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發表於2024-12-29
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叢書編寫開始於兩年前,由學院學報主編譚天老師提議,附中專業考研組負現編寫。期間,進行瞭多次的專題研討會,並由各位教師分頭組織圖片和文字,按照教學大綱與教程內容分專題進行寫,要求科學係統地反映我校近10年來素描教學的概況。由於速寫部分另設專冊,在此未將其納入本教材內容。主要是近10年來先後任教的中青年骨乾教師,他們都來自各大藝術院校並活躍於各自的藝術實踐中,因此在教學中不但繼承瞭傳統的教學體係,也帶來瞭許多新的活力。本書不僅是我校10年來的素描教學總結,也不是各任教師的個人專論,而是記錄瞭近10年來在傳統教學體係基礎上不斷嚮前發展的實踐。
作為正規美術院校附中的素描教學,基本上承續一貫的傳統教學體係,體現著對基礎的重視與培養。雖然對造型與錶現的認識有各種各樣的流派樣式,但我們緻力於針對基本問題的普遍性和規律性的研究、注重的仍然是規範和共同的標準,目的是培養學生有正確的思維方法,具備自我發展和繼續深造的能力。
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