具体描述
笔者长时期从事中学的思想政治教育工作，曾在20世纪60年代担任上海市淮海中学的共青团团委书记，并兼任政治教师。
自20世纪80年代开始，笔者对人的心理研究逐渐感兴趣，于是开始学习心理辅导、研究心理辅导、推广心理辅导，越干越有兴趣，并且成为了心理辅导的一名积极分子。笔者在心理辅导的研究与实践上取得了一些成果，主持研究并进行推广的“中小学心理辅导研究”课题先后获上海市教育科研成果二等奖与优秀成果推广二等奖。笔者编著或参与编著了《中学生心理辅导指南》、《开启心灵的钥匙》、《学校心理辅导探究》、《现代学校心事辅导》、《学校心理辅导活动指南》（教师用书、学生用书）、《初中生心理辅导指南》（教师用书、学生用书）、《成功宝典》、《儿童青少年心理矫治问答》。等书，并写了专著《个别心理辅导》。还在《文汇报》、《新民晚报》、《解放日报》、《青年报》、《少年报》、《中学生知识报》、《上海教育科研》、《大从医学》、《家庭医药》、《大众心理学》等报刊杂志上发表了许多心理辅导方面的文章。
一次偶然的机遇，厦门大学著名心理学家张燮教授到上海讲学，他谈到口吃是心理疾病，他有矫治口吃的技术。我很感兴趣，邀请他在上海合作办一期口吃矫治实验班，请他作为技术指导，我拜他为师，他欣然同意。于是在1996年春节前，办了一期口吃矫治的实验班。这个班共有21位学员，最大的44岁，最小的只有七岁。矫治的方式是全封闭的心理治疗。全封闭是指在矫治的十天期间全都住宿在学校。
此后，徐汇区教育学院科研室主任吴锦骠是大力支持，同室的科研室同仁积极协作，办起了口吃矫治实验班。办班的地点选择在学院附近的东安新村第二小学。该校的领导大力支持，借给我们教室与办公室，学校食堂为实验班加班，提供学员与教师的伙食。我们要对口吃患者矫治口吃的消息很快在学院传开，大家议论纷纷，许多老师是取怀疑态度。有的老师向我打赌：“你们能在十天把人家的口吃矫治好，我在地上爬行三圈”。他认为人家口吃的毛病有许多年，怎么十天就可以治好。当时这项实验，我感到压力是很大的，尽管压力很大，但是我的信心并没有动摇过。经过二天的心理治疗已经看到了效果，到了第九天所有的学员都有了较大的进步，有的口吃患者已经感到自己的口吃好了，效果非常明显。新民晚报记者唐宁闻风而来，对每一个学员进行采访，然后写了一篇通讯，报导了这次口吃矫治的惊人的效果，此文发表在1996年3月3日的《新民晚报》上，题为“张教授巧治口吃病”。通过这次矫治口吃的实践，我决心在上海办一个矫治口吃的机构，对广大的口吃患者进行矫治。我在徐汇区教育学院领导陈汝作、朱丽芳以及上海市心理辅导协会吴增强教授的支持下，成立了上海市口吃矫治中心，后来改名为上海市徐教口吃矫治站。对全国的口吃患者进行矫治，至今已对五百多名口吃患者进行矫治，有效率在95%以上。
这些口吃患者，最大的年龄是71岁，最小的是6岁。他们来自全国各地，也有的来自美国、日本与台湾的华人。他们之中从事不同的职业：教授、教师、医生、护士、企业的老总、经理、律师、行政官员、解放军官兵、研究生、各类学生、与打工者。真是遍布全国各地及社会各阶层。
在多年的口吃矫治的实践中，我进一步研究国内外各种矫治口吃的理论与技术，并且将心理治疗的重要理论用于指导与丰富口吃矫治技术，形成本人矫治口吃的“四论”综合快速矫治术。所谓“四论”综合快速矫治术是指运用心理治疗中的精神分析、行为主义、人本主义与理性情绪治疗理论的整合，采用一些专门技术对口吃患者进行强化治疗。口吃矫治疗效显著，本人的治疗方法有四大特点：
1、有效率高。在很短的时间内取得显著的效果。有效率至少是95%，如果本人积极配合其有效率可以说是100%。反过来说口吃患者本人不配合的话效果就有影响，另外，智力低下者效果也不太理想，不到5%的人就是属于这类人。
2、综合运用各种心理治疗的理论。本人所运用的口吃矫治理论是将当今世界上最有影响的心理治疗四大流派的理论，即精神分析、行为主义、人本主义、理性情绪治疗理论的整合，并应用于口吃的矫治实践中，取得了良好的效果。
3、重视治疗后的跟踪服务。在我的矫治口吃的实践中发现有少数口吃患者在当时矫治后效果显著，由于他们没有按照规定进行巩固练习，忘掉了自我心理调节，口吃复发了。为了对口吃患者负责到底，本人很注重口吃患者的愈后服务。措施有三：
其一、十天矫治结束后，布置一个月的巩固疗程；
其二、一个月后，再参加由本人主持的“上海言畅俱乐部”以巩固口吃矫治的效果，提高讲话的水平，培养良好的口才；
其三、有严重反复的，免费进行治疗。
4、开放式。所谓开放式治疗，就是指对口吃患者进行治疗不再强调集体封闭式的住宿治疗，而是采用开放式的集体治疗，实践证明开放式的治疗并不比封闭式治疗效果差，甚至于还好于封闭式。
有不少口吃患者要求我写一本关于矫治口吃的书，本人也曾想写一本专著，苦于没有时间安下心来写。去年年底，我的脚受伤，并且伤得严重，左脚跟跟腱断裂，必须住院开刀治疗。开刀前后就有一段时间休息。《口吃的心理治疗》这本书的大部分内容就是在我住院期间写的。今年四月份，出院后再作些加工，这本书终于完稿付印。这既满足广大口吃患者的需求，也了却我的一件心愿。由于本人心理学的功底有限，加上利用病假，利用业余时间写作，又充忙付锌不免有许多不当之处，欢迎广大同仁及读者对本书的不当之处提出保贵意见，以便再版时修正。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
用户评价
这本书的叙事节奏和语言风格，简直就像是一场精心编排的心理剧，层层递进，引人入胜。作者巧妙地运用了大量的临床案例片段进行佐证，但这些案例并非干巴巴的病历记录，而是被赋予了鲜活的生命和深刻的洞察力。我仿佛能透过文字，真切地感受到那些在言语受阻时，来访者脸上流露出的那种复杂的情绪——从最初的羞耻、逃避，到后来的自我接纳与力量重塑的全过程。这种细腻的情感刻画，使得理论不再是高悬于空的抽象概念，而是直接作用于我们情感共鸣上的工具。特别是关于“非言语沟通在口吃治疗中的补偿作用”那一章，作者的分析角度极其新颖，提出了很多前所未有的观察点，让我对人与人之间交流的本质有了更深一层的理解。读完这一部分，我立刻反思了自己日常交流中的习惯，意识到我们往往过度依赖语言的流畅性，而忽略了眼神、姿态和停顿本身所蕴含的巨大信息量。对于任何希望深入理解人类沟通困境的读者来说，这本书都是一本不可多得的“心灵地图”。
评分这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳中透着一丝温暖的色调搭配，以及封面上字体排版的精心考量，都透露出一种对内容本身的尊重。初翻开扉页，扑面而来的是一种严谨又不失人文关怀的学者气息。我尤其欣赏作者在引言部分对“口吃”现象的重新定义，它不再仅仅被视为一种生理性的语言障碍，而是被置于更广阔的心理动力学和人际交往的背景下去审视。这种宏观的视角为后续的章节内容奠定了坚实的基础。通读下来，能感受到作者在文献综述部分所下的苦功，引用的国内外经典理论框架既全面又具有启发性，绝非简单的罗列堆砌。特别是对特定文化背景下口吃者心理体验差异的探讨，展现了作者深厚的田野调查功底和对多元文化的敏感性。阅读过程中，我时常会停下来，思考作者提出的那些极具挑战性的临床假设，仿佛跟随他一起置身于咨询室的那个微妙空间，体会来访者难以言喻的挣扎与渴望。这本书的理论深度与实践指导性达到了一个非常理想的平衡点，让人在获得知识体系的同时，也对其未来应用于临床实践充满了期待。
评分从排版和易用性的角度来看，这本书的设计团队也功不可没。页边距的合理留白、清晰的段落分隔，都极大地提升了长时间阅读的舒适度。更值得称赞的是书中的图表和模型展示，它们不是为了充数而存在的装饰品，而是真正起到了解释和浓缩复杂信息的作用。例如，书中关于“口吃-焦虑反馈回路”的动态图，用最简洁的视觉语言，将一个复杂的心理过程可视化，即便没有深入阅读后续的文本，读者也能抓住核心机制。对于需要频繁查阅特定概念的读者来说，书末的索引做得详尽而准确，这一点在专业书籍中往往是良莠不齐的痛点，但此书在这方面做得非常出色。总而言之，这是一本从内容到形式都经过精心打磨的著作，它体现了作者和出版方对知识传播媒介的尊重，确保了信息的有效传递，是一次非常愉悦的阅读体验。
评分这本书对我个人的触动是深刻的，它不仅是知识的传递，更像是一次精神上的“洗礼”。在阅读过程中，我多次被作者对于“完美表达”这一社会期待的解构所震撼。书中花了大量篇幅探讨社会建构的“流畅性标准”是如何加剧了口吃者的内在焦虑和自我苛责，这种视角极大地拓宽了我对“残障”概念的理解。作者似乎在告诉我们，真正的治疗，也许不是去“修复”一个被视为有缺陷的说话方式，而是去疗愈那个因为害怕说不好而蜷缩起来的自我。这种从“矫正”到“接纳”的范式转移，是极其富有力量和解放意味的。我感受到了作者笔下那种深沉的同理心，他仿佛是一位经验丰富的向导，带着我们穿越了那些被污名化的阴影地带，最终抵达一个更宽容、更具人性光辉的理解彼岸。这本书不仅仅是关于口吃的，它本质上是关于如何与自己的不完美和平共处。
评分坦率地说，这本书的学术严谨性达到了教科书级别，但其可读性却远超同类专业著作。它并非那种需要反复查阅字典或工具书才能勉强理解的晦涩文本。作者的逻辑链条清晰到令人赞叹，每一个论点的展开都建立在坚实的前置基础之上，如同搭积木般精确而稳固。我特别喜欢作者在关键转折点设置的小标题，它们如同路标一样，清晰地指引着读者的思维方向，防止我们在复杂的理论迷宫中迷失。书中对几种主流治疗流派的批判性回顾部分处理得尤为高明，作者并未采取一味褒扬或全盘否定的态度，而是进行了建设性的比较和整合，最终提炼出一种更具包容性的治疗哲学。这种成熟的学术态度，使得这本书不仅能指导初学者，也能启发已经有经验的从业者进行自我反思和专业升级。它提供的是一种思考的框架，而非僵化的操作指南，这一点非常宝贵。
评分 评分 评分 评分 评分相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有