本书选用了150个外科病例，附影像资料光盘，按照医生接诊和处理病人的程序，采取问答的形式，解说医生诊治病人的思维过程，创造出诊治疾病的场景，对培养和提高临床思维能力很有益处。可作为高等医学院校临床医学专业学生、临床专业学位研究生和住院医师规范化培训的参考教材，也可作为临床医生的参考书。
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