具体描述
《小小口袋丛书:高考必背古诗文》内容主要包括：高中部分、第一部分人教版新课标必修教材古、诗文背诵篇目、必修1、荆轲刺秦王、必修2、氓、涉江采英蓉、短歌行、归园田居（其一）、兰亭集序、赤壁赋、游褒禅山记（三、四段）、必修3、蜀道难、秋兴八首（其一）、咏怀古迹（其三）和登高等等。
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读后感
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用户评价
说实话，这本书的阅读体验，更像是在进行一次“听觉考古”。我发现自己以往阅读的很多现代白话文，在音韵上是多么的随意和松散。而《声律启蒙》就像一个音律的标尺，它用极其克制和精准的文字，构建了一个属于声音的秩序。我尝试着大声朗读，那种平仄的交替、声调的起伏，形成了一种独特的韵律美，完全不同于现代诗歌的自由体。它强迫你放慢语速，去关注每一个字的声母、韵母和声调。我尤其欣赏其中对天文地理、花鸟虫鱼的描摹，这些意象的选择非常经典且具有代表性，它们构成了中国古典审美的基本图谱。这本书的价值在于，它提供了一种“慢读”的可能。在信息爆炸的今天，我们习惯了快速浏览，而这本书要求你停下来，去感受每一个音节敲击在耳膜上的回响。这种深度的、沉浸式的阅读，对于净化心灵，重塑对语言的敬畏感，有着不可替代的作用。
评分这本书的魅力在于它的“不动声色”。它不像那些被过度包装的畅销书那样，试图用夸张的标题吸引你。它安静地摆在那里，内容看似简单，实则暗藏乾坤。我最初只是把它当作一本消遣读物，随便翻翻，但越往后读，越感觉自己像是在攀登一座低矮却结构完美的山峰。每走一步，都有明确的指引，但到达顶端时，视野豁然开朗。它构建的这个由对仗组成的文字迷宫，逻辑严密，充满趣味性。比如，它把各种事物通过声音的特点联系起来，这种联想既符合逻辑又充满诗意，极大地拓展了我的思维边界。它不是一本让你“学会”什么技能的书，而是一本让你“恢复”对母语敏感度的书。读完后，你会发现，自己对周围世界的感知都变得更加细致入微了，因为你开始用一种更注重“对应”和“和谐”的眼光去看待事物。这本书是语言的“基础体操”，一套没有枯燥感，却能让人筋骨强健的训练。
评分这本《声律启蒙》我算是断断续续读完了，说实话，一开始我对这种传统韵文启蒙读物没什么太大期待，总觉得会是那种枯燥乏味，之乎者也的古文堆砌。然而，实际的阅读体验却给了我不少惊喜。这本书的编排非常巧妙，它不像那种纯粹的字典或者诗词鉴赏，而是将声律的对仗、平仄的变化融入到看似简单的句式中，循序渐进地引导读者去体会语言的音乐美感。比如，那些著名的“天对地，雨对风”，初读时只觉得朗朗上口，细细品味后才发现其中蕴含的对仗之工整，涵盖了自然万象。对于一个现代人来说，这无疑是一种非常高效的“反哺”学习，它让你重新审视母语的底层结构和美学基础。我特别喜欢它对偶句式的展示，那种工整的美感，读起来有一种莫名的秩序感和满足感，仿佛在搭建一座精密的语言积木。它不是强行灌输知识，而是用一种温柔的方式，在你不知不觉中，把那些声韵的规则，像种子一样种进了你的脑子里。这本书的好处在于，它不仅是给孩子看的，对于成年人来说，也是一个极好的文字功底的校准器和韵律感的恢复剂。
评分我周围很多朋友都在推崇各种“高效学习法”，但我认为，学习语言和文化，最“高效”的或许就是回到最本源的地方。《声律启蒙》就是这样一本“本源之书”。它没有宏大的叙事，也没有复杂的理论，只是专注于“声”和“律”这两个最基础的元素。我发现，当我开始注意这些对仗的结构后，我的记忆力似乎也有了帮助，因为结构本身就是一种强大的记忆框架。它不是教你写诗，但读透了它，你自然懂得如何让自己的语言更具节奏感和力量。特别是对于那些需要进行公开演讲或文字创作的人来说，这本书提供了一种天然的语感训练场。它让文字不再是扁平的信息载体，而是具有立体声效的艺术品。每一次翻阅，我都会发现新的对仗巧妙之处，或者领悟到之前未曾注意到的意象关联。这本书的“小”体量下，承载的文化信息量和审美训练价值，远远超过了许多厚重的典籍。
评分我买这本书的时候，主要是冲着它作为传统文化启蒙读物的名声去的，希望能给家里的小侄女找点有益的课外读物。刚翻开时，我本以为会是一本非常学术化、需要大量注释才能理解的书籍，毕竟涉及古代的音韵学范畴。但出乎意料的是，它的排版清晰，注释适度，重点突出，即便是我这个对古典文学涉猎不深的人，也能大致跟上作者的思路。这本书的结构设计很像一个迷宫的入口，它用最基础的对仗开始，然后慢慢引入更复杂的句法和意象。我发现，通过反复诵读这些对仗工整的句子，我自己的语言组织能力似乎都有所提升，说话时会不自觉地注意词语的搭配是否协调，节奏感是否到位。这种潜移默化的影响，比死记硬背语法规则要有效得多。它没有华丽的辞藻堆砌，所有的美感都来自于“对”的哲学，即万事万物相互关联、相互映照的宇宙观，这比单纯的文学欣赏更具哲思深度。
评分壁君本科时送我的，错别字好多。配合大字本可读。
评分抄完一遍。
评分壁君本科时送我的，错别字好多。配合大字本可读。
评分壁君本科时送我的，错别字好多。配合大字本可读。
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