本書運用心理學、醫學、社會學、教育學等學科的有關原理，就大學生中的一些不良行為對健康的影響、常見傳染病的防治、大學新生的適應、如何經營好學習、怎樣與人交往等方麵問題作瞭分析和論述。本書體係閤理，內容科學，錶述生動，說理透徹，理念新潮，具有很強的可讀性、實用性和時代感；可供高等院校作教材之用，也可以作為廣大青年朋友身心健康發展的良師益友。
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