具体描述
针对Excel 2002办公活动中处理数据统计与分析时存在的应用问题，根据双认证考试要求的知识点组织了习题的内容。希望读者通过对具体习题的练习，掌握解题思路，在明确解题思路的前提下，跟随解题过程掌握处理方法和技巧，从而加深对自学内容或课堂教学的认识，做到学为所用。
本书为配合教材和自学手册，每章都设置了一个相对独立的工作场景，场景又通过具体情节和段落串连起来，明确了场景与步骤的内在关系，使读者形成清晰的解题思路同时，也了解了应用状态。
一套习题不可能解决所有的应用问题，希望读者熟练掌握本书介绍的解题思路，从而扩展应用，解决实际工作中的问题。为增强读者对数据的统计和分析能力，习题设计过程中遵循的原则是：从处理简单的独立问题到处理复杂的综合应用问题。
虽然本书只是习题精解，但是，在习题的设置和解题方法上，仍然强调了办公活动中的行为规范，力求引导读者在处理每一个具体应用问题的过程中，沿职业化的办公规范行事，以实现高效率、高质量和低成本的工作目标。
作者简介
目录信息
习题二 编辑及修饰工作表
习题三 单元格格式设置
习题四 使用函数计算
习题五 工作表组合操作及数据引用
习题六 数据的引用及复杂函数的使用
习题七 数据的导入
习题八 对数据进行分析
习题九 算法及条件格式
习题十 图表的编辑与修饰
习题十一 图表的特殊编辑
习题十二 高级筛选的应用
习题十三 工作簿和工作表的保护
习题十四 页面设置及打印设置
习题十五 设置数据的有效性
……
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读后感
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用户评价
与市面上那些只注重新版本特性的教材不同，《Microsoft Excel 2002标准教程》的扎实基础功训练，让我在面对后续软件升级时，感到前所未有的自信。这本教程是基于2002版本的，但它构建的逻辑框架和底层思维模式，是跨越版本的核心竞争力。例如，它对“工作表与工作簿的关系”、“相对引用与绝对引用的本质区别”的讲解，其深度和清晰度，即使是最新版的Excel，其核心原理也未曾改变。这使得我后来在学习Excel 2010或更晚版本时，只需要关注新功能按钮的位置和少量语法变化，而无需重新学习整个工作逻辑。我记得当时在学习VLOOKUP函数时，书中对“查找值、表数组、列序号和匹配类型”这四个参数的分解说明，简直是神来之笔，它用一个清晰的流程图将查找过程可视化了，让我彻底理解了VLOOKUP是如何在巨大的数据表中定位信息的。正是这种对基础核心概念的深度挖掘和清晰阐述，使得这本书的价值远远超出了其出版年代的限制，它提供的是一套完整的、面向未来的电子表格分析方法论，而不是一套过时的软件操作指南。
评分我必须得说，这本书在数据分析的入门部分处理得尤为出色，简直是教科书级别的范例。很多同类书籍，一提到“数据透视表”就让人头大，要么是公式堆砌，要么是图示模糊不清，看了好几遍也搞不明白数据透视表的核心价值在哪里——如何从海量数据中快速提炼关键信息。但《标准教程》在这块的讲解逻辑清晰到令人发指。它不是直接抛出一个复杂的多维透视案例，而是先用一个简单的销售数据集，引导读者一步步搭建起第一个透视表，重点解释了行、列、值区域的拖拽动作背后代表的业务逻辑意义。更绝妙的是，它紧接着就引入了“切片器”和“报表筛选”的概念，将原本枯燥的数据汇总过程，变成了一种交互式的探索体验。我记得有一次老板突然要求我迅速对比不同区域上季度的产品A和产品B的销售额占比，我当时手忙脚乱，但翻开这本书对应章节后，发现里面的图解步骤简直就是为我量身定制的“快速通道”。那套讲解方式让我瞬间领悟了如何利用Excel 2002的数据透视功能，实现那种即时响应式的多角度分析，远比我之前用函数嵌套费劲得多。这本书真正教会我的不是如何操作，而是如何“思考”数据。
评分对于一个追求效率的职场人士来说，学习软件的目的就是为了省时省力，而这本书的“快捷键与定制化”章节，无疑是物超所值的部分。坦白讲，我刚开始接触电脑时，总是习惯于用鼠标点来点去，觉得快捷键是高手才需要的东西，很麻烦，记不住。但这本书里关于键盘操作的介绍，完全打破了我的偏见。它没有采取那种“列表式”的堆砌，而是将常用的快捷键巧妙地融入到实际操作流程中去讲解。例如，在讲解如何批量输入带序列号的数据时，它会顺带介绍`Ctrl+Enter`的组合用法，并说明这比手动填充快了多少倍。这种“用中学，学中用”的教学设计，让我对键盘的依赖性自然而然地增强了。更让我惊喜的是，它还涉及到了2002版本中关于“自定义工具栏”和“宏录制”的初步介绍。虽然宏的概念听起来有点高深，但书里用一个记录“固定报表美化步骤”的小例子，清晰地展示了如何通过录制一个简单的动作序列，实现日复一日的格式化工作一键完成。这对于需要处理大量重复性报告的人来说，简直是解放双手的利器，极大地提升了我的工作流的自动化水平。
评分这本书在图表制作方面的讲解，可以说是将“枯燥数据”转化为“生动叙事”的艺术课。在我看来，Excel的图表功能如果用不好，做出来的图表比数据列表还要难懂，一堆五颜六色的柱子堆在一起，完全抓不住重点。这本书深知这一点，所以它在图表部分的讲解上，花了大量的篇幅来讨论“图表选择的逻辑性”。它会详细分析在展示趋势、对比、构成或分布时，应该优先选用哪种图表类型，并清晰地解释了每种图表类型的视觉传达优势。比如，它会很明确地指出，在表现“时间序列的增长率”时，折线图优于柱状图，并给出如何调整坐标轴刻度和数据标签以突出关键拐点的具体操作步骤。更重要的是，它没有停留在Excel默认的样式上，而是深入讲解了如何进行“图表美化”——如何调整颜色对比度以适应打印需求，如何添加误差线以体现数据可靠性，以及如何使用次坐标轴来解决多数据系列量纲差异大的问题。通过这些细致入微的指导，我学会了如何根据不同的受众群体，设计出既专业又具有说服力的视觉化报告，真正实现了“让数据说话”的目标，而不是制作花哨的“PPT装饰品”。
评分这本《Microsoft Excel 2002标准教程》简直是我的救星！我记得当时刚接触电子表格处理那会儿，面对那些密密麻麻的单元格和复杂的函数公式，脑袋里简直是一团浆糊。网上的零散教程七嘴八舌，有的太基础，像是幼儿园识字课，学了半天还是不知道如何真正上手处理实际工作中的数据；有的又直接跳到高级编程层面，让人望而却步，完全不适合像我这种需要快速掌握实用技能的“半路出家”学习者。这本书的出现，就像在迷雾中点亮了一盏指路明灯。它没有一开始就灌输那些拗口的专业术语，而是非常贴心地从最基础的界面布局、工具栏的识别讲起，那种讲解的节奏感把握得极好，让你在不知不觉中就熟悉了Excel 2002的操作环境。我特别喜欢它在讲解数据录入和基本格式设置时采用的“情景带入”方式，它不是干巴巴地告诉你“点击这个按钮”，而是会模拟一个实际的记账场景，让你明白为什么要这么做，这样做的好处是什么。比如，它对“单元格合并”这个功能点的阐述，就非常到位地指出了在不同情况下使用它的利弊，而不是简单地介绍功能本身。这种注重“应用场景”的教学方法，极大地降低了我的学习曲线，让我从一开始就建立了正确的电子表格思维框架，而不是仅仅停留在机械式的点击操作层面。那种成就感，不是那种死记硬背学会的，而是真正“理解”了软件逻辑后获得的，非常扎实。
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