具体描述
随着我国人民群众生活水平提高，国人的饮食日益趋向“西方化”，尤其对儿童来说，精细制做的甜食几乎是他们首选的饮食和餐间零食，遂使我国儿童乳牙的患龋居高不下，严重地影响儿童口腔颌面部的发育和消化功能以及全身健康。为此编者组织了上海第二医科大学附属第九人民医院儿童牙科和口腔预防科有经验的医师编写了本篇，主要内容为向读者介绍婴幼儿和学龄儿童口腔内常见病的防治，使家长、保健老师们了解在人生的最初十几年内口腔和牙颌系统生长发育的规律，认识一些常见病的特征和防治措施，从而达到帮助儿童们进行口腔自我保健的目的。
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用户评价
我一直觉得，孩子的健康是家长最大的牵挂，而口腔健康更是孩子健康成长的关键一环。当我看到《口腔自我保健丛书·儿童篇》这本书的时候，我就知道我必须拥有它。这本书的内容非常全面，而且讲解得非常细致，让我这个家长也学到了很多。 书中关于如何预防儿童蛀牙的部分，给我留下了深刻的印象。它不仅详细地解释了蛀牙的成因，还给出了非常实用的预防措施，比如如何引导孩子选择健康的零食，如何正确使用含氟牙膏，以及定期带孩子去看牙医的重要性。最让我惊喜的是，书中还提到了“窝沟封闭”这样的专业技术，并且用非常通俗易懂的语言解释了它的原理和作用。这些知识，对于我们普通家长来说，是很难获得的，而这本书却把它们都一一呈现了，让我觉得自己不再是那个对孩子口腔健康一知半解的家长了。
评分这本书的包装和设计都非常精美，打开之后，里面的内容更是让我眼前一亮。它用非常生动活泼的语言，配合着可爱的插画，将原本可能有些枯燥的口腔健康知识，变得趣味横生。我本来以为这本书会充斥着各种专业术语，让我这个非专业人士读起来会很吃力，结果完全不是，它就像是在跟一位经验丰富的妈妈在交流育儿心得一样，让我倍感亲切。 书中关于如何引导孩子自主刷牙的部分，是我最喜欢的内容之一。它没有一味地强调“强制”，而是教导家长如何通过循序渐进的方式，让孩子爱上刷牙。比如，它建议家长可以和孩子一起玩“刷牙游戏”，让孩子扮演“牙医”，为“病人”刷牙，或者让孩子在刷牙的时候模仿自己喜欢的卡通人物。这些小小的创意，不仅解决了孩子抗拒刷牙的问题，更重要的是，培养了孩子对口腔护理的兴趣，让他们把刷牙当成一种乐趣，而不是一项任务。
评分我一直觉得，孩子的健康是家长最关心的事情，而口腔健康虽然常常被我们忽略，但它却是孩子健康成长的重要基石。当我拿到《口腔自我保健丛书·儿童篇》这本书时，我充满了好奇，也抱有很高的期待。这本书的内容非常丰富，而且讲解得非常细致，让我这个家长也受益匪浅。 最让我印象深刻的是，书中对于不同年龄段孩子的口腔护理指导，都做得非常具体。比如，对于刚开始长牙的小宝宝，它会教你如何用纱布清洁牙龈；对于已经会自己刷牙的大孩子，它会告诉你如何帮助他们选择合适的牙刷和牙膏，以及如何纠正他们刷牙的错误方法。而且，书中还专门提到了关于孩子早期口腔矫正的问题，以及如何通过日常的饮食和护理来预防这些问题的发生。这些内容，让我觉得这本书不仅仅是关于“刷牙”，而是涵盖了孩子整个成长过程中口腔健康的方方面面，是一种非常全面的关怀。
评分我之所以会买这本书，主要是因为我的孩子最近对刷牙这件事表现得特别抗拒，每次都要我软硬兼施，好话说尽，才能勉强让他刷个几秒钟。我当时就觉得，我不能再这样下去，我需要更专业、更系统的方法来解决这个问题。这本书的名字《口腔自我保健丛书·儿童篇》听起来就非常契合我的需求，而且我看到它的内容介绍里也提到了如何培养孩子的口腔卫生习惯，以及如何应对孩子在刷牙过程中的各种不良反应，我就毫不犹豫地入手了。 读完这本书，我最大的感受就是，原来培养孩子的良好习惯，并不像我想象的那么难，关键在于我们家长如何去引导。书里提供了一些非常实用的技巧，比如把刷牙变成一种乐趣，让孩子参与到选择牙刷、牙膏的过程中，并且在刷牙后给予积极的反馈和鼓励。我尝试了一下书里提到的“角色扮演”法，让孩子扮演“牙齿医生”，给自己的牙齿“看病”，然后我再扮演“病人”，让他给我刷牙，结果他非常配合，而且还学得有模有样。这种寓教于乐的方式，不仅解决了我们当下刷牙难的问题，更重要的是，让孩子从小就对口腔护理产生了积极的认知，而不是把它当作一个不得不完成的任务。
评分这本书给我最直观的感受就是，它用一种非常亲切、非常生活化的方式，把原本可能有些枯燥的口腔护理知识，变得生动有趣。我本来以为会看到很多专业术语和枯燥的医学理论，结果完全不是，它更像是一本育儿经验分享的书，里面有很多贴近生活的小故事和案例，让人读起来丝毫不会感到乏味。 尤其让我印象深刻的是，书中有一部分是关于如何让孩子爱上刷牙的。它没有空洞地说教，而是提供了很多具体的方法，比如通过绘本故事、儿歌、甚至是游戏化的方式来引导孩子。我尝试了书里提到的“刷牙竞赛”，鼓励孩子在规定时间内刷干净牙齿，然后给予小小的奖励，结果孩子非常兴奋，每次都卯足了劲要把牙齿刷得干干净净。这种将枯燥的日常护理变成一种有趣的互动，真的比我之前死板的命令式教育有效多了。
评分说实话，作为一名家长，我对孩子的健康问题总是格外关注，但很多时候又觉得力不从心，不知道从何下手。尤其是口腔健康，虽然它看起来好像是一个小问题，但我知道它对孩子的影响却很大。当我拿到这本《口腔自我保健丛书·儿童篇》的时候，我抱着很大的期望，希望它能给我一些实用的指导。读完之后，我必须承认，它确实给了我很大的启发，让我对孩子的口腔健康有了更深刻的认识。 书中不仅仅是告诉你“要怎么做”，更重要的是它解释了“为什么”。比如，它会详细地讲解牙齿的结构，为什么乳牙和恒牙会有所不同，以及为什么某些食物会对牙齿造成损害。这些知识的普及，让我这个家长也学到了很多。我之前总觉得孩子的小乳牙不重要，换了恒牙就好了，但这本书告诉我，乳牙的健康同样关键，它关系到恒牙的正常萌出和排列。而且，书中还提到了关于孩子饮食习惯对口腔健康的影响，比如过多的甜食会增加蛀牙的风险，这让我开始重新审视我平时给孩子准备的零食。
评分这本书的编排真的非常有条理，它就像是为家长们量身定制的一份详细指南，从最基础的口腔结构讲解，到不同年龄段孩子可能面临的口腔问题，再到家长如何在家中进行日常护理，每一个环节都考虑得非常周到。我一直觉得，我们成年人对孩子的健康问题，很多时候都是凭着自己的经验和道听途说来的，并没有一个系统性的了解。比如，我之前一直以为只要孩子不喊疼，口腔就没有什么大问题。但是读了这本书，我才了解到，很多口腔问题在初期是很难被察觉的，而且一旦发展起来，对孩子的影响会非常大，不仅仅是牙齿本身，还会影响到孩子的咀嚼、说话，甚至自信心。 书中还特别强调了“预防胜于治疗”的理念，并且给出了非常具体可行的预防措施。它不只是告诉你“要刷牙”，而是告诉你“怎么刷才算刷干净”，比如刷牙的角度、力度，以及每个区域需要刷多久。还有关于饮食方面的建议，哪些食物容易引起蛀牙，哪些食物对牙齿有益，都解释得非常清楚。最让我印象深刻的是，它还提到了“含氟牙膏”的选择和使用，以及“窝沟封闭”这样的专业概念，并且用非常通俗易懂的语言解释了它们的作用和重要性。这些信息，如果不是专门去查阅，我们家长很难了解到得这么全面和系统。这本书就像一位循循善诱的老师，把那些原本复杂深奥的医学知识，转化成了我们可以轻松掌握和实践的生活技能。
评分我一直对孩子的口腔健康有点焦虑，尤其是在看到别人家孩子一口洁白整齐的牙齿时，就觉得自己好像在孩子这方面的教育上做得不够好。所以，当我看到《口腔自我保健丛书·儿童篇》这本书的时候，我几乎是毫不犹豫地就入手了。读完之后，我发现这本书的内容比我预期的还要好，它不仅解决了我关于孩子口腔护理的很多困惑，更重要的是，它让我对如何培养孩子的健康习惯有了全新的认识。 书中对于如何让孩子主动爱上口腔护理这件事，给出了很多非常实用的方法。我尤其喜欢它提到的“奖励机制”和“榜样作用”。比如，它建议家长可以和孩子一起刷牙，通过家长的示范来影响孩子，同时也可以根据孩子每天刷牙的表现给予一些小小的奖励，比如贴纸或者口头表扬。我尝试了这些方法，发现孩子对刷牙这件事的热情明显提高了，而且也更愿意去认真地刷了。
评分我一直认为，培养孩子的良好习惯，尤其是健康习惯，是家长最重要的责任之一。而口腔健康，虽然看似是个小问题，但它却对孩子一生的健康都有着至关重要的影响。所以我一直很想找到一本关于儿童口腔保健的权威书籍，能够系统地指导我。当我看到《口腔自我保健丛书·儿童篇》这本书的时候，我感觉我的愿望终于实现了。 这本书的内容非常翔实，它不仅仅是告诉你“要刷牙”，而是从科学的角度，深入浅出地讲解了牙齿的构造、牙菌斑的形成、以及蛀牙的预防和治疗。它还特别针对不同年龄段的孩子，提供了详细的口腔护理方案。最让我感动的是，书中还强调了家长的作用，以及如何通过科学的引导，让孩子从小就养成良好的口腔卫生习惯。我尝试了书中一些关于“游戏化”的刷牙方法，结果效果出奇地好，孩子不再抗拒刷牙，反而觉得这是一件有趣的事情。
评分这本书的名字叫做《口腔自我保健丛书·儿童篇》，我最近终于拿到手了，迫不及待地翻阅起来，心想这下总算能给我家那个总是不听话，刷牙总是敷衍了事的小捣蛋鬼找到治他的“法宝”了！不过，翻完之后，我得说，这本书给我的感受远不止于此，它触及了我内心深处许多关于孩子成长和教育的思考，虽然我原本是抱着解决具体问题的目的来的，但这本书的内容却更像是为我打开了一个全新的视角，让我开始审视我们日常生活中那些被忽略的细节。 比如说，书中有一部分讲到了建立“习惯”的重要性，并且非常细致地分析了为什么孩子会对某些事情表现出抵触，比如刷牙。它并没有简单地归咎于孩子的“坏习惯”，而是深入剖析了家长的引导方式、环境的营造，甚至是孩子当时的心理状态。我突然意识到，我之前总是急于求成，只想着让他“照我说的做”，却忽略了去理解他为什么会那样。书里提到了一个“小小的胜利”的概念，就是说要让孩子在建立习惯的过程中，感受到成就感，即使是很小的进步也要给予肯定。这一点对我启发很大，我开始尝试着改变我的沟通方式，不再是命令，而是邀请；不再是批评，而是鼓励。我还根据书里的建议，把刷牙变成了一个小小的“游戏”，比如让孩子自己选择牙刷的颜色，或者在刷牙的时候播放他喜欢的儿歌，效果真的比我之前严厉要求好太多了。
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