中等职业学校文化课教学用书(第4册)

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isbn号码:9787040116137
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具体描述

《建筑工程技术导论:从设计到交付》 本书简介 本书旨在为建筑工程技术领域的初学者和从业者提供一个全面、系统的知识框架,深入浅出地解析建筑项目从概念提出到最终交付的全过程。我们着重于现代建筑实践中的关键环节、核心技术以及项目管理理念,力求构建理论与实际操作紧密结合的学习路径。 第一部分:建筑工程的基石与规划(Foundations and Planning) 本部分首先奠定读者对现代建筑行业的基本认知。我们将详细探讨建筑项目的生命周期,包括前期可行性研究、场地勘察与分析,以及如何根据法规和功能需求进行初步概念设计。 建筑法律法规与标准体系: 深入解析各国及地方现行的建筑规范、安全标准(如防火、抗震设计基本要求)和环保法规。理解这些规范如何影响设计决策和施工组织。 项目启动与需求定义: 探讨如何与业主、设计师、工程师进行有效沟通,准确捕捉和记录项目需求(Programming)。内容涵盖功能需求、美学偏好、预算限制和时间表约束的平衡艺术。 场地准备与初步放线: 详细介绍场地勘察报告的解读,包括地质条件、水文条件和现有基础设施评估。阐述工程测量学在确定精确建筑边界和高程基准中的应用,包括使用全站仪和GNSS技术的实践步骤。 第二部分:结构设计与材料科学(Structural Design and Material Science) 本部分是全书的核心技术板块,聚焦于建筑的“骨架”——结构系统及其所依赖的材料特性。 结构体系的选择与分析: 对比分析框架结构、剪力墙结构、筒体结构和空间网架结构等主要受力体系的优缺点及其适用场景。介绍基本荷载的分类(恒载、活载、风荷载、地震作用)和基本承载力计算原理(不涉及复杂的数学推导,侧重概念理解)。 核心结构构件设计原理: 深入探讨梁、柱、楼板、基础的设计要点。例如,钢筋混凝土构件的配筋原则、预应力技术的初步应用。 现代建筑材料深度解析: 混凝土技术: 从普通硅酸盐水泥的基础知识,到高性能混凝土(HPC)和自密实混凝土(SCC)的性能特点、配合比设计原则及现场质量控制。 钢结构技术: 钢材的等级划分、连接方式(焊接与高强度螺栓连接的质量要求)以及防火保护措施。 新型与可持续材料: 介绍工程中日益普及的木结构、复合材料、绿色保温材料(如气凝胶、真空保温板)的性能优势和应用限制。 第三部分:建筑物理与环境控制(Building Physics and Environmental Control) 本部分关注建筑的宜居性和能效,讲解如何通过设计和技术手段优化室内环境质量。 热工性能与节能设计: 深入讲解热量传递的三种方式,U值、R值的概念。阐述围护结构(墙体、屋面、门窗)的热工设计策略,被动式节能设计(如自然通风、得热控制)的应用。 声学设计基础: 探讨建筑内部和外部的噪声控制。讲解隔声(声音的阻隔)与吸声(声音的吸收)的区别,以及混响时间(RT60)对不同空间功能的影响。 给排水与暖通空调系统(MEP): 给排水系统: 介绍市政接入要求、生活给水(稳压与分区)、排水坡度要求及雨水收集利用的基本概念。 HVAC系统: 对比中央空调系统(如冷水机组、VRF系统)和局部通风系统的优缺点。强调新风量标准和空气质量(IAQ)的重要性。 第四部分:施工组织与现场管理(Construction Organization and Site Management) 本部分侧重于将图纸转化为实体的过程控制与管理。 施工方案的编制与深化: 学习如何根据设计图纸和现场条件编制科学合理的施工组织设计。重点讲解“三边”(边设计、边施工、边深化)模式下的协同工作。 施工进度与资源计划: 应用网络计划技术(如PERT/CPM)进行进度控制。讨论物资采购的供应链管理(JIT理念的引入)和劳动力资源的优化配置。 质量控制与检验: 详细介绍“三检制”(自检、互检、交接检)的执行标准。对混凝土浇筑、钢筋绑扎、防水工程等关键工序的质量控制点进行解析,并介绍无损检测技术(如超声波探伤)。 安全文明施工: 系统阐述脚手架搭设、深基坑支护、起重机械操作等高风险作业的安全管理规程。推行“零事故”文化,强调安全培训与应急预案的实战演练。 第五部分:项目交付与运营维护(Project Closeout and Facility Management) 本部分覆盖项目收尾阶段的关键任务,确保工程的顺利移交和长久运行。 竣工验收与移交: 详细说明竣工验收的流程,包括政府部门的法定验收、消防验收、环保验收。强调“竣工图”的编制和工程档案的归档要求。 缺陷责任期与保修管理: 明确业主、承包商和分包商在缺陷责任期内的权利与义务。如何高效记录、跟踪和修复保修期内出现的质量问题。 设施管理(FM)导论: 介绍建筑全生命周期成本理念,强调设计阶段应对运营维护成本的预见性。讨论建筑信息模型(BIM)在后期设施管理中的数据应用价值。 本书特色: 本书结构严谨,内容覆盖面广,不仅关注技术规范,更注重工程思维的培养。书中穿插大量来自实际工程案例的“经验教训”分析,旨在帮助读者避免常见的工程陷阱。通过本课程的学习,读者将能够理解现代建筑工程的复杂性、系统性,并具备初步的项目管理与技术协调能力。

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读后感

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用户评价

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从一个长期关注教育改革的旁观者角度来看,这套教材的编撰视角非常具有时代感,它成功地将传统文化基础教育与现代职业素养的要求做了有效的对接。它并非简单地将高中课程内容“降维”处理,而是进行了一次有针对性的重构。例如,在分析一些经典文学作品或哲学思想时,它会巧妙地引导学生思考“诚信”、“团队协作”、“职业道德”等与未来工作紧密相关的软技能。这种潜移默化的熏陶,比直接说教式的教育要高明得多。读完之后,我感觉学生们得到的不仅仅是理论知识,更是一种积极、负责任的职业人态度,这在如今高度强调核心素养的教育背景下,无疑是这本书最宝贵的价值所在。

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这本书的章节过渡处理得极其流畅自然,几乎看不到那种生硬的、为了凑页数而强行插入的内容。它更像是沿着一条清晰的思路脉络在延伸,前一个知识点为后一个知识点搭建了坚实的台阶。我特别喜欢它在每个单元开始时设置的“学习目标回顾”和结束时的“知识点整合图谱”,这两种设计极大地帮助了学习者进行自我监控和系统复习。对于一个需要掌握多门基础学科的中职生来说,时间管理和知识点归档是两大挑战,而这套书似乎深知这一点,并提供了非常实用的结构化支持。我甚至试着只看那些图谱部分,就能大致回忆起整个单元的核心内容,这说明编者在信息结构化方面下了大功夫,真正做到了“授人以渔”。

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说实话,我最欣赏的是这本书在内容深度上所保持的那个微妙的平衡。它既没有为了追求“高深”而堆砌那些只有理论研究者才用得上的晦涩术语,也没有因为面向职业教育而流于肤浅,仅仅停留在知识的表面介绍。那种恰到好处的“度”,使得这本书真正成为了一个有效的学习工具,而不是一份束之高阁的参考资料。比如在处理一些历史事件的分析时,它会引导我们去思考这些事件对当代职业环境可能产生的间接影响,这种横向的联系和迁移能力,是很多教材所忽略的。阅读过程中,我能明显感觉到,编写者是花了很多心思去“翻译”那些原本冷冰冰的学术语言,将其转化成更具实践指导意义的指导方针。这种务实的态度,让我在合上书本时,感受到的不仅仅是知识的输入,更是一种解决实际问题的思维框架的构建。

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这本书的配套学习资源体系构建得相当完善,虽然我手中只有主教材,但从书中的提示和引导来看,它明显是想构建一个立体化的学习生态。我尤其注意到,很多例题或案例分析的设置,都倾向于设置成开放式的讨论题,而不是简单的对错判断,这极大地激发了学生的批判性思维和表达欲望。在某些章节末尾,还会出现一些推荐的课外拓展阅读或实践活动建议,这些都表明编者在努力打破“课堂的四面白墙”对学生视野的限制。它鼓励学习者主动去探索知识的边界,将书本上的理论知识投射到更广阔的现实世界中去检验和应用,这才是真正有生命力的教材应有的样子。

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这套书的装帧设计真是别出心裁,封面那种朴实的色调和字体选择,一下子就让人联想到了那些踏实、专注于基础知识传授的年代。我印象最深的是它内页的排版,虽然信息量很大,但图文的分布处理得相当得当,没有那种让人眼花缭乱的压迫感。特别是那些知识点的梳理部分,往往用不同的颜色区块或者小标题来区分,即便是初次接触这些复杂概念的读者,也能迅速抓住重点。而且,我注意到编者在一些关键概念的解释旁边,总是会附带一些非常生活化或者贴近学生实际经验的例子,这对于理解那些抽象的理论知识起到了极大的辅助作用。翻阅起来,感觉就像是有一位经验丰富的老教师,耐心地在你身边为你讲解,不急不躁,每一步都走得很稳健。那种对教学细节的打磨,从目录的逻辑顺序到章节末尾的练习设计,都透露出编者对中职学生认知特点的深刻理解。

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