高中英语学习方法及高考应试指南

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出版者:北京科学技术出版社
作者:李俊和
出品人:
页数:383 页
译者:
出版时间:2004年6月1日
价格:19.8
装帧:平装
isbn号码:9787530428535
丛书系列:
图书标签:
  • 高中英语
  • 学习方法
  • 高考英语
  • 应试技巧
  • 词汇
  • 语法
  • 阅读理解
  • 写作
  • 听力
  • 备考资料
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具体描述

帮助高中同学制定最佳学习策略,掌握高效的学习方法,培养良好的学习程式和习惯,熟悉答题要点,把握应试技巧,加强学习知识的拓展与迁移正是本书编写的全部目的。本书内容容易理解,便于接受,简单实用,是学生高考复习的好帮手。本书所有内容新颖,活泼,注重实践,强调技巧,既有英语学习方法指导,又有答题技巧点拨,既有高考试题样本,又有试题讲解。 本书的另外一大特点就是对2003高考试题进行了细致,严密的分析,帮助考生了解高考的最新动态,及出题的变化趋势。同时我们遵循“讲练结合”、“精讲精练”的原则,精心设计选编了强化训练的习题,以求考生熟练地运用技巧,使自己的应试能力提高到一个新的层次。 全书分为八章,分别从听力,词汇,语法,阅读理解,完形填空,短文改错,书面表达几方面进行分析,每章都是立足于科学性的基础上,讲述方法指导、技巧点拨、应试方法、答题策略。每一章的内容都包括以下三部分: 1.高考试题分析 列举了2003年高考真题,并提供答案解析,指出考生答错的原因,并总结出一般性的规律。 2.历届高考命题特点,展望2004命题趋势 总结了2003年高考试题的特点,指点了对考生哪方面的能力提出了要求,并且从阅读理解,听力,完形填空等各个考项分门别类分析设题特点,评分标准,近而对2004年高考命题的动态及出题趋势进行了分析预测。 3.解题要领与高分技巧 针对以上分析,提出了行之有效的成功经验,旨在培养学生的发散性、创新型思维,帮助考生在最短的备考时间里,发挥最大的功效。精选练习: 根据《全国高等学校统一招生考试说明》(简称《考试说明》)的要求,精编了几套专项热身练习。旨在加强对知识的灵活运用,同时也让同学们感受高考题的难度以及自己的临考实力,以良好的心态迎考。 本书汇集了笔者在北京四中几十年的教学及高考应试指导经验,是与高考英语“针锋相对”的最好武器。笔者希望通过本书能让考生在有限的备考时间内获得最充分的点拨。我相信,只要读者能认真看懂、吃透本书,把握其中的要义,并根据书中的指导加强有针对性的训练,就一定能在英语考试中取得好成绩。期望本书能为实现你的人生理想再添一份力量!

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书的排版真是让人眼前一亮,设计得非常用心,每一页的布局都清晰明了,不像有些教辅书那样密密麻麻让人望而生畏。封面设计简洁大气,让人一看就知道是本正经的工具书,但又不失亲和力。内页的字体选择恰到好处,大小适中,阅读起来非常舒服,长时间盯着看眼睛也不会太累。尤其值得称赞的是,作者在很多重点内容前都设置了醒目的提示框,色彩搭配和谐,能有效地引导读者的注意力。比如,在讲解阅读理解的快速定位技巧时,那些案例分析的步骤被清晰地划分成了几个小模块,配上了不同颜色的背景,即便是不太擅长系统学习的学生,也能很快抓住重点。此外,插图和图表的运用也十分巧妙,它们不是简单的装饰,而是真正起到了辅助理解的作用,将一些抽象的语法概念或解题思路具象化了。我感觉这本书在整体视觉体验上,已经达到了一个非常高的水准,这无疑为高效学习打下了一个良好的基础。一本好的学习资料,外观和内里的逻辑一样重要,这本书显然在这方面下了大功夫。

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这本书的结构安排逻辑性极强,从基础的词汇积累到复杂的篇章分析,层层递进,过渡自然得让人感到惊喜。它似乎深谙不同学习阶段学生的认知特点。初学者可能会先被引导去建立扎实的词汇库和基础语法框架,而这些内容的呈现方式也摒弃了枯燥的罗列,而是融入了大量贴近高中生活的情景对话和实际应用场景。当我翻到后面关于写作和翻译的部分时,我发现作者并没有停留在“教你套用模板”的层面,而是深入剖析了如何构建地道的英文逻辑和句式结构。特别是针对高考作文中常见的议论文,它提供了一套“搭积木式”的构建方法,让原本无从下手的学生有了一个可操作的蓝图。这种循序渐进的教学路径,避免了上来就抛出高难度知识点吓退读者的风险。可以说,它不是简单地堆砌知识点,而是在构建一个完整的、可执行的学习地图。

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这本书在“方法论”的探讨上,显得尤为深刻和人性化,它超越了传统教辅书单纯的知识传授,更像一位经验丰富的老教师在跟你进行一对一的交流。书中有一章专门讨论了如何处理学习倦怠期和考前焦虑,这一点非常打动我。作者坦诚地分享了许多高中生普遍会遇到的心理困境,并给出了切实可行的时间管理和心态调整建议,比如如何在高强度复习中穿插有效的放松活动,以及如何将宏大的目标分解成每天可以完成的小任务。这些内容读起来让人感到被理解和支持,而不是一味地施加压力。这种对学生学习状态的深刻洞察,使得整本书的格调变得非常温暖和积极。它不仅是在教我“学什么”,更是在教我“如何更好地学习”和“如何保持学习的热情”。

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我特别欣赏作者在讲解应试策略时所展现出的那种“实战”经验。这本书绝非纸上谈兵的理论指导,里面穿插了大量近几年的高考真题解析,但厉害之处在于,它不是简单地给出正确答案,而是对每个选项,无论对错,都进行了深入细致的剖析。对于错题,作者会明确指出是哪种陷阱、是哪条语法点或词义理解出了偏差,这种“对症下药”的解题思路对我的帮助最大。我以前做题常常是“知道错了,但不知道为什么错得这么离谱”,这本书有效地填补了这一空白。此外,针对选择题中的语篇理解部分,它还提供了一套“排除法”和“定位法”的组合拳,教会读者如何在有限的时间内快速锁定有效信息源,而不是通读全文的“慢工出细活”。这套方法论的实用性,远超我过去接触的任何一本应试指导。

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这本书的配套资源整合做得非常到位,形成了一个完整的学习生态系统,这在同类书籍中是比较少见的。我注意到书的扉页提供了一个访问特定在线资源的二维码或链接,点进去后,发现里面有大量的听力音频素材和补充练习的电子版。这些音频的清晰度和发音标准度都非常高,与书中的听力训练部分完美匹配。更棒的是,很多重点难点的讲解视频链接也被嵌入其中,如果我对某个语法点理解得不够透彻,可以直接通过扫描获取更直观的视频讲解,这极大地拓宽了我的学习渠道。这种线上线下资源互补的模式,让学习不再局限于纸质书本,极大地增强了学习的互动性和时效性。对于需要跟上最新考试动态的学生来说,这种动态更新的学习支持无疑是巨大的加分项。

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