具体描述
本书是全国外语教材编审委员会推荐出版的大学英语专业高年级教材。本教材比较充分地吸收采纳吉姆森之后新一代学者的研究成果，也适当保留了吉姆森《英语发音导论》第3版的论述，帮助我国老中青年读者观察分析20世纪上半叶的琼斯发音、20世纪下半叶的吉姆森发音和世纪之交的现代英语发音之间的演变进程。在术语方面，本书注意跟随现代英语发音理论，有时弃旧从新。第一部分，语音学和音系学的基本概念及两者之间的溶合原则。第二部分，讲解普通型标准发音。
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用户评价
这本书在探讨语言变异性的部分，特别是关于社会语言学影响下的语音变化时，展现出了一种令人敬佩的深度。作者对历史数据的梳理和对当代社会语境的分析都非常到位，尤其是在解析一些长期存在的发音差异背后的文化和社会动因时，提供了许多独到的见解。然而，令我感到遗憾的是，书中对“非标准”语音现象的讨论，尽管在理论上进行了详尽的归类和分析，但总感觉缺乏一种平视和尊重的态度。我期待看到的是对所有语音形态——无论其在主流语境中被如何标签化——都能一视同仁地进行客观描述和价值探讨。书中的某些措辞，虽然可能无意，却无形中强化了对特定标准发音的推崇，而对其他丰富多彩的口音和变体，则显得分析得过于“病理化”或“边缘化”。这种微妙的倾向性，让我在阅读时感到一丝不适，毕竟语言的魅力恰恰在于其多样性。
评分这本书的排版和印刷质量本身是无可挑剔的，纸张的质感很好，装帧也很结实，拿在手里很有分量，体现了出版社对学术著作的重视。不过，我想说的是，对于一个涉及到大量音标符号和复杂声学图示的学科来说，仅仅依靠静态的文字描述，终究是有限的。我多次翻阅书中展示的那些密密麻麻的国际音标（IPA）符号，试图在大脑中重构出那个声音的实际面貌，但这种“想象中的听觉体验”总是差强人意。我非常希望书中能附带一个配套的在线资源链接，或者至少提供一些可以参考的音频示例的二维码。理论固然重要，但对于语音学和音系学而言，声音本身才是最终的裁决者。缺少了听觉的辅助，即便是最精妙的文字描述，也如同没有配乐的电影，总觉得缺少了最核心的情感和信息载体。这本书的理论框架非常坚实，但它似乎忘记了，它所研究的对象，本质上是听得见、说得出的“声音艺术”。
评分我对这本书的学术严谨性是毋庸置疑的，脚注和参考文献部分简直是汗牛充栋，每一个论点都有着深厚的文献支撑，这无疑是研究人员的福音。但是，对于我这种更偏向于应用层面兴趣的读者而言，这种过度侧重文献引用的方式，在一定程度上牺牲了文本的可读性。有时候，为了理解一个关键术语的精确含义，我不得不频繁地翻阅附录或在脚注中查找定义，这极大地打断了阅读的流畅感。我更欣赏那些能够将复杂的学术论述，用更加生动和类比的方式阐释出来的作品，那种仿佛作者正坐在你面前，用非常清晰、不带任何术语负担的方式为你讲解概念的写作风格。这本书的语言风格是典型的学术体，精准、克制，但同时也显得有些疏离。它提供的是一份详尽的“技术规格说明书”，而非一本引人入胜的“科学故事集”。
评分这本书的组织结构，坦白讲，一开始让我有些摸不着头脑。它似乎跳跃性地在不同的理论流派之间穿梭，一会儿引用了上个世纪中叶的某位学者的观点，一会儿又引入了最新的认知科学发现来佐证一个关于语音知觉的论断。我努力地跟随着作者的思路，试图梳理出一条清晰的主线，但常常在深入探讨一个概念时，发现它突然转向了另一个看似不那么相关的话题。这使得阅读过程需要极大的专注力，几乎不能有任何分神。我本以为会找到一个循序渐进的学习路径，从最基础的发音器官工作原理开始，逐步过渡到复杂的话语处理层面。相反，我感觉自己像是在一个巨大的知识迷宫里探险，虽然每一步都走得很扎实，但总感觉缺乏一个明确的“出口”或“中心目标”。或许这种编排方式是为了展示该领域的知识广度和复杂性，但对于渴望建立一个系统化知识体系的读者来说，这种分散的叙事方式无疑增加了理解的难度和时间成本。
评分这本书的封面设计着实吸引人，那种沉稳又不失现代感的深蓝色调，配上清晰的白色字体，让人一眼就能感受到它散发出的专业气息。我原本是抱着学习新知识的期待翻开它的，希望能对某个特定领域的概念有一个更深入的理解，比如关于某些历史上的语言变迁，或者某个特定方言的发音细微差别。然而，当我真正沉浸其中后，发现它似乎更侧重于宏观的理论构建，那些关于语言结构、音位系统的抽象讨论占据了绝大部分篇幅。我期待看到的那些具体的、生动的语音实例，比如不同地区人们在日常对话中如何巧妙地运用语调来表达讽刺或者赞扬，那些真正构成日常交流血肉的内容，在这本书里似乎被轻轻放过了。它更像是一张精密的蓝图，详尽地描绘了语言的骨架，但缺少了让这骨架“活”起来的肌肉和皮肤。对于初学者来说，这可能会是一座难以攀登的高山，而对于经验丰富的学者，也许它能提供一个坚实的理论框架，但对于我这样，渴望在实际应用中找到理论支撑的人来说，总觉得少了那么一点点直击人心的共鸣。
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