本书一方面从建构主义出发,对应用几何画板教物理,培养学生各方面能力的理论问题作了探索和研究;另一方面又介绍了在教学实践中,如何应用几何画板的强大的函数计算功能、图形显示功能、动画功能以及几何不变性,生动地反映物理图景等内容。
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