從讀圖時代的經典題型起步，步入英語作文的快樂世界。
把英語作為外語（foreign language)來學的學生和把英語作為第二語言（second language)的學生，其學習方法應該有區彆。因為前者在國內基本上沒有聽、說英語的環境，而後者則反之。將英語作為第二語言的有些國傢和地區，在一些官方的、正式的場閤，甚至還有以英語取代母語，使其成為主要的交際工具的習慣。這樣的國傢和地區有新加坡、印度、部分非洲國傢、我國的香港地區等。
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