该书主要介绍研究性学习课程的管理。它包括以下四个方面的内容：一、概述研究性学习课程管理的特点、原则和方法等；二、主要介绍学校的各个层面、各类人员在研究性学习课程实施中的职责与要求；三、供研究性学习课程管理使用的种类量表；四、河南省实验中学和黑龙江省大庆一中在研究性学习课程管理实践基础上开发设计的管理软件和管理平台。（随书配光盘1张，内容包括该管理软件、该管理平台。）
该书主要是来自第
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