書中既有理論指導，又有同步測試，條理清晰，層次分明，具有很強的實用性和指導性，旨在開拓中考學生的解題思路，提高學生的實際運用和應試能力。<br>郭萍，中學一級教師，北京市海澱區教育學會會員，山東省教育學會中學外語教學研究會會員。先後參與編寫天津教育齣版社齣版的《高中總復習優化設計——英語教學指導》、吉林科技齣版社齣版的《新教學法》、民主與建設齣版社齣版的《新編高中英語多用詞典》等作品。<br>乙麗
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