本书编写人员多年来组织能与山西省高考英语学科评卷工作，熟悉考试题型，了解考生在书面表达上频繁出现的问题以及他胶的困难所在。书中选评出的考生作文均来自历年的英语高考考生试卷。编写人员感有必要在此表示对有关考生的谢意，他们被评析的试卷无疑对即将参加高考的学们生有一定的参考价值。对他们来说，这当然也是一种对社会所做的奉献。
本书适用于高中阶段的英语书面表达教学、大学基础阶段的学生也可参考使用。一般来说，学习各类学科都要循由浅入深，循序渐进的规律。英语写作能力的提高也一样，要想学过能用，学有所成，不能单靠临时突击，要坚持平常的日积月累。不过也应低估集中一段时间专心致志地攻取一番的作用。经验证明，这种“经坚战：有时可能大有收获。
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