,拿在手上感觉很扎实,翻页的时候也不会有那种廉价的轻飘飘的感觉。我翻了几页,字体大小适中,排版也很清晰,不会让人觉得眼花缭乱。而且,感觉这本书的装订也很牢固,不像有些书看几次就散架了,这本书应该能陪伴我的孩子很久。我特别喜欢它采用的那种柔和的印刷墨色,长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳,这一点对于我家那个小家伙来说非常重要,毕竟他现在每天都要花不少时间在功课上。书本的重量也刚刚好,无论是放在书包里带去学校,还是放在书架上,都不会显得特别突兀。我甚至注意到,书页的边缘处理得很光滑,没有那种毛糙的感觉,孩子翻阅的时候也不会被刮到手。总的来说,从外在的这些细节就能看出这本书在制作上的用心,让我对它所包含的内容充满了期待。
评分打开这本书,首先映入眼帘的是它清晰的目录结构。每一个章节的标题都简洁明了,准确地概括了该部分的内容。而且,目录下面还贴心地列出了每个章节的主要知识点,这让我能够快速地了解整本书的知识脉络,也方便我和孩子一起规划学习的进度。我尤其欣赏的是,它在每个知识点下面都做了简单的注释,告诉我这个知识点的重要性以及它在实际应用中的意义。例如,在关于分数加减法的章节,它不仅解释了如何进行计算,还用了一个生活化的例子,说明分数在分配食物或者测量长度时有多么实用。这种方式让原本可能枯燥的数学知识变得鲜活起来。我试着读了其中几个例题,发现它的解题步骤非常详细,每一步的思路都解释得很清楚,并且还提供了多种解题方法。对于孩子来说,能够看到不同的解题思路,学习灵活运用数学知识,这比单纯地记住公式要重要得多。而且,书中还穿插了一些小贴士,比如“计算中的陷阱”或者“如何检查答案”,这些都非常有价值,能够帮助孩子避免一些常见的错误,培养良好的计算习惯。
评分我个人觉得这本书在培养孩子独立学习能力方面也起到了很大的作用。它的讲解清晰易懂,即使是那些稍微复杂一点的数学概念,也能够用孩子能够理解的语言来解释。这意味着,在家长不在身边的情况下,孩子也能自己阅读和理解书中的内容,自主地进行学习。我曾经试过让孩子自己看书里关于“百分数”的讲解,他并没有感到特别吃力,反而能从中找到学习的乐趣。书中的题目也提供了足够的练习机会,让孩子可以通过大量的实践来巩固和加深对知识的理解。当孩子遇到自己无法解决的问题时,书中的详细解析也能够提供及时的帮助,引导他找到解决问题的思路。这种“授人以渔”的方式,比直接告诉答案要更有意义。
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