中国百科

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出版者:第1版 (2003年1月1日)
作者:华远路
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2003年1月1日
价格:79.00元
装帧:精装
isbn号码:9787535024978
丛书系列:
图书标签:
  • 百科全书
  • 中国历史
  • 文化
  • 知识
  • 参考工具
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读后感

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用户评价

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体验过这本书后,我最大的困惑在于其目标读者的定位——它究竟是写给谁看的?如果说是给初学者入门,它的信息密度又显得过于庞杂,很多基础概念的引入过于突兀,没有设置必要的预备知识铺垫,新手恐怕会望而却步。如果说是为专业人士提供参考,那么它的深度又远远不够,专业人士查阅时会发现,大部分信息都能在更专业、更细分的工具书中轻易找到,而且更精确。对于我个人而言,我更倾向于将其视为一种“旧时辰的记录”,记录了某个时期人们对世界知识的一个相对主流的、但已然过时的理解框架。它缺少了对当前学术前沿的关注,对新兴文化现象的接纳也显得非常迟缓。它像是一个被时间凝固的标本,虽然历史价值或许存在,但作为一本“百科”——一个本应反映时代进步和知识迭代的载体——它的时效性和前瞻性是致命的缺陷。它提供的是一个静止的知识图景,而不是一个动态的知识探索路径。

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从阅读的整体感受来说,我很难用“愉悦”来形容这次体验。这本书的语言风格整体偏向于干燥和说教,缺少了将知识变得生动有趣的努力。很多论述的句子冗长、句式复杂,阅读起来需要极大的耐心和专注力,这对于需要快速吸收信息的读者来说,是一个不小的负担。它仿佛坚信,知识的价值就体现在其晦涩难懂之上,因此刻意避免使用更直观的比喻或现代化的表达方式。此外,作为一个综合性的工具书,索引系统的设计也令人抓狂。当我试图查找一个具体的人名或事件时,翻遍了书后的索引部分,发现其收录的关联词条远远不够全面,很多我确定书中存在的内容,却无法通过索引快速定位。这极大地削弱了其作为参考工具书的实用性,让原本应该便捷的查找过程,变成了一场费时费力的“大海捞针”。总而言之,它在“百科”这个定义上,更像是一份结构松散、表达僵化的资料汇编,而不是一个经过精心设计、能引导读者主动学习的知识宝库。

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这本号称“百科全书”的著作,拿到手里沉甸甸的,光是那厚实的装帧就给人一种内容渊博的错觉。然而,翻开扉页,开始认真阅读后,我心中的期待值却在迅速冷却。首先,从知识的广度来看,它似乎想囊括万象,从古代哲学谈到现代物理,从历史地理跨越到文化艺术。但问题在于,这种追求“全”的姿态,最终导致了大部分条目的深度严重不足。很多概念的解释蜻蜓点水,仅仅停留在名词定义层面,缺乏深入的剖析和必要的历史背景阐述。比如,论及某个重要的科学发现时,往往只给出一个结论性的描述,却缺失了关键的实验过程、理论推导或者争议性的讨论,这对于真正想了解事物本质的读者来说,无疑是一种煎熬。更别提那些涉及复杂社会现象或新兴科技的条目,更新速度明显跟不上时代步伐,读起来总有种滞后感,仿佛作者的资料收集停留在数年前的某个时间点。可以说,它更像是一本快速浏览的工具书,而非可以深入研习的学术参考资料。如果你指望通过它建立起一个系统而扎实的知识体系,我劝你还是另寻高明,这本书的覆盖面与其说是广博,不如说是肤浅。

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说实话,这本书的排版和印刷质量,是少数能让人稍微提起兴趣的地方,但即便是这种视觉上的友好度,也无法掩盖其内容结构上的硬伤。我发现,在不同主题之间的跳转是极其不连贯的。比如,当你阅读完一个关于古代制度的条目,紧接着下一个页面可能就是关于某种现代农业技术的介绍,中间没有任何过渡性的总结或索引引导,读者必须依靠自己强大的逻辑能力去构建知识之间的联系。这种割裂感极强,让人感觉像是随机从不同书籍中抽取段落拼凑而成,缺乏一个整体的、高屋建瓴的编纂理念在背后支撑。如果我想要进行跨学科的检索和学习,这本书提供的帮助非常有限,我常常需要在书页间焦急地寻找主题切换的标志。而且,有些条目之间存在明显的重复和矛盾,这暴露出在编辑校对环节中,可能存在多组人马各自为战,缺乏统一的质量控制标准,最终导致了知识体系内部的混乱和不和谐。对于一本自诩为“中国百科”的权威读物而言,内部逻辑的一致性本应是其生命线,但很遗憾,这一点在这本书里表现得尤为欠缺。

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我特地挑选了几个我比较熟悉的领域,比如古典文学和区域地理,来检验一下这部《中国百科》的成色。结果,我发现它的编纂风格非常保守,甚至可以说有些老派。在文学部分,对于一些经典作家的评价,几乎沿用了几十年前的标准解读,缺乏任何令人耳目一新的视角或者批判性的反思。那些陈旧的论断和套话堆砌在一起,读起来索然无味,仿佛在重温中学课本的节选。而在地理部分的叙述上,大量篇幅被用于罗列行政区划、气候数据这类基础信息,对于人文地理的交融、地方风俗的演变,乃至不同地域之间的文化张力,几乎是避而不谈或者寥寥数语带过。这种处理方式,使得整本书呈现出一种刻板的、去活力的面貌。百科全书的价值,不应该仅仅是信息的搬运工,更应该是知识的梳理者和思想的激发者。这部作品显然没有意识到,现代读者需要的是一种能够引发思考的、有温度的知识呈现,而不是冰冷的、缺乏生命力的资料堆砌。它太注重“有什么”,却完全忽略了“为什么”和“怎么样”。

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