本書從教學理論和教學實踐兩個方麵研究和探索瞭中學數學教學中的有關問題.主要介紹瞭古代的數學教育、近代數學教育改革的發展和趨勢，現代數學教學模式等內容.研究瞭中學數學學科的特點，中學數學教學目的和教學原則，中學數學課程設計原理等.本書進行瞭實施素質教育的課堂教學探索，介紹瞭幾節課堂教學設計及課堂教學教案. 本書內容有利於中學數學教師轉變教育觀念，提高課堂教學效率，可作為中學數學教師繼續教育教材，中
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