张旭(生卒年不详),字伯高,吴郡(今江苏苏州)人。唐开元、天宝年间宦游京兆(今西安),初仕常熟尉、官左率府长史,世称“张长史”。工书,号“草圣”,玄宗时,以李白诗、裴旻舞剑,张旭草书为“三绝”。李颀《赠张旭》:“露顶据胡床,长叫三五声。兴来洒素壁,挥笔如流星。”张旭的传世狂草品有《肚痛帖》、《古诗四帖》,另外还有楷书《郎官记》,由此可证明他的字“颠”不离谱,有规矩在。
本书选辑了张旭的书法代表作《肚痛帖》、《二月八日帖》、《古诗四帖》和《般若波罗蜜多心经》等。
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从实用角度来说,这本《张旭书法荟萃》的收藏价值和学习价值是并重的。我家里已经有好几本历代名家法帖,但这一本在“可操作性”上表现卓越。首先是尺寸的把握,它没有盲目追求超大开本,而是选择了一个既能完整展现作品气势,又方便日常携带和在书桌上操作的尺寸。其次,影印技术的选择非常高明,很多细节,比如纸张本身的纤维纹理、甚至是年代久远的“洇墨”痕迹,都被清晰地捕捉了下来。这些“瑕疵”恰恰是古代墨迹的精髓所在,它们是时间留下的印记,也是判断其历史价值的重要依据。对于需要将法帖带去工作室或请教老师的同行来说,这种兼顾了便携性和细节还原度的版本,无疑是上上之选。它既是对艺术遗产的尊重,也是对现代学习者实际需求的体贴照顾,可以说是集大成之作,令人爱不释手。
评分作为一名对古代文学史颇有研究的读者,我更关注的是书法作品与其时代背景、书家心境之间的关联性。这本《张旭书法荟萃》在这一点上做得相当出色。它不仅仅是简单地罗列作品,而是通过合理的篇章编排,仿佛为我们构建了一个微型的“时间轴”。你可以清晰地看到张旭从早期的略显拘谨、注重法度,到后期融入个人情感,笔意奔放的演变过程。特别是配在部分作品旁的小篇幅的学术考证,虽然篇幅不长,但信息量巨大,比如对某几件作品墨迹真伪的探讨,以及对特定书体风格形成动因的剖析,都展现了编纂者深厚的学术功底。这使得这本书的阅读体验从单纯的“审美欣赏”提升到了“学术探究”的层面。我尤其欣赏那些对不同时期代表作的对比分析,它引导读者不要孤立地看待每一幅字,而是将其置于张旭整个创作生涯中去理解,这种系统性的梳理,对于我们深入理解盛唐气象下的个体艺术成就,有着不可替代的帮助。
评分我初次接触张旭的书法,是在大学的中国古代艺术史课程上,当时看到的都是些模糊的电子图片,总觉得隔着一层屏幕,无法真正体会到他那狂放不羁背后的“法度森严”。直到我翻阅了这本《张旭书法荟萃》,我才真正理解了什么叫“颠张醉素”。其中收录的几件草书大篇,简直就是一场视觉的盛宴。我尝试着去分析那些连绵不绝的笔画,那些如同疾风骤雨般的起收,它完全打破了我对传统楷书的刻板印象,将汉字的书写提升到了近乎于音乐的境界。尤其有一幅作品,我观察了整整一个下午,那几处“牵丝”的处理,看似信手拈来,实则蕴含着极其高超的控笔能力,既有“飞动”的姿态,又保持了笔势的连贯性,绝非一般人可以为之。对于长期练习书法的爱好者来说,这本书的价值绝不仅仅在于“看”,更在于“悟”。它提供了一个绝佳的窗口,让我得以近距离感受这位盛唐大家在创作巅峰时期的精神状态,那种打破常规、追求极致自由的艺术精神,至今读来仍令人热血沸腾。
评分这本《张旭书法荟萃》的装帧设计真是令人眼前一亮,封面选材考究,那种略带粗粝感的宣纸纹理,配合着烫金的书名,在光线下呈现出一种低调而沉稳的质感。内页的用纸更是没得挑剔,那种特意选择的哑光米白,不仅能最大限度地还原墨色的层次变化,还能让读者在长时间翻阅时眼睛不易疲劳。我尤其欣赏编者在排版上花费的心思,每一幅作品的留白都处理得恰到好处,既突出了主体的气势磅礴,又给了观者足够的“呼吸空间”去细细品味每一个转折提按。尤其是收录的那些早期小楷精品,原本以为在这样的厚重集册中会显得拘谨,但通过精心的局部放大和侧重点对比,即便是初学者也能从中窥见张旭老先生笔法中蕴含的细腻筋骨。至于装订工艺,平摊效果极佳,翻开任何一页都能完全平铺在桌面上,这对于临摹者来说简直是福音,再也不用担心书本合拢而影响到对细节的观察。总体而言,这本书的物理呈现已经超越了一般“作品集”的范畴,更像是一件值得珍藏的艺术品,光是摩挲着封面,就能感受到那股扑面而来的文化气息。
评分坦白说,我对古代的书法大家的学习,往往止步于对“形”的模仿,总觉得那些神采飞扬之处难以捉摸。但这本书中的某些选材,比如几幅侧重于“笔意”而非“完形”的草稿性文本,给我的触动非常大。它们没有经过最终的润饰,保留了书写过程中最原始的激情与犹豫,那些“枯笔”和“飞白”,在其他精装本中常被视为瑕疵而略去,但在这里却被作为展现书家精神力量的关键元素而被突出。通过仔细观察这些片段,我开始明白,书法的美感并不仅仅在于墨的浓淡和线的粗细,更在于气流的贯通和精神的倾泻。这本书让我学会了“看穿”线条的表象,去感受线条背后那股一以贯之的生命力。它鼓励读者,在学习经典的同时,也要大胆地注入自我情感,而不是被既有的范式所束缚,这种启发性的引导,远比一板一眼的教程来得更有价值。
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