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幼儿拼贴数学5，ISBN：9787801383488，作者：姜凤云 主编
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用户评价
说实话，我之前给我的小外甥买过不少数学启蒙书，但大多都让他觉得很无聊，没几页就扔到一边了。直到我朋友推荐了这本《幼儿拼贴数学5》，我才发现原来数学可以这么“好玩”！这本书最大的亮点在于它的互动性极强。它不是那种单调的填鸭式教育，而是鼓励孩子用双手去创造。我们家的小家伙特别喜欢那种需要撕、剪、贴的环节。比如，书中有一个环节是关于“空间方位”的，要求孩子根据图示将不同形状的纸片拼贴在指定位置，形成一个完整的图案。刚开始他还有点手忙脚乱，但没过两分钟，他就完全沉浸进去了，嘴里还念念有词地告诉我：“小方块要去左上角，三角形要贴在中间！”这种主动思考和解决问题的过程，对他自信心的提升很有帮助。而且，成品的图案都非常漂亮，他会非常自豪地把作品展示给家里的每一个人看，这又进一步巩固了他对数学概念的理解。这书的设计者绝对是深谙儿童心理学，知道怎么把学习变成一场愉快的冒险。
评分哇，这本书真的太棒了！我是一个学前班老师，一直在寻找能激发孩子们对数学兴趣的材料。当我翻开这本《幼儿拼贴数学5》时，简直不敢相信我的眼睛。首先，它的色彩搭配就非常吸引人，各种鲜艳的颜色和有趣的图案交织在一起，让枯燥的数字和形状瞬间变得生动起来。书里的每一个活动都巧妙地将数学概念融入到手工制作中，比如用不同颜色的纸片拼贴出对称图形，或者通过剪贴来理解集合的概念。孩子们在动手操作的过程中，不仅学会了基础的计数和形状识别，更重要的是，他们爱上了数学。我记得有一次，我们做了一个关于“比较大小”的活动，孩子们需要用不同大小的贴纸来装饰一棵大树和小树，他们争先恐后地分享自己的想法，讨论哪个更大，哪个更小，那种专注和喜悦的眼神，让我觉得所有的努力都值了。这本书的设计真的很用心，它不仅仅是数学书，更像是一本创意启发手册，让孩子在玩乐中自然而然地吸收知识，而且非常符合幼儿的认知特点。
评分坦白说，现在市面上的早教材料五花八门，很多都是徒有其表，华而不实。但《幼儿拼贴数学5》绝对是那种让你觉得物超所值的好书。它不仅仅是教会孩子认识几个数字或形状，更重要的是培养了他们的空间想象力和精细动作能力。在进行拼贴操作时，孩子需要控制手部的肌肉，精确地将小纸片贴到指定位置，这对日后握笔写字也有非常积极的预备作用。而且，书中很多活动鼓励亲子共同参与，家长可以根据孩子的理解程度调整难度和创意发挥的空间。比如，在拼贴完一个图案后，我们可以引导孩子讨论：“你觉得这个图形缺了什么颜色？”或者“如果把这个三角形换成圆形，整体看起来有什么变化？”这种开放式的提问，将原本简单的数学练习，提升到了逻辑思维和语言表达的层面。这本书提供的价值是复合型的，对孩子综合素质的提升是全方位的，绝对是值得家长们投资的一本优秀教材。
评分我邻居家的女儿比我儿子大一岁，她妈妈最近跟我抱怨说，她家孩子对数学开始产生抵触情绪了，感觉有点学不进去了。我强烈推荐她试试这本《幼儿拼贴数学5》，因为这本书的魅力就在于它能“治愈”那些对数学感到恐惧的孩子。它的核心在于“做中学”，将抽象的数学概念具象化、可触摸化。记得有一课是教“对称性”的，孩子只需要将一张纸对折后剪下一个形状，再打开，一个完美的蝴蝶就诞生了。这种“变魔术”一般的体验，极大地激发了孩子们的好奇心和探索欲。他们不再是被动接受知识的容器，而是主动的创造者。通过拼贴，孩子们学会了观察细节、动手操作，并且在作品完成后获得强烈的成就感。这种正向反馈机制，是任何死记硬背都无法比拟的。这本书的成功之处在于，它把“学数学”这件事，变成了一件孩子们“非做不可”的有趣事情。
评分作为一名对教育质量有高要求的家长，我一直非常关注孩子学习材料的品质。这本《幼儿拼贴数学5》在材质和印刷上做得非常出色。纸张厚实，不易撕坏，即便是我们家那位“破坏王”也折腾了好一阵子。色彩的饱和度和清晰度都非常高，保证了图案的辨识度，这对低龄儿童尤其重要。更让我欣赏的是，这本书的内容编排逻辑性极强，它遵循了从易到难、循序渐进的原则。从最简单的点数和形状匹配开始，慢慢过渡到更复杂的分类、排序和简单的加减概念的视觉呈现。我发现，当孩子在书中接触到“排序”的概念时，我们日常生活中教他整理玩具也变得更容易了，他会自己主动按照大小或颜色把积木排好。这种知识在生活中的迁移能力，才是真正衡量一本早教书价值的关键指标。这本书的设计者显然是想把“工具书”做成“艺术品”，非常成功。
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