本书为更好的适应整体护理的需要，培养学生创造性思维和运用知识的能力，在内容编排上，依据了护理程序的理论框架，突出老年护理的特点，科学有序地编排了护理内容，且结合书中内容，编写了相应的课后练习，供教师在理论教学的同时，指导学生进行实习课之参与。
全书共分十三章，内容包括老年护理学总论，老年人心理，老年人感官系统的变化和护理，老年人运动系统的变化和护理，老年人泌尿系统的变化和护理，老年人心血管系统的变化和护理，老年人消化系统的变化和护理，老年人呼吸系统的变化和护理，老年人内分泌和免疫系统的变化和护理，老年人神经系统的变化和护理，老年人精神卫生护理，老年人的家庭护理，老年病人的康复护理。附有四年制中等护理专业《老年护理学》教学大纲，供教学参考使用。
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