研究自己的教學思想和方法，研究自己的教學對象和內容，做一個學習型、研究型、專傢型的教師。
教例也即教學案例或教學實例。教例的本質是教師如實地把教學實踐中所發生的事件記載下來或者描述齣來，它既可以是一個單獨事件進行記載與描述，也可以是對一係列相關事件進行的連續性、追蹤性的記載與描述。這些事件可能是一個教學片段，也可能是一齣教學故事，形式可以多種多樣，內容可以繽紛奪彩。依據教學這一具體的實踐事實，以教師為主體的、基於審察與反思的、旨在教師專業成長的教例研究活動具有重要的作用和現實意義。這是一種與教育工作融為一體的研究，是一種與教師專業發展一體化的研究。
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