儿童一日一画·我的虫儿朋友

儿童一日一画·我的虫儿朋友 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:王明明 编
出品人:
页数:72
译者:
出版时间:2003-10
价格:8.50元
装帧:
isbn号码:9787508225241
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童画
  • 益智
  • 启蒙
  • 绘画
  • 昆虫
  • 自然
  • 亲子
  • 手工
  • 涂色
  • 观察力
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具体描述

喜欢动物,喜欢画动物是孩子的天性。在孩子的眼中,动物是他的同类朋友,当孩子趴在纸上用小手握着画笔认真画完一只小熊时,会得到各种能力的训练,同时增强了自信心,尝到了做事情的满足感。为此,我们编写了这套完全适合孩子需要的新颖实用、带有知识性绘画丛书,教孩子学画动物的绘画技法。我们从最基本的点、线出发,用创意性的联想,将每个动物形象变化发展的全过程充分表现出来,让孩子看得明白学得扎实。本书特意设计了不完全的情景画面让孩子连线、补画、涂颜色,从而提高绘画技能技法,体现绘画的乐趣,与此同时我们用简短风趣的文学了自我表白的方法,向孩子们介绍了60种常见动物的知识,相信孩子们会喜欢。

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目录信息

读后感

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用户评价

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说实话,我原本对这种主题性的儿童画册持保留态度的,总觉得内容会比较单薄,很快就会翻完。但这本书的内容深度远超我的预期。它不仅仅是教孩子“怎么画”,更重要的是教孩子“为什么这么画”。比如,关于甲虫外壳纹理的那一页,书里配的文字虽然简单,但却引出了关于保护色和伪装的讨论。这让我有机会和孩子进行更深入的自然科学对话,而不是停留在表面的“可爱”层面。我们甚至利用周末的时间,在公园里寻找书上画的那些昆虫,回来后再对比着修改自己的画作。这种“理论与实践”相结合的学习模式,让画画不再是纸面上的游戏,而成了对真实世界的一种记录和致敬。孩子对“生物多样性”的初步概念,就是从这本书开始建立起来的。非常推荐给那些希望在艺术教育中融入自然教育的家长。

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这本画册简直是为我们家那个小家伙量身定做的!自从拿到手,每天晚上我家的“小美术家”就开始忙活了。她对那些小小的、爬来爬去的东西天生就有一种莫名的好奇心,以前总是在院子里抓来一只又一只,然后就不知道该怎么办了。有了这本书,情况完全不一样了。她不再只是单纯地捕捉,而是开始观察。每天晚上,我们会一起翻开新的一页,她会认真地对着图画,然后拿出她的画笔,尝试着去捕捉那些小生命的神韵。最让我惊喜的是,她开始注意到了细节,比如瓢虫背上的斑点、蚂蚁搬家的路线,这些都是以前她会忽略的。这本书的引导非常自然,没有那种枯燥的说教,更像是一个温柔的玩伴,带着孩子去探索一个微观的世界。她的画技虽然稚嫩,但眼神里的专注和对自然的敬畏,真的让我感到非常欣慰。这不仅仅是一本画画书,更像是一本引导孩子与自然建立连接的“心灵地图”。

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我最近一直在寻找一些能让孩子真正沉浸进去、而不是玩几分钟就扔到一边的活动。这本《儿童一日一画·我的虫儿朋友》真的做到了这一点。我记得第一周的时候,孩子对蜘蛛网的画法感到有些棘手,觉得那些线条太复杂了。但这本书的编排非常巧妙,它不是让你一次性画出完美的成品,而是鼓励你每天进步一点点。有几天是关于蝴蝶蜕变过程的速写,教会了孩子观察事物的动态变化。另一天是关于萤火虫的局部特写,教她如何用简单的线条来表现光感。我观察到,孩子开始对“耐心”这个概念有了更深的理解。她不再急于求成,而是享受那个“一笔一划”构建世界的过程。而且,这本书的色彩搭配和构图建议非常适合初学者,既不会过于简单而显得幼稚,也不会复杂到让人望而却步。它成功地将一个相对“冷门”的主题——昆虫——转化成了一个充满趣味和挑战的艺术项目。

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这本书的装帧设计也十分用心,拿在手里有一种扎实的质感,纸张的厚度也恰到好处,无论是使用水彩笔还是蜡笔,都不会洇色或者损坏。作为家长,我最看重的是互动性,这本书在这方面做得非常出色。它会时不时地跳出来问一些开放性的问题,比如“如果你是一只毛毛虫,你会选择哪种叶子作为你的晚餐?”或者“你觉得蟋蟀的叫声是什么颜色的?”这些问题彻底打破了传统绘画的刻板印象,鼓励孩子运用想象力去构建自己的世界观。我的孩子常常会根据自己的感受,给画中的昆虫赋予性格和故事,她会给一只瓢虫起名字叫“小红点”,然后编造它和一只蜗牛的友谊故事。这种自由发挥的空间,正是培养创造力的关键所在,它成功地将绘画从一项技能训练,提升成了一种表达自我的方式。

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我注意到这本书的排版逻辑非常清晰,它遵循了一个循序渐进的学习曲线,这一点对于培养孩子的学习信心至关重要。一开始可能是线条简单的影子描摹,比如蜻蜓的翅膀,难度适中,能让孩子快速获得成就感。然后,随着书的深入,会逐渐过渡到复杂的立体感和光影处理,比如蜜蜂身体上绒毛的表现。每次完成一个主题后,书里都会留出一页空白,鼓励孩子“自由创作”,画出他们自己观察到的、或者想象中的“虫儿朋友”。这使得这本书的生命力得以延长,它不是一本“用完即弃”的教材,而是一个可以反复使用的创作起点。我们家已经用完了好几本速写本,都是从这本书的某个灵感片段开始的。它真正做到了激发内在驱动力,让孩子从“不得不画”变成“非画不可”,这份坚持和热爱,比画技本身重要得多。

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