21世纪大学英语读写/听说教程课文辅导<第2分册>(第2次修订本) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:双博士大学英语课题组

出品人:

页数:538

译者:

出版时间:2004-2-1

价格:18.00元

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787111098164

丛书系列:

图书标签:

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《21世纪大学英语读写/听说教程》系列教材，由外语教学与研究出版社出版，旨在全面提升大学生的英语综合应用能力，特别关注读、写、听、说四个核心技能的同步发展。该系列教材以其科学的编排、实用的内容和与时俱进的教学理念，深受广大师生好评。 读写分册 读写分册是该系列的核心组成部分，精选了大量贴近时代、富有思想性的英文文章，涵盖科技、文化、社会、经济、环境等多个领域，力求在拓展学生视野的同时，提升其阅读理解、信息获取和批判性思维能力。文章的选择注重语言的准确性和地道性，难度梯度合理，适合不同英语水平的学习者。 在阅读部分，教材不仅提供了原文，还配有详细的生词注释、难句分析以及课后练习，帮助学生扫清阅读障碍，深入理解文章主旨和作者意图。练习题型多样，包括词汇辨析、句子翻译、段落大意概括、篇章结构分析、观点论证等，全方位锻炼学生的阅读理解和信息处理能力。 写作部分则紧密结合阅读材料，引导学生模仿优秀范文，学习地道的表达方式和文章结构。教材提供了丰富的写作练习，从词汇和短语的运用，到句子和段落的构建，再到整篇文章的构思和写作，循序渐进，帮助学生掌握不同体裁（如议论文、说明文、描述文等）的写作技巧。教材特别强调逻辑性、连贯性和表达的准确性，鼓励学生在练习中思考、表达自己的观点，并不断优化写作。 听说分册 听说分册则致力于提升学生的英语听力理解和口语表达能力。听力材料选取广泛，包括对话、讲座、新闻报道、访谈等，语速适中，口音多样，旨在帮助学生适应不同语境下的听力挑战。教材提供了多种听力练习，如听前预测、听后理解、信息捕捉、细节辨别、观点归纳等，帮助学生掌握有效的听力策略。 口语部分鼓励学生积极参与互动，大胆开口。教材提供了大量的口语练习活动，如角色扮演、小组讨论、辩论、主题演讲等，让学生在真实的交流情境中运用所学语言。教材还关注语音、语调、语速等口语表达的规范性，提供模仿练习和反馈机会，帮助学生提高口语的流利度和准确性。 第2分册（第2次修订本）的侧重点 《21世纪大学英语读写/听说教程 课文辅导 <第2分册>(第2次修订本)》作为该系列的重要组成部分，在原有基础上进行了优化和更新，以更好地适应当前高等教育英语教学的需求。 第2分册的具体内容，通常会承接第一分册的基础，进一步深化和拓展学生的英语能力。如果它侧重于读写，那么它可能会包含更具挑战性的阅读材料，例如深入探讨某一学科领域的最新发展、具有思辨性的社会评论或富有文化深度的文学片段。写作部分则会引入更复杂的写作任务，如分析性写作、研究性写作或创意写作，要求学生具备更强的逻辑组织能力、论证能力以及更成熟的语言运用能力。 如果该分册侧重于听说，那么听力材料的难度和复杂性会进一步提升，可能包含学术讲座、学术会议摘要、辩论赛片段等，需要学生具备更强的听辨能力、信息筛选能力和快速反应能力。口语练习则会更加注重深度和广度，例如要求学生就某一复杂话题进行深入探讨，或进行跨文化沟通模拟，培养学生的临场应变能力和专业表达能力。 第2次修订本的特点在于，它是在对前一版本进行充分评估和吸收教学反馈的基础上完成的。这意味着，修订本在教材内容的选择、练习的设计、词汇的更新、语言的适用性以及教学方法的有效性方面都得到了改进。修订本可能更加关注： 时效性与前沿性： 引入更多与当下社会热点、科技前沿、国际时事相关的素材，使学习内容更具时代感和吸引力。 实用性与应用性： 强化语言在实际生活和学术场景中的应用，设计更多贴近未来职业发展需求的练习。 学习方法指导： 可能增加更多关于如何高效学习英语的策略和建议，引导学生自主学习。 技术融合： 如果条件允许，修订本可能会结合数字技术，提供在线练习、多媒体资源或学习平台，提升学习的互动性和便捷性。 总而言之，《21世纪大学英语读写/听说教程 课文辅导 <第2分册>(第2次修订本)》是该系列教材中承上启下、深化提升的关键环节，旨在帮助大学生在扎实的语言基础上，进一步磨练其在不同语境下的英语读写和听说能力，为他们未来的学术深造和职业发展奠定坚实的英语基础。

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这本书的听说部分也给我留下了深刻的印象。过去，我总觉得听说能力的提高是一个非常抽象和难以把握的过程。但这本书提供了许多切实可行的方法和大量的练习素材。它不只是简单地提供听力文本，更重要的是，它会分析听力材料中的语音特点、语速节奏，甚至是一些习惯性的口语表达。更让我惊喜的是，它在听说训练中融入了大量的文化背景知识，让我了解到，学习语言，其实也是在学习一种文化。理解了文化，才能更深层次地理解语言的运用，也才能在实际交流中更加得体和自信。

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这本书的设计风格非常现代和专业，它没有花哨的装饰，而是将重心放在了内容的呈现上。这种简洁、高效的设计，反而让我能够更加专注于学习本身。每一页的排版都经过精心设计，阅读起来非常流畅。而且，我发现它在一些细节之处的处理也非常到位，比如对一些容易混淆的词语或语法的辨析，都做到了清晰明了，避免了学习过程中的误区。

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在使用这本书的过程中，我最受启发的是它对篇章分析的深度。很多时候，我们在阅读一篇英文文章时，往往只关注了字面意思，却忽略了文章背后的结构和作者想要传达的深层信息。这本书的辅导部分，通过对不同类型文章的结构进行细致的梳理和拆解，让我能够清晰地看到文章是如何一步步展开论述的，如何通过过渡词和句子连接起不同的段落，如何构建起一个严谨而有力的论证体系。这种能力的培养，对于提高我的批判性思维和独立思考能力同样至关重要。它让我意识到，语言不仅仅是信息的载体，更是一种思维方式的体现。

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一本优秀的语言学习教材，其价值远不止于课本本身。这本《21世纪大学英语读写/听说教程课文辅导<第2分册>(第2次修订本)》恰恰做到了这一点，它不仅仅是课堂教学的补充，更像是一位耐心细致的良师益友，引领我深入理解和掌握英语这门语言。拿到这本书的时候，我的第一感觉是它设计得非常人性化。无论是排版、字体还是纸张的触感，都给人一种舒适的学习体验。我尤其欣赏的是它在提供课文原文解析时的细致入微，不仅仅是简单的词语翻译或语法讲解，而是深入到句子结构、篇章逻辑，甚至是作者遣词造句的意图和风格。这帮助我跳出了“死记硬背”的泥潭，开始真正理解语言的生命力和表现力。

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令人称道的是，这本书在例句和练习的设计上，都非常贴合当代英语的实际使用场景。很多句子和短语都来自于真实的语料库，具有很强的时效性和实用性。这让我觉得，我学习到的东西，可以直接应用到我的日常学习和生活中，而不是仅仅停留在书本上。特别是在写作练习部分，它提供的思路和范例，能够很好地激发我的写作灵感，帮助我构建出结构清晰、内容充实的文章。

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这本书给我最大的感受是，它不仅仅教授英语知识，更重要的是，它在培养我的自主学习能力。书中提供的方法和思路，让我意识到，学习英语是一个主动探索和实践的过程。它鼓励我去独立思考，去发现问题，去寻找解决问题的答案。这种培养方式，对于我今后在更加广阔的学习和工作环境中不断提升自己的英语水平，具有长远的意义。

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作为一本修订本，这本书的质量控制做得非常出色。我注意到，它在内容上进行了精心的打磨，无论是语言的准确性还是知识的深度，都达到了很高的水准。而且，相较于一些同类书籍，它的篇幅适中，不会让人感到过于庞杂而望而却步。每一部分的内容都紧扣主题，没有丝毫的冗余，这让我能够将宝贵的学习时间投入到最有效的地方。

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总而言之，这本书是我在英语学习道路上遇到的一个宝贵的资源。它不仅仅是一本教材的辅导，更是我学习方法和思维方式的启迪。通过这本书，我不仅提升了我的英语读写和听说能力，更重要的是，我学会了如何更有效地去学习一门语言，如何去理解和欣赏语言的魅力。它让我对未来的英语学习充满了信心和期待。

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这本书的另一大亮点在于其对语言习得过程的深入洞察。它不仅仅提供知识点，更重要的是，它引导学习者去思考“为什么”这样做。例如，在讲解某个语法现象时，它会追溯到这个语法规则的起源和演变，以及它在不同语境下的具体应用。这种“追根溯源”的学习方式，让我对英语的理解更加深刻，也更加牢固。它帮助我建立起一个系统性的语言知识框架，而不是零散的知识点堆砌。

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这本书的编排非常巧妙，将读写和听说紧密地结合在一起，形成了一个良性的学习闭环。我常常发现，通过对一篇阅读材料的深入理解，我的写作能力也得到了提升；而通过对听力材料的模仿练习，我的口语表达也变得更加流利和地道。这种融会贯通的学习方式，让我感受到了学习英语的乐趣，也让我看到了自己进步的轨迹。它不仅仅是一本辅导书，更像是一种学习方法论的引导，教会我如何更有效地学习和掌握这门语言。

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