小学数学口算速算随堂练(全1册)

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出版时间:1900-01-01
价格:6.0
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isbn号码:9787532458158
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  • 小学数学
  • 口算
  • 速算
  • 练习
  • 同步练习
  • 思维训练
  • 基础训练
  • 计算能力
  • 教材辅导
  • 一年级
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这本《小学数学口算速算随堂练》真的帮了我家孩子一个大忙,尤其是对于那些需要反复练习基础运算的孩子来说,简直是神器!我记得我孩子刚开始接触乘除法的时候,总是心算出错,计算过程也显得非常混乱。自从用了这本练习册,他的情况有了明显的改善。每天放学回来,我们会花上二十分钟左右做几页。一开始他还挺抵触的,觉得枯燥乏味,但随着他发现自己做的越来越快,正确率也越来越高,他自己就开始主动去完成了。这套题型的设计非常贴合小学低年级的认知水平,难度循序渐进,不会让人望而却步。特别是它对“速算”的强调,让孩子在掌握基本功的同时,也学会了如何更巧妙地思考问题,而不是一味地死记硬背。比如,对于一些可以拆分的算式,通过反复的训练,他已经能找到更快的计算捷径了,这让我这个做家长的都感到惊喜。总的来说,这本书的实用性和有效性是毋庸置疑的,是巩固基础、提升计算能力的绝佳工具。它就像一个不知疲倦的私人陪练,默默地陪伴孩子走过那段最需要打牢地基的时期。

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作为一名资深小学教师,我个人对这种注重“随堂”和“即时反馈”的练习材料是持肯定态度的。这本《小学数学口算速算随堂练》的编排逻辑非常清晰,它很适合在课堂教学的碎片时间进行巩固。我们知道,数学学习的效果很大程度上取决于练习的及时性,学了新知识后,必须马上进行强化,才能有效转化为长期记忆。这本册子正好满足了这一点。它的题目设计既没有过度拔高,也不会显得过于简单,难度曲线平滑得像一条温顺的河流。我注意到,很多同类产品会把“口算”和“速算”混为一谈,导致孩子在练习时目标不明确。但这本练习册在区分度上做得不错,有些版块明确要求在限定时间内完成,真正考验了孩子的反应速度;而另一些则侧重于运算技巧的展示,强调的是思路的巧妙。我建议家长在使用时,一定要注意和孩子一起回顾错题,弄清楚为什么错,而不是简单地打个勾就算完事了,这样才能最大化这本教材的价值。

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坦白讲,这本书的封面设计实在太朴素了,如果不是冲着它“口算速算”的明确指向性,我可能在书店里直接略过了。它的视觉吸引力几乎为零,内容排版也偏向于传统的、中规中矩的格式,缺乏现代感。但这恰恰是它的优点所在——它完全回归了学习的本质。它把所有花哨的东西都剔除了,专注于提供最纯粹、最高效的计算训练素材。里面的题型虽然基础,但覆盖面很广,从最基本的两位数加减法到稍复杂的乘除混合运算,都得到了充分的照顾。我个人最欣赏它在重复性训练中的微小变化,这种变化既保证了必要的记忆巩固,又避免了让孩子陷入极度的机械化重复而产生厌倦。这是一种非常成熟的练习册设计思路,它懂得如何在“重复”和“变化”之间找到那个微妙的平衡点,让学习过程既扎实又不会显得过于单调乏味。总而言之,它是一本“外表不显眼,内里真功夫”的实战型工具书。

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我给这本《小学数学口算速算随堂练》打三星半吧,说实话,它在基础训练这方面是没得挑的,但对于我期望的“举一反三”的能力培养,我觉得还是有些欠缺。我的孩子属于那种理解力比较快,但容易粗心的类型,我本希望通过练习册,能让他对数字的敏感度更高,不仅仅是机械地做题。这本册子很厚实,内容量是足够的,每天做下来感觉时间投入是足够的。然而,所有的题型基本都是标准化的加减乘除混合运算,缺乏一些需要转换思维的题目,比如一些带有小陷阱的题目,或者需要结合生活场景的应用小练习。如果能多加入一些类似“看图列式”或者“找规律填数”的简短小模块,或许能更好地激发孩子的学习兴趣,让他们觉得数学不只是冰冷的数字堆砌。现在给我的感觉更像是一个高效的“肌肉记忆”训练器,练得快,但“智慧”的提升似乎没有那么明显。对于那些目标只是追求速度和准确率的家长来说,它很棒;但如果想要培养更深层次的数学思维,可能还需要搭配其他类型的学习材料。

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我买这本书纯粹是因为朋友推荐,说她家孩子用了之后,考试总能因为计算失分的情况大大减少。说实话,我个人对这种“速算”的理念一直有点保留,总觉得拔苗助长。但用了这段时间,我的看法有所转变。这本书最吸引我的地方在于它的“实用性”和“篇幅适中”。它不像有些练习册动辄几百页,让人一看就心生畏惧。这本的用量很适合我们家孩子目前的学习节奏,不会造成过度的学习负担。而且,它的纸张质量也挺好,不反光,书写起来很舒服。最关键的一点是,它让数学计算这件事变得“可量化”了。孩子可以清晰地看到自己上周的平均用时和正确率,这种直观的进步反馈,比任何口头表扬都来得有效,极大地激发了他的内在驱动力。我们现在把做口算当成每天的“热身运动”,坚持下来,孩子对数字的亲近感明显增强了,不再觉得数学是件需要畏惧的大工程。

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