具体描述
近年来，全国中小学生的艺术教育发展很快，许多学校相继建立了民族管弦乐队，通过学习民族乐器，对学生进行传统的民族文化教育。在学习中，除对学生进行基础技术训练外，主要是进行合奏训练。但是，目前适合学生的演奏技术程度、又有较好音乐效果的乐曲较难找到。为了解决这一问题，在近几年的业余辅导过程中，根据学生的学习进度和掌握的技术程度，在本书中编配了一些适合各种程度的乐队演奏的合奏曲，这些乐曲技术难度都不太大，很适合上集体课学习乐器一至二年或有一定程度的学生乐队演奏。1995年人民音乐出版社出版了《浅易民族管弦乐合奏曲集》，共八首合奏曲。为了适应社会的需要，现将另外十一首乐曲整理成册，供大家参考。
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用户评价
这套《中国民族管弦乐合奏曲集》的装帧设计简直是一次视觉的盛宴，从封面那深邃的墨绿色调到烫金的书名字体，无不散发着一种古典而厚重的气息。我尤其欣赏的是内页的排版，乐谱的清晰度达到了专业水准，即便是初学者也能轻松辨认每一个音符和演奏记号，这对于我们日常的练习和研究来说是极大的便利。更难得的是，每一首曲子前面都配有简短而精炼的创作背景介绍和风格分析，这使得我不仅仅是在“演奏”音乐，更是在“理解”音乐。比如，我对其中一首描绘江南水乡的作品印象尤为深刻，作者通过对笛子和笙的巧妙运用，营造出一种烟雨迷蒙、吴侬软语的意境，这种对民族乐器特性的深刻洞察力，远非市面上那些只注重炫技的曲集可比。可以说，光是欣赏这套书的制作工艺和前置的学术性导读，就已经值回票价了。它不仅仅是一套乐谱，更像是一件值得珍藏的艺术品，让每一次翻阅都成为一种享受，对提升演奏者的整体艺术修养都有着潜移默化的帮助。
评分我对这套曲集的持久生命力表示乐观，原因在于其融合了传统与现代的平衡感。在欣赏这些作品时，我能明显感受到作曲家们在尊重民族音乐内核——比如传统的调式骨架和核心演奏技法——的同时，也大胆引入了西方管弦乐配器法中的一些现代和声概念。这种“取其精华，去其糟粕”的创作态度，使得这些合奏曲听起来既有浓郁的民族风味，又完全符合当代听众对音乐新鲜感和结构复杂性的期待。例如，一些作品在某一乐章可能会突然转入带有十二音色彩的和声进行，但这种“出格”的尝试很快又被精妙地拉回到了熟悉的五声音阶语境中，形成一种张弛有度的听觉体验。它成功地打破了民族音乐在当代语境下可能面临的“保守”或“刻板”的印象，展现出一种极强的时代适应性和艺术前瞻性。这套曲集无疑为未来民族管弦乐的发展，提供了一批极具参考价值的优秀范本。
评分坦白说，我最初对这套曲集的期望值并没有那么高，总觉得民族乐团的合奏曲目难免陷入“大开大合、气势磅礴”的窠臼，缺乏细腻的情感表达。然而，当我深入研读其中几首更具抒情色彩的作品时，我的看法彻底改变了。其中一首描绘边塞月夜的曲目，摒弃了传统的激昂旋律，而是采用了大量降音阶的五声调式，主旋律主要由低音区的低音提琴和中阮来承载，营造出一种辽阔、孤寂而又蕴含深情的氛围。这种对“静”与“弱”的把握，尤其体现了作曲家们高超的驾驭能力。它要求演奏者必须放下技巧上的浮躁，转而专注于气息的绵长和音色的纯净。这种对意境营造的追求，让我想起了中国传统绘画中“计白当黑”的哲学理念。它告诉我们，民族管弦乐的魅力，绝不仅仅在于炫技，更在于如何通过声音的起伏和留白，去触动听众内心深处最柔软的地方。这套曲集成功地证明了，民族管弦乐完全可以承载最细腻、最内敛的人文情怀。
评分我以一个资深民乐演奏者的角度来看待这套合奏曲集，其最大的价值在于曲目的选择和编配的深度。很多现有的合奏曲目在配器上往往偏重于某几种“主流”乐器，导致其他声部的潜力未能完全发挥。然而，这套曲集中，作曲家们显然下了苦功去挖掘如唢呐、高胡乃至民族打击乐组的潜力。比如，我近期排练的一首作品中，打击乐部分不再仅仅是简单的节奏支撑，而是承担了叙事和烘托情绪的关键角色，它运用了大量的特色锣鼓和拍板，层次丰富到让人惊叹。再比如，对弹拨乐器组的处理上，不再是简单的和声填充，而是加入了许多模仿传统说唱艺术的“模仿性演奏”技巧，极大地拓宽了我们对民族乐团表现力的认知。这种对乐器“性格”的尊重和再创造，使得合奏的音响效果不再是简单的“人多声音大”，而是呈现出一种立体、交织、富有生命力的对话感。对于渴望突破现有演奏瓶颈的乐团来说，这套曲集无疑提供了一批亟待探索的“富矿”。
评分从教学角度来看，这套《中国民族管弦乐合奏曲集》简直是一部不可多得的教材。我发现，曲目难度分布得非常合理，从入门级别的、旋律优美、和声简单的基础练习曲，到需要高超技巧和复杂配器处理的重奏作品，形成了一个完整的学习阶梯。例如，初级曲目在节奏上设计得极为精准，非常适合帮助学生建立稳定的合奏节奏感，同时又避免了过于枯燥的纯技术训练。而到中高级曲目，则开始引入复杂的复调织体和即兴发挥的空间，这极大地锻炼了学生的听觉辨识能力和对整体声部的理解力。更重要的是，很多曲目都是对中国传统戏曲、民歌、说唱音乐的深度改编，这使得学生在学习演奏技巧的同时，也自然而然地接触和了解了丰富的中国民间音乐文化。它提供了一个将理论知识转化为实际音乐表达的完美桥梁，让学生在实践中领悟民族音乐的精髓，而不是死板地背诵教材。
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