少年儿童二胡教程

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出版者:上海音乐出版社
作者:刘逸安
出品人:
页数:260
译者:
出版时间:1990-5
价格:19.00
装帧:平装(无盘)
isbn号码:9787805531434
丛书系列:
图书标签:
  • 少年儿童二胡教程
  • 11
  • 二胡
  • 少儿
  • 儿童
  • 教程
  • 乐器
  • 音乐
  • 艺术
  • 启蒙
  • 传统乐器
  • 演奏
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具体描述

《少年儿童二胡教程》是一本专门为学习二胡的孩子们编写的初、中级学习教材。作者根据少年儿童的生理和心理特点,创作、编写了四百余首二有练习曲与乐曲,其旋律通俗流畅,富有儿童气息,易于孩子们接受,且有较大的技术价值和实用价值。同时在编排上,按照循序渐进的原则,尽可能使不同阶段、不同技术项目之间的衔接更为合理,较好地兼顾了教材的系统便于读者更好地使用和掌握这本教材,提高其学习效果。

作者刘逸安是赵寒阳最初学习二胡的启蒙老师。他从事少儿二胡教学工作二十余年,培养了一大批青少年二胡学生,为专业音乐院校和团体输送了不少优秀的二胡人材。赵寒阳原为江苏省常州市歌舞团二胡独奏演员,一九七八年考入中央音乐学院民乐系深造,于一九八二年毕业留校任教,曾多次出国访问演出并录制唱片,有较丰富的实践经验。他们之间多年来师友往还,相互切磋,经过长时间的总结和积累,终于写出了这本《少年儿童二胡教程》。

弦起童年,乐享未来:二胡启蒙之旅 本书并非《少年儿童二胡教程》,而是专为热爱音乐、渴望在指尖上绽放旋律的少年儿童设计的全新二胡入门指南。它将带领你走进二胡的奇妙世界,从零开始,一步步解锁这件充满魅力的中国传统乐器。 为什么要选择二胡? 二胡,被誉为“中国的提琴”,以其婉转悠扬、深情款款的音色,能够细腻地表达各种情感,从欢快喜悦到低沉忧伤,都能被它淋漓尽致地演绎。对于少年儿童来说,学习二胡不仅能培养乐感、提高音乐素养,更能锻炼手眼协调能力、专注力,并从中体会到学习一门艺术的乐趣与成就感。更重要的是,二胡是中国文化的瑰宝,学习二胡,也是一次与民族传统音乐的美妙对话。 本书的特色与优势: 1. 生动有趣的入门体验: 我们深知,对于初学者来说,枯燥乏味的理论知识往往会扼杀学习的兴趣。因此,本书摒弃了传统教材的刻板模式,采用更加生动、形象的教学方式。 拟人化的二胡形象: 将二胡的各个组成部分赋予有趣的生命,比如“弓小姐”的轻抚,“琴马先生”的支撑,“琴筒妹妹”的共鸣,让二胡的结构不再是冰冷的术语,而是生动的伙伴。 故事化的学习过程: 每一课的学习都融入小故事,例如“如何与弓小姐成为好朋友”、“琴弦上的秘密花园”,让学习过程充满探索的乐趣。 丰富的图文并茂: 全书配有大量精美的插图和真人示范照片,清晰展示了每一个动作的要领,从持弓、按弦到换把,都力求直观易懂。 2. 分步解析,循序渐进: 我们精心设计了科学的学习路径,确保每一个学习步骤都稳扎稳打,避免“拔苗助长”的现象。 从认识到接触: 首先,带领孩子们认识二胡的每一个部分,了解它们的功能,并通过一些趣味性的互动小游戏,让孩子们初步接触二胡,建立亲切感。 基础功的扎实训练: 重点讲解正确的持弓、按弦姿势,通过一系列基础练习,如“弓的行走”、“指尖的舞蹈”,逐步训练手指的灵活性、力度控制以及弓法的稳定性。 音准的初步感知: 介绍如何辨别和发出准确的音高,并通过简单的旋律练习,让孩子们在实践中体会音准的重要性,培养良好的听觉。 简单乐曲的演绎: 在掌握了基本技巧后,将引入一系列耳熟能详的儿童歌曲和民谣,如《小星星》、《两只老虎》等,让孩子们能够快速上手,体会演奏的乐趣,并逐步建立自信。 3. 科学的训练方法: 本书不仅教授技巧,更注重培养科学的学习习惯和正确的练习方法。 “微练习”理念: 提倡短时间、高频率的练习,每天只需花费少量时间,即可取得事半功倍的效果。 “听唱结合”法: 鼓励孩子们在练习时,跟随自己的演奏进行哼唱,这有助于加深对旋律的理解和记忆,同时也能帮助调整音准。 “模仿与创造”相结合: 在学习过程中,既鼓励模仿大师的演奏,也鼓励孩子们在掌握基本技巧后,尝试加入自己的理解和情感,进行个性化的演绎。 4. 拓展性的学习内容: 除了二胡演奏技巧,本书还包含了一些拓展性的知识,帮助孩子们更全面地了解音乐。 二胡历史小知识: 简要介绍二胡的起源和发展,让孩子们了解这件乐器的文化渊源。 音乐欣赏入门: 推荐一些适合儿童欣赏的二胡名曲,引导他们感受二胡音乐的魅力,培养音乐审美。 练习小贴士: 提供一些实用的练习建议,如如何调音、如何保护乐器,以及在遇到困难时如何调整心态。 本书适合谁? 所有对二胡充满好奇,渴望学习这门乐器的少年儿童。 希望为孩子培养一项艺术特长,丰富课余生活的家长。 正在寻找一份趣味盎然、寓教于乐的音乐启蒙读物的教育工作者。 踏上音乐的旅程,让二胡成为你最忠实的伙伴! 本书旨在点燃孩子们对音乐的热爱,提供一个通往二胡艺术世界的美好起点。我们相信,通过这本书的引导,每一个孩子都能在二胡的悠扬旋律中,找到属于自己的音乐梦想,并从中收获成长的喜悦与力量。让我们一起,用二胡弦,奏响属于童年的美妙乐章!

作者简介

目录信息


编者寄语
绪论
第一章 空弦
第二章 D调(1 5弦)第一把位
第三章 连弓及混合弓法
第四章 G调(5 2弦)第一把位
第五章 D调(1 5弦)第二把位
第六章 G调(5 2弦)第二把位
第七章 F调(6 3弦)第一把位
第八章 C调(2 6弦)第一、二把位
第九章 bB调(3 7弦)第一把位
第十章 具有地方风格的乐曲
第十一章 描绘自然景色,渲染气氛的乐曲
第十二章 反映儿童生活的乐曲
第十三章 进一步扩展音域的技巧练习
第十四章 独奏曲、齐奏曲
二胡教学琐谈
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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作为一名多年未接触乐器、对音乐抱有美好憧憬的成年读者,我偶然间看到了这本《少年儿童二胡教程》,出于好奇心便入手了。我本以为这会是一本只针对儿童的书籍,但出乎意料的是,其内容之严谨、讲解之细致,即使是对我这样的初学者也同样受用,甚至可以说是非常友好。书的整体设计风格活泼而不失专业,封面上的插画色彩明亮,主题鲜明,让人一眼就能感受到这本书的定位。打开内页,我被它清晰的版式和丰富的图文结合所吸引。它在讲解二胡的构造和基础知识时,使用了大量生动形象的比喻,将抽象的概念具象化,例如,在解释琴弦的粗细与音高的关系时,它可能会用粗细不同的绳子来类比,这样直观的对比,让我这个对乐理一窍不通的人也能很快理解。我非常欣赏书中对于持弓和按弦的细节处理,它不仅仅是告诉你“怎么做”,更重要的是引导你去“感受”,比如如何找到运弓的“平衡点”,如何让手指在按弦时保持“弹性”,这些感性的指导,对于培养良好的演奏习惯至关重要。此外,书中提供的练习曲目都非常经典且动听,旋律简单易学,但又能很好地检验学习者对基本功的掌握情况,我常常在练习这些曲子的时候,感受到一种由内而外的喜悦。这本书的语言风格也很值得称赞,亲切而不失严谨,充满了鼓励性的语言,让我觉得学习二胡并不是一件困难的事情,而是一个充满乐趣和挑战的过程。总的来说,这本书为我打开了认识二胡的大门,它以一种非常人性化和易于理解的方式,让我感受到了学习音乐的魅力。

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当我收到这本《少年儿童二胡教程》时,我立刻被它的外观设计所吸引。书的封面采用了柔和的色彩和生动的插画,传递出一种亲切、活泼的氛围,让人一看就心生喜爱,迫不及待地想翻开一探究竟。翻阅内页,我发现这本书的编排逻辑非常清晰,内容循序渐进,完全没有给初学者带来任何压迫感。我尤其欣赏它对于二胡基本功的讲解,每一项技巧都配有详尽的文字说明,并且辅以高质量的插图,能够清晰地展示正确的姿势和动作要领。更难能可贵的是,书中还巧妙地融入了一些引导性的练习方法,比如在讲解运弓时,它会鼓励读者去感受弓与琴弦之间的摩擦力,去体会不同的力度和速度所产生的音色变化,这种鼓励探索和感悟的方式,比单纯的指令式教学更能激发学习者的主动性。我注意到书中在教授基本乐理知识时,也非常注重与实际演奏相结合,不是孤立地讲解音符和节奏,而是通过简单的练习曲来巩固所学,让学习者在实践中体会乐理的奥妙。这些练习曲的旋律都非常优美动听,而且难度适中,非常适合儿童的口味,能够让孩子们在弹奏中获得成就感,从而更加热爱学习二胡。这本书的语言风格也十分温和亲切,充满了鼓励和赞美,让读者在学习过程中感受到被支持和被肯定,这对于培养学习兴趣至关重要。我深切地感受到,这本书不仅仅是在传授一种技能,更是在播撒对音乐的热爱,它能够有效地引导孩子们建立起对二胡的初步认知和情感连接。

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这本书简直是一场意外的惊喜!我一直对中国传统乐器情有独钟,尤其被二胡那低沉婉转、富有感染力的声音深深吸引,但总觉得学习它需要极高的天赋和大量的专业指导。当我拿到《少年儿童二胡教程》时,我抱着试试看的心态翻阅,结果被它彻底征服了。首先,书的整体设计非常精美,封面插画充满了童趣和艺术感,色彩搭配也很协调,让人一拿到手里就觉得心情愉悦。翻开内页,我惊喜地发现,它并非一本枯燥的乐器教材,而是将学习过程变得像一场有趣的冒险。书中对于二胡的每一个部分,从琴筒到琴弓,都做了非常详细、清晰的介绍,并且配上了质量上乘的插图,让我能够非常直观地了解二胡的构造。我特别赞赏书中对于基本演奏技巧的讲解,例如运弓的方法,它并没有简单地给出几个动作要领,而是通过比喻和引导,让你去体会弓在弦上的“舞蹈”,去感受不同力度下声音的变化。对于左手指法的练习,书中也设计了一些非常巧妙的小练习,能够帮助初学者快速建立手指的独立性和灵活性。最让我印象深刻的是,书中在教授基础乐曲时,都会提供一些关于曲子背景故事或者情感意境的描述,这让我在练习演奏时,不仅仅是机械地弹奏音符,更能理解音乐所要表达的情感,从而更好地投入其中。这本书的语言风格非常贴近生活,充满了人文关怀,让人在学习的过程中感受到温暖和鼓励。它不仅传授技巧,更是在培养一种对音乐的热爱和对中国传统文化的理解,这让我觉得非常有价值。

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这本书给我带来的感受,就像是发现了一座隐藏在日常生活中的音乐宝藏。我一直对二胡这种乐器怀有一种特别的向往,它的声音总是能穿透心灵,诉说着古老的故事和深沉的情感,但却从未想过自己能够去尝试学习。当我无意间翻到这本《少年儿童二胡教程》时,它所展现出的独特魅力,让我立刻被深深吸引。从封面设计来看,它就透露着一种温暖和亲和力,不像一本传统的教学书籍,更像是一位耐心友善的伙伴。打开书页,我被其严谨而不失趣味的编排深深打动。书中对二胡的每一个部件的介绍,都详尽而易懂,并配以精美的插图,让我能够清晰地了解它的构造和名称。更让我惊喜的是,它在教授最基础的演奏技巧时,并没有直接罗列生硬的指令,而是通过一些充满画面感的比喻来引导。例如,在讲解如何持弓时,它会让你想象手里握着一支“指挥棒”,而弓与琴弦的接触,就像是“在画布上作画”,这种富有想象力的描述,让我一下子就找到了感觉,也更容易理解其中的要领。我特别喜欢它在练习发声和音准的部分,设计了很多巧妙的小游戏,让我可以在玩耍中体会到正确的发声方法,并在不知不觉中校准自己的音高。这些练习不仅有趣,而且非常有效,能够帮助初学者建立起正确的音乐感知能力。这本书的语言风格也格外讨喜,充满了鼓励和肯定,让人在学习过程中充满信心,即使遇到困难,也能感受到一种被支持的力量。它不仅仅是一本教材,更像是一个引导者,用它特有的方式,在我心里种下了对二胡的热爱。

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我是一名热爱音乐的普通读者,一直以来都对中国传统乐器,特别是二胡,有着浓厚的兴趣。但由于我本身不是学音乐出身,对乐器知识了解甚少,所以一直觉得学习二胡是一件很困难的事情。偶然间,我发现了这本《少年儿童二胡教程》,抱着试试看的心态,我翻阅了它,结果立刻就被它吸引住了。这本书的封面设计非常精美,色彩柔和,插图生动有趣,给人一种亲切而充满学习热情的氛围。当我翻开内页,我惊喜地发现,它不仅仅是一本简单的儿童教程,更是为所有对二胡感兴趣的初学者量身打造的入门指南。书中对二胡的构造、演奏姿势、持弓方法等基础知识都做了非常详细的讲解,并且配有大量高质量的插图,让我能够非常直观地理解每一个细节。我特别欣赏它在讲解音准和节奏时所采用的独特方法。它并没有直接抛出枯燥的乐理,而是通过一些生活化的比喻和互动式的练习,来引导读者感受和掌握这些基础概念。例如,它可能会让你模仿动物的叫声来感受不同的音高,或者让你跟着心跳的节奏来练习不同的节拍,这些方法都非常有趣且易于理解。此外,书中还提供了一些非常经典的入门乐曲,这些乐曲的旋律简单优美,非常适合初学者练习,能够在练习中快速建立自信心和成就感。这本书的语言风格也非常亲切,充满了鼓励和赞美,让我觉得学习二胡是一件充满乐趣和可能的事情,而不是一项艰巨的任务。总而言之,这本书成功地为我打开了认识和学习二胡的大门,它以一种非常科学且富有吸引力的方式,让我感受到了中国传统音乐的魅力。

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我对中国传统文化一直有着深厚的感情,而二胡作为其中的重要组成部分,更是让我心生向往。然而,由于过去学习乐器的经历告诉我,入门总是最困难的,所以我一直不敢轻易尝试。这本《少年儿童二胡教程》的出现,彻底改变了我对“入门难”的刻板印象。这本书的整体设计非常吸引人,封面色彩搭配和谐,插画风格既有童趣又不失专业性,让人一眼就能感受到它的品质。翻开内页,其内容编排的逻辑性给我留下了深刻的印象。它从最基础的二胡构造介绍开始,循序渐进地引导读者掌握持弓、按弦等基本功。我尤其欣赏书中在讲解基础乐理时所采用的“故事化”教学方法。它并不是简单地列出音符和节奏,而是将它们融入到一些生动的小故事或情境中,让学习者在理解故事的同时,自然而然地掌握乐理知识。比如,在讲解音阶时,它可能会将每个音比作一个不同颜色的小球,而连接这些小球的过程,就是演奏乐曲的过程,这样直观的呈现方式,让我在学习过程中倍感轻松愉快。此外,书中提供的练习曲目都非常优美动听,旋律简单易记,并且能够很好地巩固所学的技巧,让我在练习中能感受到进步和成就感。它的语言风格也非常亲切,充满了鼓励和启发,让我在学习的过程中始终保持着积极的心态。总而言之,这本书以其独特而有效的方式,为我打开了学习二胡的大门,它不仅教授了技巧,更重要的是点燃了我对中国传统音乐的热情。

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这本书真的让我耳目一新!我一直以来都对二胡这件乐器充满好奇,但总觉得它离我有点远,好像是那种需要天赋和长期训练才能驾驭的乐器。然而,当我翻开这本《少年儿童二胡教程》时,所有的疑虑都烟消云散了。从封面设计就能感受到一种亲切和活泼,让人立刻想探索其中的奥秘。翻到内页,我发现它的编排非常清晰,每一个环节都循序渐进,完全不会让人感到畏惧。我特别欣赏它对于基本功的讲解,不仅仅是文字上的描述,还配合了许多生动形象的图示,甚至还有一些简单的动画演示(虽然我这里是通过文字想象的),这对于初学者来说简直是福音。它不会上来就讲复杂的乐理或者高难度的技巧,而是从最最基础的持弓、按弦开始,用一种非常容易理解的方式去引导。比如,它会把持弓比喻成握住一根小小的魔法棒,而按弦则像是用手指在抚摸一朵柔软的花瓣,这种充满想象力的比喻,瞬间就拉近了我和二胡的距离,让我觉得学习二胡就像是在玩一场有趣的音乐游戏。而且,它对于音准的训练也非常有耐心,不是简单地告诉你“要准”,而是通过一些小练习,让你在玩耍中自然而然地感受到正确的音高,并且能够主动去纠正自己的偏差。我甚至可以想象,如果是孩子拿到这本书,一定会因为这些生动有趣的讲解而爱上二胡,而不是把它当作一项枯燥的任务。这本书的语言风格也非常可爱,不是那种死板的教科书式的说教,而是像一个亲切的大哥哥大姐姐在耐心教导你,字里行间充满了鼓励和肯定,让人在学习的过程中充满了信心和乐趣。我真的非常期待能够跟着这本书,一步一步地去探索二胡的奇妙世界,相信它一定会成为我学习二胡过程中最得力的伙伴。

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当我偶然翻阅到这本《少年儿童二胡教程》时,我立刻被它所吸引。我并非音乐专业人士,也不是二胡的资深爱好者,仅仅是一名普通读者,对音乐抱有一份纯粹的热爱。我一直认为,学习一门乐器,尤其是像二胡这样充满东方韵味的乐器,需要极高的门槛和漫长的练习过程。然而,这本书的出现,彻底颠覆了我的这一认知。它的整体设计风格非常符合青少年读者的审美,色彩搭配明亮而不刺眼,插图精美且富有童趣,瞬间就点燃了我心中那份沉寂已久的对音乐的渴望。打开书页,首先映入眼帘的是对二胡各个部分的详细介绍,以及学习二胡前的准备工作,这些内容安排得既专业又不失趣味性。我尤其欣赏它在讲解基础乐理知识时的巧妙方式,并没有直接抛出晦涩难懂的术语,而是通过一些通俗易懂的比喻和故事,将复杂的概念变得简单明了。例如,在讲解音阶时,它并没有单纯地罗列do re mi fa sol la si,而是将其比作爬楼梯,一步一个台阶,每一层都有不同的风景,这样生动的描绘,让我在理解音高的同时,也感受到了音乐的层次感和变化。此外,书中还提供了一些非常实用的练习方法,比如如何正确地用弓,如何让声音更圆润,这些技巧的讲解都非常细致,而且配有大量的示范图片,让我能够清晰地看到每一个动作的要领。我能够想象,如果一个孩子能够系统地学习这本书,不仅能够掌握二胡的基本演奏技巧,更能从中体会到学习音乐的乐趣,培养对音乐的兴趣和热爱。这本书的价值在于它能够有效地降低学习二胡的门槛,让更多人有机会接触和喜爱这门古老而优美的艺术。

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我一直以来都对中国传统音乐充满了好奇,特别是二胡那独特而富有表现力的音色,总能触动我内心深处的情感。然而,由于缺乏专业的指导,我一直不敢轻易尝试学习这门乐器。当我偶然间发现了这本《少年儿童二胡教程》,我抱着试试看的心态入手,没想到它给我带来了巨大的惊喜。这本书的整体设计风格非常出色,封面采用了柔和而富有艺术感的色彩搭配,插图精美且生动,瞬间就吸引了我的目光,让我觉得学习二胡不再是枯燥乏味的,而是充满乐趣的。翻开内页,我惊喜地发现,这本书的编排非常合理,内容循序渐进,对于初学者来说非常友好。书中对二胡的基本构造、演奏姿势、持弓方法等都进行了极其细致的讲解,并且配以大量的写实插图,让我能够非常清晰地掌握每一个动作的要领。我尤其欣赏书中在教授基础乐理知识时采用的“寓教于乐”的方式,它并没有生硬地灌输理论,而是通过一些生动形象的比喻和简单的练习,让我在不知不觉中理解了音符、节奏和音阶的概念。例如,书中在讲解音高变化时,可能会用爬楼梯或者小鸟歌唱来比喻,这种充满想象力的讲解,让学习过程变得轻松愉快。此外,书中还提供了一些非常经典的二胡入门曲目,这些曲目的旋律优美动听,节奏明快,非常适合初学者练习,能够快速建立学习者的自信心和学习兴趣。这本书的语言风格也十分温和亲切,充满了鼓励和赞美,让我觉得学习过程充满了动力和成就感。总而言之,这本书为我开启了一扇通往二胡艺术世界的大门,它以一种非常科学且充满魅力的教学方式,让我感受到了学习中国传统音乐的乐趣和意义。

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我是一名对民族乐器有着浓厚兴趣的读者,虽然我之前并没有接触过二胡,但一直对其悠扬的旋律和独特的魅力所着迷。当我看到这本《少年儿童二胡教程》时,我感到非常惊喜,它似乎就是为我这样的初学者量身定制的。这本书的排版设计非常用心,每一个页面都充满了活力和吸引力,色彩运用恰到好处,插图更是画龙点睛,将一些枯燥的乐理知识变得生动有趣。我特别喜欢它在讲解基本功的部分,比如如何正确持弓、如何练习左手指法等,都有非常详细的文字说明和精美的插图辅助,甚至还会有一些细节的提示,比如如何放松肩膀,如何调整手指的力度,这些都是非常实用的指导。让我印象深刻的是,书中在教授基础音阶和简单的旋律时,并没有直接给出乐谱,而是通过一些生动形象的比喻来引导,比如把音阶比作小动物在草地上奔跑,不同的音高就像它们跳跃的轨迹,这样一来,即使是完全没有乐理基础的读者,也能够轻松地理解和模仿。而且,书中对于节奏的训练也非常有创意,通过一些生活化的场景来解释节拍,比如让孩子跟着心跳打拍子,或者模仿雨滴落在地上的声音来感受不同速度的节奏,这些方法都非常贴近生活,能够让学习过程更加有趣和有效。我还能感受到这本书的编著者对儿童学习心理的深入研究,他们知道如何去激发孩子的学习兴趣,如何让他们在玩乐中掌握知识。这本书不仅仅是一本教材,更像是一位循循善诱的老师,它用耐心和智慧,引领着读者一步步走进二胡的世界,去感受音乐的美妙。

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先是D,然後G,然後C,F,然後快弓,揉絃。。。我的童年啊。

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