肺脏疾病鉴别诊断学

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出版者:科学出版社
作者:李清泉杨炯
出品人:
页数:710
译者:
出版时间:2003-8
价格:98.00元
装帧:简裝本
isbn号码:9787030111975
丛书系列:
图书标签:
  • 肺脏疾病
  • 呼吸系统疾病
  • 鉴别诊断
  • 临床医学
  • 内科学
  • 肺部影像学
  • 呼吸内科
  • 疾病诊断
  • 医学教材
  • 肺功能
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具体描述

《肺脏疾病鉴别诊断学》为肺脏相关疾病鉴别诊断的专著,分上两篇。上篇为总率,主要介绍肺脏疾病诊断和鉴别诊断所需的相关学科知识,如影像学、超声学、核医学、纤维支气管镜、胸腔镜、肺功能检测、基因诊断、病理学、病原学、细胞学、血清学和生化检验等;下篇为各论,主要介绍肺部常见症状,常见影你学改变和肺部疾病的鉴别诊断。《肺脏疾病鉴别诊断学》在指导思想上突出先进性、实用性和科学性,既重视基础理论,又有新地进展;既突出常见病的鉴别诊断,又对少见病、罕见病所论述;文字表达逻辑性强、条理清楚、用词准确、语言精炼。《肺脏疾病鉴别诊断学》主要供肺脏病专科医师阅读,也可和为其他专科医师、研究生和高校学生的参考书。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的参考文献和引文系统做得极其详尽和规范,这对于任何严肃的医学研究者或临床决策者来说,都是衡量一本专业著作水准的重要标尺。我特意翻阅了最后附录的引用列表,可以看到,作者们跨越了数十年,从顶级的国际期刊到具有里程碑意义的早期研究,都进行了严谨的收录和标注。这种对知识源头的尊重和追溯,极大地增强了书中论述的可信度和说服力。当我看到一些关于特定病因学机制的阐述时,我能立即追溯到最初发表的论文出处,这不仅方便了我进行更深层次的文献溯源,也体现了作者团队深厚的学术底蕴和严谨的治学态度。它不是那种只提供结论的书,它更像是一个被精心构建的知识地图,指引你去探索知识的源头活水,确保我们所掌握的知识是基于最坚实的研究基础之上的。

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从一个资深影像科医师的角度来看,这本书在影像学特征的描述深度上,着实超出了我的预期。通常医学参考书在描述影像特征时,往往只是简单地提及“片状影”或“磨玻璃密度增高”,但这本书在这方面做了极深度的挖掘。例如,在描述肺结节的良恶性鉴别时,作者不仅详细对比了不同时间点CT上的微小变化,还结合了PET-CT的代谢活性表现,甚至深入探讨了不同病理亚型在三维重建模型中呈现出的空间形态学差异。更令人称道的是,作者似乎对不同代际的影像设备可能带来的伪影和局限性也有所考量,在某些关键鉴别点上提出了针对性的“观察警示”。这表明编撰团队对当前临床影像技术的应用现状有着非常透彻的理解,使得这本书对于需要高精度诊断的专科医生来说,具备了极高的实操价值。

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这本书的装帧设计简直是专业水准的典范,那种沉稳的深蓝色调配上简洁有力的字体,让人一眼就能感受到其内容的严肃性和权威性。我尤其欣赏封面材质的选择,那种略带磨砂质感的触感,拿在手里沉甸甸的,让人觉得这绝不是一本泛泛而谈的入门读物。内页的纸张质量也无可挑剔,即便是长时间翻阅,眼睛也不会感到过分疲劳。装订部分的处理也非常细致,书脊的平整度很高,可以完全平摊在桌面上,这对于需要对照查阅资料的学习者来说,无疑是一个巨大的便利。光是这份对物理载体的尊重,就足以体现出版方对内容价值的肯定。我将它放在书架上,它就像一件艺术品,静静地散发着专业气息,每次看到它,都会激发我深入钻研的热情。这不仅仅是一本书,更像是医学工具箱里一件精良的仪器,让人信赖。

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这本书的语言风格我个人非常喜欢,它摈弃了那种过于学院派的晦涩难懂,也避免了通俗读物中常见的概念模糊。作者的文字精准、犀利,每一个术语的使用都恰到好处,既保证了医学上的严谨性,又维持了行文的流畅性。尤其是在对一些罕见或易混淆的疾病进行描述时,作者仿佛化身为一位经验丰富的临床导师,用最精炼的语言点出了那些“画龙点睛”的关键鉴别点。我留意到,许多关键概念后都附带着简短的、经过深思熟虑的案例引述或实验结果佐证,这使得理论不再是悬浮的空中楼阁,而是深深扎根于临床实践的土壤之中。这种恰到好处的学术与实践的平衡,让阅读过程充满了“顿悟”的快感,让人忍不住一页接一页地读下去,生怕错过任何一个重要的微小提示。

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这本书的章节逻辑构建堪称教科书级别的示范,它没有急于抛出复杂的临床案例,而是循序渐进地从基础病理生理机制入手,为后续的鉴别诊断铺设了坚实的地基。我发现作者在处理那些高度重叠的症状组时,采用了非常巧妙的“排除法”和“概率分析法”相结合的策略。比如,在讨论非典型肺炎的鉴别时,作者没有简单罗列特征,而是通过引入不同感染源的流行病学背景和特定的实验室指标变化趋势,构建了一个清晰的决策树。这种结构使得读者在面对实际病例时,能够更系统地梳理思路,避免陷入信息过载的困境。读完某一章节后,我感觉自己的临床思维框架被重新塑形了一遍,不再是零散知识点的堆砌,而是形成了一个有机的、可操作的知识网络。这种结构化的呈现方式,极大地方便了知识的吸收和内化。

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