本书是上海外语教育出版社“大学英语专项基金”的资助下，由编者所在大学英语教师采用集体备课的形式历时两年编写完成，也是编者所在大学重点建设课程“大学英语”内容之一。本书弥补了教师用书缺乏课堂活动设计的不足，以提问、讨论方式导入课文，设计各种课堂活动形式，列出每篇课文中的同义词、反义词及下义词，找出课文中所用的修辞手法，发掘课文中所蕴含的文化背景知识，具有较高的独创性和实际可操作性。
本书适合广大大学生同步联想、归纳、交互式学习大学英语精读词汇，同步归类学习大学英语语法，同步总复习大学英语过级考试。
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