中華民族是充滿詩意的民族。詩歌發展至今。日月輪迴，已經曆幾韆個春鞦，留下瞭難以勝數的佳作華章。喜愛詩歌的民族，一嚮重視詩學和詩教。編纂過華夏第一部詩歌總集《詩經》的孔子，就把它看成重要的詩教課本：“小子何莫學夫詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。”用現在的話來說，就是：“你們為什麼不學詩呢？詩可以抒發感情，可以認識世界，可以彼此溝通，可以批評時弊；”詩歌既然有這樣重要的功能，理所當然地受到曆朝曆代各個層麵的人們的重視。
《聲律啓濛》在寫作上的特點是很鮮明的，它把常見的韻字組成韻語，而這些韻語又都是富有文采的符閤格律的對子；同時又巧妙地雜糅瞭大量的曆史故事與成語典故，這樣在音韻上讀起來琅琅上口，便於記憶；句型上整齊對仗，對啓人思路；內容上海闊天空，鳥獸草木魚蟲，入作者筆端，把人們帶進瞭一個極為豐富多彩的天地。多少年來，它作為兒童啓濛教育的課本，初學寫作韻文的範本，深受曆史文人學者的推崇。
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