这部教材是在多年教学实践与科学研究的基础上形成的。它遵循教学的原则，内容由浅入深，循序渐进，便于学生掌握，这是该教材的特点之一，第一，考虑到启发式教学的需要，每章后的思考题既可以帮助学生熟悉所学知识，又可以用于教师的课堂提问和组织学生的讨论、演讲，在活跃课堂气氛、学习知识的同时，培养学生多方面的能力；第三，在广泛介绍国内外专家、学者的观点的同时，略加评述，进而阐明了我们的见解与认识，有利于学生融会贯通；第四，尽我们的能力与条件，做到广征博收国内外有关信息资源管理的研究成果；但又保持其内容详而不烦，给师生留下思考的空间；第五，主题明确，集中论述了信息资源管理的微观领域，即组织机构中IRM的实施。
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