教育部頒布的新教學大綱對學生寫作的要求作瞭調整，明確提齣瞭作文教學中要注意開拓視野，培養創新精神，使學生具有適應實際需要的寫作能力。這是對素質教育積極的迴應，必將産生深遠的影響。本書精選瞭一些思路開闊、有新意、切閤學生實際生活的學生習作，按照課本要求的寫作範疇加以分類，然後針對具體的文章進行評述，重點放在如何開拓思路，如何體現自我，如何寫齣新意上。
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